“四爱三有”主题班会.pptx

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开学第一课,深入开展“四爱三有”教育活动平安区第二中学政史组,“四爱三有”教育活动,2017年12月20日青海省教育工委、青海省教育厅印发了在全省各级各类学校深入开展“四爱三有”教育的实施方案。

“四爱三有”教育是当前和今后一个时期我省各级各类学校一项重要的教育工作。

一、“四爱三有”教育活动的内容四爱：

热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海；三有：

有理想、有本领、有担当。

二、“四爱三有”教育活动的重大意义,学校既是传播知识、培养人才的摇篮，也是传播理论、孕育思想的阵地。

学生时代是价值观念塑造期、情感心理培养期、知识体系搭建期，正处在人生成长的关键时期。

“四爱”是种深厚的情感认同，与学习宣传贯彻党的十九大精神联系密切；“三有”是习近平总书记在党的十九大报告中的重要要求，是对青少年学生成长成才的方向性指示。

三、“四爱三有”教育活动的基本原则,1.坚持以理想信念为核心。

引导广大师生进一步听党话、感党恩、跟党走，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，着力铸牢广大师生的精神支柱。

2.坚持遵循规律。

遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，联系实际，把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合，区分层次和对象，加强分类指导，做到贴近性、对象化、接地气。

3.坚持改进创新。

善于运用广大师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与的平台，开辟师生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强工作的吸引力感染力。

4.坚持全员全过程全方位育人。

把“四爱三有”教育贯穿教育教学全过程和各环节，形成长效机制。

四、“四爱三有”教育活动的目标任务,

（一）热爱领袖，就是要教育引导广大师生听习近平总书记的话，在习近平新时代中国特色社会主义思想哺育下茁壮成长。

要教育引导广大师生牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，热爱领袖，拥护领袖，忠诚领袖，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平总书记这个核心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。

（二）热爱党，就是坚持党的领导，在党的旗帜下奋勇前进。

中国共产党是马克思主义政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

“没有共产党，就没有新中国。

”中国共产党是一个经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境考验，任何敌人和困难压不倒、摧不垮的党，是一个为实现中国最广大人民根本利益而不懈奋斗并作出最大牺牲和巨大贡献的党。

广大师生要坚定拥护党的领导，服从党的领导，跟党走、不动摇。

（三）热爱祖国就是要胸怀天下，为实现“中国梦”而奋斗。

中华人民共和国是一个历史悠久的东方大国。

中华民族用勤劳和智慧创造了悠久灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。

中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族。

要教育引导广大师生进一步振奋民族精神，激发爱国热情，使广大师生进一步增强爱国情感、强化国家认同，增强中华民族自豪感，增强做中国人的骨气和底气，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从各自岗位做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

（四）热爱青海，就是要不畏艰难，脚踏实地建设青海。

青海雄踞于世界屋脊，地域辽阔，山川壮丽。

青海历史悠久，文化多元，民风淳朴。

青海多民族聚居，多宗教并存。

青海地处三江之源，素有“中华水塔”之称，是全国及世界的生态安全屏障。

青海资源富集，物产丰富，种类独特，是我国重要的能源资源接续地。

在老一辈无产阶级革命家眼中，“青海地大物博，是我们祖国一个十分可爱的地方。

”在习近平总书记眼中，“今天的青海，在党和国家工作全局中占有重要地位，对国家生态安全的重要性尤其突出。

做好青海的工作，事关国家安全和发展战略全局，事关实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

”,（五）有理想，就是要志存高远，树立远大志向和追求。

理想是人生奋斗的坐标、梦想起飞的航向，只有树立远大理想，才会有远大志向和追求。

有理想，要求青少年学生始终坚定信仰信念，树牢为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；始终坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；始终登高望远，站在时代前列、站在世界高度，心怀祖国，放眼天下；始终锤炼坚强的意志品格，培养奋勇争先的进取精神，历练不怕失败的心理素质，努力干出一番事业，绝不辜负党和人民的辛勤培养。

（六）有本领，就是要勤奋学习，练就过硬本领，不断增强才干。

有本领，要求青少年学生刻苦学习，把更多的时间和精力投入到学习中，坚持德智体美全面发展；要潜心钻研哲学社会科学，构建无愧于时代的世界观、人生观、价值观；要对接经济社会发展需求，及时掌握新理念、新知识、新技术，勇于探索、大胆尝试、创新创造；要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力培养，着力培养认知能力、合作能力、创新能力、职业能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；要养成终身参与体育锻炼的习惯，掌握基本运动知识和一两项运动技能，使运动锻炼成为一种生活方式；要树立尊重劳动、热爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、生产劳动、公益劳动和社会实践。

（七）有担当，就是认清责任使命，勇于担当民族复兴的重任。

有担当，要求青少年学生要珍惜韶华，不负厚望，树立起时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，切实担负这一历史重任；要明辨是非，善于决断选择，分清是非、正误、主次，明辨真假、善恶、美丑，做到稳重自持、从容自信、坚定自立；要强化忠诚，勇于斗争，坚定向习近平总书记看齐、向党中央看齐，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为；要扎实干事、踏实做人，从实处着力，在知行合一上下功夫，树立“滴水穿石”“铁杵磨针”的勇气，弘扬坚韧不拔，百折不挠的精神，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走，在时代大潮中建功立业，成就自己宝贵的人生。

五、“四爱三有”教育活动的主要措施,

（一）充分发挥课堂教学主渠道作用。

（二）广泛组织“四爱三有”主题宣讲活动。

（三）以“四爱三有”教育引领校园文化建设。

（四）把“四爱三有”教育融入到网络思想政治教育中。

（五）把“四爱三有”教育贯穿于社会实践活动中。

（六）把“四爱三有”教育与入学教育结合起来。