宋词13-贺铸横塘路(上课用).ppt
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横塘路贺铸【走进作者】贺铸贺铸（1052-11251052-1125）字方回，又名）字方回，又名贺三愁贺三愁，自号自号庆湖遗老庆湖遗老，山阴人，居卫州。
因为他面色，山阴人，居卫州。
因为他面色青黑，青黑，剑眉倒竖，状貌奇丑，却又机敏灵巧，极富口才，剑眉倒竖，状貌奇丑，却又机敏灵巧，极富口才，所以人称所以人称“贺鬼头贺鬼头”。
晚年退居苏州。
其为人不附。
晚年退居苏州。
其为人不附权贵，喜论天下事。
能诗文，尤长于词。
其词内容、权贵，喜论天下事。
能诗文，尤长于词。
其词内容、风格较为丰富多样，风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长兼有豪放、婉约二派之长，长，长于锤炼语言并善融化前人成句。
用韵特严，富有节于锤炼语言并善融化前人成句。
用韵特严，富有节奏感和音乐美。
部分描绘春花秋月之作，奏感和音乐美。
部分描绘春花秋月之作，意境高旷，意境高旷，语言浓丽哀婉语言浓丽哀婉，近秦观、晏幾道。
其爱国忧时之作，近秦观、晏幾道。
其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼。
南宋爱国词人辛弃疾等对其悲壮激昂，又近苏轼。
南宋爱国词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。
代表作为词均有续作，足见其影响。
代表作为横塘路横塘路。
横塘路横塘路这首词又名青玉案。
全词以这首词又名青玉案。
全词以江南暮春集中表现美人离去的江南暮春集中表现美人离去的“离愁离愁”。
兴中有比，寂忧愤于明丽的春景兴中有比，寂忧愤于明丽的春景,抒发仕途抒发仕途坎坷的失意与苦闷。
此词为作者晚年退隐坎坷的失意与苦闷。
此词为作者晚年退隐苏州期间的作品。
贺铸的美称苏州期间的作品。
贺铸的美称“贺梅子贺梅子”就是这首词的没句引来的。
据周紫芝就是这首词的没句引来的。
据周紫芝竹竹坡诗话坡诗话载：
载：
“贺方回尝作贺方回尝作青玉案青玉案词，词，有有梅子黄时雨梅子黄时雨之句，人皆服其工，士之句，人皆服其工，士大夫谓之贺梅子大夫谓之贺梅子”。
可见这首词影响之大。
可见这首词影响之大。
横塘路横塘路贺铸贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦瑟华年谁瑟华年谁与度？
月桥花院，琐窗朱户，只与度？
月桥花院，琐窗朱户，只有有春知处。
春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
若飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
若问闲情都几许？
一川烟草，满城风絮，梅问闲情都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
子黄时雨。
+【理解诗意理解诗意】+我的意中人不到横塘路来我的意中人不到横塘路来,我只能目送她的我只能目送她的芳踪远去而已芳踪远去而已.她的青春年华要和谁一起度她的青春年华要和谁一起度过呢过呢?
（?
（她住在她住在）月亮桥边一座花院之中月亮桥边一座花院之中,（,（她的她的屋子屋子）窗子雕刻着美丽的花纹窗子雕刻着美丽的花纹,门是红色的门是红色的,（这地方这地方）只有春天才知道只有春天才知道.+（我伫立在那儿我伫立在那儿,直到直到）天边的彩云飞走天边的彩云飞走,长长满芳草的水边暮爱霭渐生满芳草的水边暮爱霭渐生,（,（我只能我只能）用我的如用我的如同江淹的彩笔写出令我断肠的相思诗句同江淹的彩笔写出令我断肠的相思诗句.试试问我这闲愁、闲恨共有多少问我这闲愁、闲恨共有多少?
像满地的青草像满地的青草,满城的风絮满城的风絮,满天的梅雨满天的梅雨（一样多一样多）.）.词中化用了哪些前人的诗句和典故？
词中化用了哪些前人的诗句和典故？
凌波锦瑟蘅皋彩笔AA凌波凌波：
曹植：
曹植洛神赋洛神赋：
“凌波微步，罗袜生尘凌波微步，罗袜生尘”，此处，此处用指女子的轻盈步履用指女子的轻盈步履。
BB锦瑟锦瑟：
李商隐：
李商隐锦瑟锦瑟：
“锦瑟无端五十弦，一弦锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
一柱思华年。
”“锦瑟华年锦瑟华年”指美好的青春年华指美好的青春年华CC蘅皋蘅皋：
曹植：
曹植洛神赋洛神赋：
“尔乃税驾乎蘅皋。
尔乃税驾乎蘅皋。
”指指长满香草的水边高地长满香草的水边高地。
DD彩笔彩笔：
代指文代指文才才。
据。
据南史南史江淹传江淹传载，齐梁载，齐梁的名作家江淹得到一枝五色笔，因此作文才思敏的名作家江淹得到一枝五色笔，因此作文才思敏捷，捷，多有佳句；可后来他梦见郭璞来向自己讨回多有佳句；可后来他梦见郭璞来向自己讨回了那枝五色笔，作诗就再没有佳句了。
了那枝五色笔，作诗就再没有佳句了。
词中化用的前人的诗句和典故词中化用的前人的诗句和典故：
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去凌波不过横塘路，但目送，芳尘去一个一个“但但”字体现了作者怎样的感情？
字体现了作者怎样的感情？
起三句用曹植起三句用曹植洛神赋洛神赋“凌波微步，罗袜生尘凌波微步，罗袜生尘”之语。
凌波微步，不过横塘，是其人没有来；面对之语。
凌波微步，不过横塘，是其人没有来；面对芳尘，只能目送，是自己也不能去芳尘，只能目送，是自己也不能去。
“但但”，犹，犹言仅言仅，只只。
她没有来，自己也不能去，只能极目远她没有来，自己也不能去，只能极目远望，只能从所见到的一片芳尘之中，想象其望，只能从所见到的一片芳尘之中，想象其“凌波凌波微步微步”的美妙姿态。
表达了作者的美妙姿态。
表达了作者留恋、遗憾之情。
留恋、遗憾之情。
你的玉步不肯来到横塘，我你的玉步不肯来到横塘，我只有只有目送你离去。
目送你离去。
“锦瑟锦瑟”一句设问，后句自答，问一句设问，后句自答，问她美好的青春与谁共度，亦即揣测她美好的青春与谁共度，亦即揣测其无人共度之意。
其无人共度之意。
这种跨越时空的这种跨越时空的想像，既属虚构，又合实情。
也想像，既属虚构，又合实情。
也点点出盛年不偶，必致出盛年不偶，必致“美人迟暮美人迟暮”，暗暗关合到自己的遭际。
暗暗关合到自己的遭际。
锦瑟华年谁与度？
锦瑟华年谁与度？
但不知你现在与谁相伴，共度这样美好的年华但不知你现在与谁相伴，共度这样美好的年华。
月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
“只只有有”句是说其地无人知，自然也就更句是说其地无人知，自然也就更无人到。
无人到。
“月桥花院月桥花院”写环境之幽美，写环境之幽美，“琐窗朱户琐窗朱户”写房室之富丽，由外及内，而写房室之富丽，由外及内，而结以结以“只有春知处只有春知处”，以绚烂繁华的时间，以绚烂繁华的时间和空间，衬托出其人的寂寞情怀。
和空间，衬托出其人的寂寞情怀。
在那修着偃月桥的院子里，朱红色的小门映着在那修着偃月桥的院子里，朱红色的小门映着美丽的锁窗，只有春风才知道你的归处。
美丽的锁窗，只有春风才知道你的归处。
上片中运用了那些艺术手法？
上片中运用了那些艺术手法？
*锦瑟年华与谁度？
锦瑟年华谁与度？
月桥花锦瑟年华与谁度？
锦瑟年华谁与度？
月桥花院，琐窗朱户，只有春如故。
院，琐窗朱户，只有春如故。
设问设问*凌波不过横塘路，但目送、芳尘去凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
实写实写锦瑟年华谁与度？
月桥花院，琐窗朱户，锦瑟年华谁与度？
月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
只有春知处。
虚写虚写虚实相生虚实相生飞云冉冉蘅皋暮飞云冉冉蘅皋暮“蘅皋暮蘅皋暮”，是说作者在生长着杜，是说作者在生长着杜蘅这种香草的泽边，徘徊已久，暮蘅这种香草的泽边，徘徊已久，暮色已临，可见其未见佳人的惆怅。
色已临，可见其未见佳人的惆怅。
天上的云在空中拂过，长满杜蘅天上的云在空中拂过，长满杜蘅在暮色中若隐若现。
在暮色中若隐若现。
彩笔新题断肠句彩笔新题断肠句，若问闲情都几许。
，若问闲情都几许。
“彩笔彩笔”一句，承接一句，承接“久立蘅皋久立蘅皋”，不见伊，不见伊人的惆怅难遣，故即便才情富艳，有如江淹之曾人的惆怅难遣，故即便才情富艳，有如江淹之曾得郭璞在梦中所传的彩笔，而所能题的，也不过得郭璞在梦中所传的彩笔，而所能题的，也不过是令人伤感的诗句罢了。
是令人伤感的诗句罢了。
提起笔来，惟有断肠之句，都是由万种闲提起笔来，惟有断肠之句，都是由万种闲愁而起，所以紧接着就描写闲愁。
先以愁而起，所以紧接着就描写闲愁。
先以“几许几许”提问，引起注意，然后以十分精警和夸张的提问，引起注意，然后以十分精警和夸张的比喻作答，突出主旨，结束全篇比喻作答，突出主旨，结束全篇。
佳人一去不复返，我用笔写下断肠的诗行。
佳人一去不复返，我用笔写下断肠的诗行。
A.A.用具体生动的景物表现了抽象的、无迹可寻和难以捉用具体生动的景物表现了抽象的、无迹可寻和难以捉摸的细致情感，使这种情感转化为可见的、可闻的，因摸的细致情感，使这种情感转化为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。
而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。
B.B.比喻新颖，不落俗套。
愁思如同连绵生长的野草，飘比喻新颖，不落俗套。
愁思如同连绵生长的野草，飘拂不定的飞絮连绵不绝的梅雨。
作者拂不定的飞絮连绵不绝的梅雨。
作者“贺梅子贺梅子”的雅号的雅号也正因此由来。
兴中有比，不仅比闲愁之无尽，亦以兴也正因此由来。
兴中有比，不仅比闲愁之无尽，亦以兴身世之可悲。
身世之可悲。
C.C.连用三个比喻来表现连用三个比喻来表现“闲愁闲愁”之多、乱、缠绵不断，之多、乱、缠绵不断，生动形象，实乃创举。
生动形象，实乃创举。
D.D.虚景实写。
虚景实写。
若问闲愁都几许？
若问闲愁都几许？
一川烟草，满城同絮，梅子黄时雨。
一川烟草，满城同絮，梅子黄时雨。
要问我的忧伤有多深多长，就像烟雨一川青草就要问我的忧伤有多深多长，就像烟雨一川青草就像随风飘转的柳絮，黄梅时的雨水，无边无际。
像随风飘转的柳絮，黄梅时的雨水，无边无际。
赏析赏析若问闲愁都几许？
一川烟草若问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
，满城风絮，梅子黄时雨。
运用了运用了设问、比喻、排比设问、比喻、排比的修辞。
词人以的修辞。
词人以“若问若问”句呼起，随之接连三喻，在叠答中具体形容闲句呼起，随之接连三喻，在叠答中具体形容闲愁情状。
三句分别选取颇具江南暮春特征的烟草、愁情状。
三句分别选取颇具江南暮春特征的烟草、风絮、梅雨作比，形象生动地写出了闲愁之多之风絮、梅雨作比，形象生动地写出了闲愁之多之广，之纷繁杂乱，之缠绵不尽。
广，之纷繁杂乱，之缠绵不尽。
比喻新颖，不落俗套比喻新颖，不落俗套，用具体生动的景物表现了，用具体生动的景物表现了抽象的、难以捉摸的细致情感，使这种情感转化抽象的、难以捉摸的细致情感，使这种情感转化为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。
可以从闲愁的形象中受到感染。
凌波不过横塘路，凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
但目送、芳尘去。
锦瑟华年谁与度？
锦瑟华年谁与度？
月桥花院，琐窗朱户，月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
彩笔新题断肠句。
试问闲愁都几许？
试问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
梅子黄时雨。
上片极写遇上片极写遇美人不可得美人不可得美人之闺怨美人之闺怨前后对比，前后对比，两相对照，两相对照，从而产生了从而产生了巨大的心理巨大的心理反差，也由反差，也由此取得了触此取得了触及心灵的哀及心灵的哀惋之恨惋之恨这首词通过对暮春景色的描写，绘这首词通过对暮春景色的描写，绘男女相思之情，抒发作者所感到的男女相思之情，抒发作者所感到的“闲愁闲愁”，也含蓄地流露其沉沦下僚，也含蓄地流露其沉沦下僚，怀才不遇的感慨！
怀才不遇的感慨！
概括主旨概括主旨有人认为这首词是寄寓了词人孤寂自守，有人认为这首词是寄寓了词人孤寂自守，追求理想的真挚情怀，谈谈你的看法追求理想的真挚情怀，谈谈你的看法贺贺铸一生沉于下僚，怀才不遇，只做过些右班铸一生沉于下僚，怀才不遇，只做过些右班殿臣、监军器库门、临城酒税之类的小官，最后殿臣、监军器库门、临城酒税之类的小官，最后以承仪郎致仕。
将政治上的不得志曲笔表达在诗以承仪郎致仕。
将政治上的不得志曲笔表达在诗文里，是封建文人的惯用手法。
因此，结合贺铸文里，是封建文人的惯用手法。
因此，结合贺铸的生平来看，这首诗也可能有所寄托。
贺铸为人的生平来看，这首诗也可能有所寄托。
贺铸为人耿直，不媚权贵，耿直，不媚权贵，“美人美人”、“香草香草”历来又是历来又是高洁之士的象征，因此，作者很可能以此自比。
高洁之士的象征，因此，作者很可能以此自比。
居住在香草泽畔的美人清冷孤寂，
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