永丰小学青兰工程结对一览表.docx

永丰小学青兰工程结对一览表.docx

《永丰小学青兰工程结对一览表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《永丰小学青兰工程结对一览表.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

永丰小学青兰工程结对一览表

永丰小学青蓝工程目录

内容页码

永丰小学青蓝工程实施方案2

永丰小学青蓝工程结对一览表4

永丰小学青蓝工程协议书5

永丰小学1+1青蓝工程帮扶记录13

永丰小学青蓝工程实施方案

为加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，新上岗的青年教师与骨干教师实行结对拜师的青蓝工程。

为确保青蓝工程取得实效，特制定本实施方案。

一、参与对象

“青方”：

学科带头人、骨干教师、教坛新星、教研组长以及具有小教高级及以上技术职称的热心教科研工作的教师。

“蓝方”：

新参加教育工作，教龄在三年以下（含三年）的青年教师或教学经验不足的教师。

二、指导教师职责：

1、导思想。

热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，

热爱学生。

导师应在思想作风、师德风范上作出表率。

2、带业务。

导师应主动热情无私地传授教育、教学经验，对课内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在工作中改革、创新。

3、传作风。

要言传身教。

引导他们严于执教、勤于学习、勤于工作，做到工作实、作风实、教学效果实，逐步使学徒确立“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。

三、考核办法：

1、每学期考核一次，60分以上视为合格，考核合格的师徒，学校给予每周1课时的课时津贴，每学期按20周计算。

2、考核合格的师徒，学校按积分发绩效工资。

四、考核细则

1、指导教师

（1）每周指导被指导者备课，并审阅备课笔记，有签名，每学期满12次的20分，多一次加2分，少一次减2分。

（2）每周听被指导者上课，并及时交流有记录，每学期满12节得20分，多一节加2分，少一节减2分。

（3）每学期应指导徒弟制定教学计划，进行质量分析，撰写教学专题小结，充实校园网资料。

教学计划、质量分析4分，论文、教学专题小结或课件制作在杂志上发表或获奖（省级5、4、3，市级4、3、2，区级3、2、1），可累计积分。

（4）每学期举行一次蓝方基本功大赛，（备课、赛课）徒弟获一等奖得10分，获二等奖得8分，获三等奖得5分。

（5）根据学科特点，导师应对徒弟开展学生课余活动进行指导，每学期不少于两次。

满分5分，少一次扣2分。

（6）指导徒弟每学期至少要出一份有质量的考试试卷，并经教导处、学科分管领导审阅认可得5分。

（7）每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结。

（含徒弟的自我鉴定和师傅对徒弟的思想、工作的鉴定），态度认真、总结详实5分

（8）师徒应对活动情况进行记载，每学期末交教导处检查。

听课笔记、研讨活动记载、教学计划、质量分析、教学专题小结、学生课余活动方案、活动记载、效果点评、试卷、青蓝工程活动专项总结，每项1分，满分10分

2、被指导教师

（1）每周主动与指导者交流，请指导者审阅备课笔记，每学期满12次得20分，少一次减5分。

（2）每周听指导老师1节课，作详细记录，每学期满12节得20分，多一节加5分，少一节减5分。

（3）论文、教学专题小结或课件制作在杂志上发表或获奖除领学校成果奖外另积分（省级5、4、3，市级4、3、2，区级3、2、1），可累计积分。

（4）任教班级名次比上次上升一个名次加2分，指导学生在报刊上刊出一篇加5分，指导学生在各类竞赛中获奖按一、二、三等分别加5分、3分、1分。

（5）每学期举行一次蓝方基本功大赛，（备课、赛课）获一等奖得15分，获二等奖得10分，获三等奖得8分。

（6）根据学科特点，开展学生课余活动每学期不少于两次。

每次5分，其中活动方案2分，活动记载2分，导师点评1分

（7）每学期在导师指导下至少要出一份有质量的考试试卷，并经导师、教导处、学科分管领导审阅认可得8分。

（8）每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结。

（含徒弟的自我鉴定和师傅对徒弟的思想、工作的鉴定），态度认真、总结详实5分

（9）师徒应对活动情况进行记载，每学期末交教导处检查。

听课笔记、研讨活动记载、教学计划、质量分析、教学专题小结、学生课余活动方案、活动记载、效果点评、试卷、青蓝工程活动专项总结，每项1分，满分10分

备注：

学校会对师徒工作进行每月定期抽查，如抽查不合格者，从月考核中减去5分。

纳雍县新房乡永丰小学

2012年9月9日

永丰小学青蓝工程结对一览表

青方

蓝方

备注

张朝军

邓成吕

陈正红

谢敏

张松

陈丽莎

左智荣

刘红霞

新房乡永丰小学

2012年9月9日

永丰小学青蓝工程协议书

一、指导思想

学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。

要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。

因此学校经研究决定开始开展“青蓝工程”工作。

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。

为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、虚心好学：

学校对进入黎明小学工作年限较短的年轻老师进行观察，按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。

年轻教师必须虚心接受指导老师的指导。

2、认真备课：

教案必须有完整的教学目标、教学过程设计及课后反思。

3、认真上课：

按照教案认真上课。

4、要虚心学习指导教师的课堂教学，每学期听课次数不少于18节。

更提倡随时进班听课，听完课后虚心向指导教师请教，并在听课本上详细记录。

5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，并逐步有自己的独到之处。

6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。

勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。

7、每学期期中期末各有一份学习总结。

（二）对指导教师的要求

1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：

指导备课、上课、课后反思、检查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。

如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。

指导年轻教师加强学习，进行教育教学的科研。

如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育叙事及论文的撰写和修改等。

4、指导教师对年轻教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

辅导教师（签字）：

被辅导教师（签字）：

新房乡永丰小学

2012年9月9日　　

永丰小学青蓝工程协议书

一、指导思想

学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。

要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。

因此学校经研究决定开始开展“青蓝工程”工作。

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。

为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、虚心好学：

学校对进入黎明小学工作年限较短的年轻老师进行观察，按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。

年轻教师必须虚心接受指导老师的指导。

2、认真备课：

教案必须有完整的教学目标、教学过程设计及课后反思。

3、认真上课：

按照教案认真上课。

4、要虚心学习指导教师的课堂教学，每学期听课次数不少于18节。

更提倡随时进班听课，听完课后虚心向指导教师请教，并在听课本上详细记录。

5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，并逐步有自己的独到之处。

6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。

勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。

7、每学期期中期末各有一份学习总结。

（二）对指导教师的要求

1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：

指导备课、上课、课后反思、检查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。

如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。

指导年轻教师加强学习，进行教育教学的科研。

如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育叙事及论文的撰写和修改等。

4、指导教师对年轻教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

辅导教师（签字）：

被辅导教师（签字）：

新房乡永丰小学

2012年9月9日　　

永丰小学青蓝工程协议书

一、指导思想

学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。

要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。

因此学校经研究决定开始开展“青蓝工程”工作。

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。

为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、虚心好学：

学校对进入黎明小学工作年限较短的年轻老师进行观察，按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。

年轻教师必须虚心接受指导老师的指导。

2、认真备课：

教案必须有完整的教学目标、教学过程设计及课后反思。

3、认真上课：

按照教案认真上课。

4、要虚心学习指导教师的课堂教学，每学期听课次数不少于18节。

更提倡随时进班听课，听完课后虚心向指导教师请教，并在听课本上详细记录。

5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，并逐步有自己的独到之处。

6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。

勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。

7、每学期期中期末各有一份学习总结。

（二）对指导教师的要求

1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：

指导备课、上课、课后反思、检查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。

如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。

指导年轻教师加强学习，进行教育教学的科研。

如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育叙事及论文的撰写和修改等。

4、指导教师对年轻教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

辅导教师（签字）：

被辅导教师（签字）：

新房乡永丰小学

2012年9月9日　　

永丰小学青蓝工程协议书

一、指导思想

学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。

要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。

因此学校经研究决定开始开展“青蓝工程”工作。

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。

为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、虚心好学：

学校对进入黎明小学工作年限较短的年轻老师进行观察，按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。

年轻教师必须虚心接受指导老师的指导。

2、认真备课：

教案必须有完整的教学目标、教学过程设计及课后反思。

3、认真上课：

按照教案认真上课。

4、要虚心学习指导教师的课堂教学，每学期听课次数不少于18节。

更提倡随时进班听课，听完课后虚心向指导教师请教，并在听课本上详细记录。

5、要认真学习本学科教学大纲，要钻研教材，跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，并逐步有自己的独到之处。

6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。

勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。

7、每学期期中期末各有一份学习总结。

（二）对指导教师的要求

1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：

指导备课、上课、课后反思、检查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。

如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。

指导年轻教师加强学习，进行教育教学的科研。

如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育叙事及论文的撰写和修改等。

4、指导教师对年轻教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

辅导教师（签字）：

被辅导教师（签字）：

新房乡永丰小学

2012年9月9日　　

永丰小学1+1青蓝工程帮扶记录

被帮扶人

帮扶时间

帮扶内容

帮扶人签字

备注

永丰小学1+1青蓝工程帮扶记录

被帮扶人

帮扶时间

帮扶内容

帮扶人签字

备注

永丰小学1+1青蓝工程帮扶记录

被帮扶人

帮扶时间

帮扶内容

帮扶人签字

备注

永丰小学1+1青蓝工程帮扶记录

被帮扶人

帮扶时间

帮扶内容

帮扶人签字

备注