人教版学年八年级下学期期末语文试题I卷练习.docx

1、人教版学年八年级下学期期末语文试题I卷练习人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音或词语书写有错误的是（ ）A但是过了一会，霞光被薄（b）暮带来的雾气吞没了，这时候，森林的顶梢只剩下一个淡淡的轮廓，蓄了一天的热气渐渐消散。B青龙河从终年喷沙冒水的龙眼泡子活蹦乱跳地流淌出来，一路被藤和树的绿色萌（yn）蔽着，訇訇哗哗流出二十多里，流过刺楸林子，从很高的跌水砬子上轰轰地落下来，打着

2、旋儿急流直下。C时光穿梭百年，这首村居里的风筝（zhng），就这样挟着春日的诗情画意、带着儿童的天真烂漫，走进了无数人的心扉。D在这样一种氛围中，画家刻意塑造了这幅名画中的中心人物：位在咄咄（du）逼人的将军面前，神色坦然、面容粗犷的禁卫兵。二、基础知识综合2 . 阅读语段,按要求完成后面的题目。哪种学问,不是独立的,与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问,一定要对其他学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题。以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子;一个是显微镜,一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的,望远镜是对其他各科用的。这并不是贪多务博,只是因为一种学问是不能完全独立

3、的原因。(1)请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语：_。(2)第句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。_(3)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。_三、字词书写3 . 汉字书法被誉为无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。请赏读这幅书法作品，其字体属于，并用楷体将第三句话按现代书写习惯规范地书写在田字格内。四、现代文阅读阅读下则说明文，完成各题。形神兼备中国画中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为

4、工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为“丹青”。中国画按照题材主要分为以下三类。人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙，由此形成了独到

5、的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作千里江山图，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期清明上河图的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空简层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在

6、此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的春兰图，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山水画表现的是人与自然的关

7、系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。（节选自中国画，有删改）4 . 下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ）A中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色

8、和青色，又称为“丹青”。B宋代千里江山图是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期清明上河图的两倍。C中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。D上篇选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序介绍了中国画，思路清晰，结构严谨。5 . 第段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?（三）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真

9、是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！（节录郑振铎猫

10、）6 . 为什么“我”对第三只猫的死，比以前两只猫的亡失更难过得多？（ ）A因为“我”更喜欢以前两只猫。B因为第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。C因为是“我”一棒子就打死了第三只猫。D因为第三只猫吃了“我”喜欢的鸟。7 . 下列对文段理解分析，错误的一项是（ ）。A文段主要描述了“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。B文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。C文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。D从“我”发现冤屈无辜后悔自责可见“我”内心善良，严于自省。8 . 第段划线句子运用哪种修辞手法？有何作用？五、句子默写9

11、. 经典诗文默写。(1)_，江春入旧年。(王湾次北固山下)(2)剪不断，理还乱，是离愁，_。(李煜相见欢)(3)臣本布衣，躬耕于南阳，_，不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表(4)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(5)塞下秋来风景异,_。(范仲淹渔家傲秋思)(6)无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)(7)_，大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清春)(8)_，定能够骑着牛儿来往。(郭沫若天上的街市)(9)然后我死了，_。(艾青我爱这土地)(10)我是你额上熏黑的矿灯，_。(舒婷祖国啊，我亲爱的袒国)六、课内阅读阅读下文。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清

12、洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。10 . 本文作者是（朝代）的文学家11 . 翻译句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。12 . 下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）A第1段写发现小石潭的经过。B第2段写了小石潭的鱼。没一句写水，却句句有水。C第3段写小食堂的源头活水小溪。D第4段写了小石潭周围寂静

13、和清幽的环境。七、课外阅读阅读下文，完成下列小题。顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著音学五书时，诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”（注）顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。13 . 解释下列词语。（1）居家恒服布衣居家：（_）（2）实勉我也实：（_）14 . 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。15 . 有人劝说顾亭林

14、彻底消灭家中的老鼠，原因是。（用原文语句回答）16 . “鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林_的心态：“五易其稿”则表现了他_的态度。八、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首古诗,完成各题。送陆鸿渐栖霞寺采茶唐皇甫冉采茶非采菉,远远上层崖。布叶春风暖,盈筐白日斜。旧知山寺路,时宿野人家。借问王孙草,何时泛碗花。送陆鸿渐山人采茶唐皇甫曾千峰待逋客,香茗复丛生。采摘知深处,烟霞羡独行。幽期山寺远,野饭石泉清。寂寂燃灯夜,相思一磬声。注释陆鸿渐:唐代被尊为“茶圣”的陆羽,字鸿渐。他和这两首诗的作者皇甫冉、皇甫曾兄弟都是好友。菉:草名。王孙草:代指茶叶。逋客:避世之人。(1)作者通过写远远、上层崖、白日斜、宿

15、野人家,突出了采茶生活的(2)这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作,表达了相似的情感,请结合诗歌内容加以赏析。九、名著阅读18 . 阅读下面的语段，按要求作答。武松见吴用以目示人，也上前叫道:“哥哥手下许多军官都是受过朝廷诰命的，他们只是让哥哥，如何肯从别人?”刘唐便道:“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却让后来人。”魯智深大叫道:“若还兄长要这许多礼数，洒家们各自撒开!”(选自水浒传第六十七回)文中的“后来人”是谁?文中的兄长按照什么“礼数”推让为尊的机会?十、作文19 . 请以“读懂”为题，写一篇文章。要求：(1)补全题目；(2)有真情实感；(3)字数不少于600；(4)除诗歌外，文体不限；(5)不能出现含有个人信息的地名、校名、人名等。参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、字词书写1、四、现代文阅读1、2、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、课外阅读1、八、诗歌鉴赏1、九、名著阅读1、十、作文1、