苏教版小学四年级下册科学分节知识点总结附答案.docx
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苏教版小学四年级下册科学分节知识点总结附答案
苏教版四年级科学复习纲要
一、骨骼与肌肉
第一节
1、人浑身的骨骼分为部分，它们分别是。
2、人体的骨骼共有块。
它们共同构成了──。
（骨骼是
的）占了人身体重量的即。
3、和其余动物骨头同样，人的骨骼也是（，大腿骨比还硬）
它是的，但，它能够。
4、骨头中间的叫。
它能制造（。
即：
骨头里有和）
5、骨骼有哪些作用？
（骨骼起着十分重要的作用，具
有、、、等作用）
6、一只手上的骨骼共有块。
7、头骨保护人的，脊柱、肋骨和胸骨保护人的。
第二节
1、骨头与骨头相连结的地方叫。
2、四种常见的自由活动关节分别
为
、
、
、
。
3、人体的关节依照可否活动分为
和
（
和
）。
4
、
人
体
的
六
大
关
节
是
、
、
、
、
、
。
5、大腿和小腿之间的自由活动关节。
6、最灵巧的自由活动关节是，位于身体的和。
7、的曲折和挺直是典型的的功能。
8、拇指关节属于。
9、肘部的同意前臂运动。
10、关节有什么作用？
（有固定、连结小骨、运动缓和冲的作用。
）
11、关节为何能够自由转动？
第三节
1、人体有块肌肉，占到了人身体重量的、、
1
即占五分之二，占了即占五分之一。
2、肌肉也能够分为三部分：
、、。
3、人体的各样动作都是由肌肉的和带动、
运动而实现的。
4、骨头上的肌肉老是的在一同工作，一个，另一个就
（放松）。
缩短后的肌肉摸上去，还会。
假如肌肉连结着
两块骨头，那么当肌肉时，两块骨头就会。
5、肌肉是人体活动的重要，它是由和构成的。
6、做一个膝关节的模型图中需要的材料
有：
、、、。
7、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是。
8、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？
（心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。
）
9、肌肉是我们身体的重要构成部分，它的基本构成单位是，生命体最小
的单位是。
10、如何在运动中注意安全，防止肌肉受伤？
11、骨骼关节受伤如何办理？
第四节
1、能够强壮我们的和,使我们的身体更为。
2、常常运动能够改良人体的；能够增强并，令人
更有；肌肉更发达且，。
3、各样体育运动对增强、和的成效不完整同样如：
能够改良人体的；能够，能够、
能够增强、和，（游泳属于全能运动）令人更有。
4、为了使和保持正常工作，平常需要多吃些含量高、
含量高的食品。
（如：
、类要多吃。
）（含量高的
有、、、、类）
2
5、少儿生长所必需的四大营养素是：
、、、。
7、如何增强骨骼和肌肉的保健？
8、常常运动有哪些利处？
二、养蚕
第一节
1.
蚕的主要食品是
。
2.
蚕卵的形状是
，像
大小，中间有些
下去，马上孵出
的卵为
，卵只剩空壳是
。
壳上有
3.
刚孵化出的蚕像
，所以叫
，
，像蚂蚁似的，蚁蚕一
出壳就要吃，所以要赶忙用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
4.
刚出壳的
很微小，不可以用手去
。
假如想让它挪地方，应当用
洗净的
或
轻轻帮它。
5.
蚕宝宝的家要
、
、
，桑叶要
，不可以带有
。
6.很小，一般是约有。
7、蚕的天敌好多，如：
、、
等，饲养的时候要远离它们。
8、描绘蚕卵和蚁蚕的状况：
:
椭圆形像小米粒大小，中间有些凹下去，
马上孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。
壳上有小洞。
:
黑色，像
蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，所以要赶忙用洗净的或轻轻地帮
它刷到桑叶上。
10、第一次脱皮后的蚕宝宝叫。
9、养蚕经验是什么？
答：
1、要为蚕宝宝在纸盒中部署一个暖和的家，要洁净、通风，桑叶要新鲜，不可以带有水迹。
2、别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。
3、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。
4、蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后一定要控干水分才能饲养它。
3
5、刚出壳的蚕宝宝很微小，不可以用手去捏它，假如想让它挪地方，应当用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它；桑叶切碎后给它吃；
6、脱皮的时候不可以弄断它身上的丝。
第二节
1.
蚕宝宝愈来愈大后，颜色会变得
。
2.
吃了几日桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要
。
蚕宝宝脱皮前
比蜕皮后小。
蜕皮的原由是
。
3.
蚕的一世要脱皮
，最后一次脱皮后，身体的长度大体有
，排
完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得、，蚕长到这时
开始。
4、蚕脱皮的时候。
千万不可以弄断它身上的。
5、蚕蛾是从羽化出来的。
蚕蛾有翅膀，脚，大，
翅膀，飞不起来。
6、蚕蛾的身体分为：
、、3部分，有足，它的触角是
形状的。
7、蚕除了吃外，还会、、等叶子。
10、雌蛾与雄蛾后，雄蛾就会，会产卵。
9、蚕脱皮的时候有什么变化？
为何不可以弄断它身上的丝？
9、如何鉴别蚕蛾的雌雄？
第三节
1.
在
，只有
是
、
、
的国家。
（即：
是世界上最初种桑养蚕的国家）
2.
我国
时候的
翻开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称
为
。
4
3.
抽丝的方法：
1、
。
2、把蚕茧放在水中浸泡
10—15分钟。
3、
用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。
4、
。
4.
蚕丝的
一般在
到
米，最长达
米。
5.
蚕丝被称为
，能够制作
、
和
6.你知道我国养蚕抽丝的历史吗？
它对人类衣饰业有哪些贡献？
7.蚕的一世要经过蚕、、蚕、（蚕蛾）个
阶段。
（图或线画出来）过程：
第四节
1.蚕吐丝结茧后变为，而后变为。
2、蚕蛾和蝴蝶的生长发育
都要经过。
2.蚕和蝴蝶的同样点和不同是什么？
答：
同样点：
不同点：
5
写作文：
写出在养蚕过程中印象最深的一件事。
答；蚕卵时是椭圆形的，出壳后样子像蚂蚁，慢慢的，蚕宝宝愈来愈大。
有一天，它不吃也不动了，认为它死了，次日一看，它蜕下了一层皮，还长大了好多，颜色也变越浅了。
蜕了4次皮后，身长有6厘米了，排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明。
它开始摇头摆尾地练习吐丝啦。
三、物体的运动
第一节
1.
判断物体能否在
，要看这一物体相关于此外一个物体的
有没
有发生变化。
这此外一个物体，我们称它为
，参照物是预先假定为
不动或静止的物体。
2.
选择不同的参照物，判断物体能否运动的结
。
3.
参照物不单对判断物体
是必需的，对判断
也是不行
缺乏的。
4.
世界上全部物体都在运动，没有
或
的物体。
运动是
的，
静止是
的。
5.
自己坐在教室里，相关于
，自己处于
；相关于太空，自己处
于
。
6.
我们坐在迟缓行驶的汽车上，看到路两旁的
退后，判断
应在
向前运动。
7.
站在电梯上的人相关于
没有运动，相关于
在运动。
8.
房子、树木相关于
没有运动，相关于
等在运动。
10、判断物
体
，要预先确立
。
9.某某说他家屋前的梧桐树已经在那边生长了几十年了，是绝对静止的。
他的说法正确吗？
为何？
10.毛泽东写过的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
这句话的意思是：
6
11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：
第二节
1.
运动的快慢能够用
来丈量，这就是
，（也能够
说，
）如：
刘翔参加的
110米跨栏竞赛中，最好的成
绩是
2.
某某走一段路长50米，他用了1分钟，他的速度是
。
3.
运动的
也是描绘物体运动的重要方面之一
4.
物体的运动速度，包含的因素有
、
、和运动
。
5.
在国际单位制中速度的单位是
、
、厘米/秒、
等。
6.气象台公布台风预告的时候，需要重申的信息有哪些？
7.如何使用秒表？
7
第三节
1.
物体的运动方式依照运动的
（路线）可分为：
运动和
运动。
2.
依照运动的
能够分为
、
、旋转运动、摇动（复合运
动一定是两种以上的运动）
3.
物体的运动
有：
挪动、转动、转动、振动、
（能用绘图或
画线的方式来表示出来）需要会画的还有：
滑滑梯、拍球、荡秋千、青蛙跳、
锯木优等。
4、机械运动的三种基本形式是：
平动、转动、摇动。
5、课本中的水轮：
旋转运动（曲线运动），锯木头：
来去运动（直线运动），拨动橡皮筋：
来去运动（直线运动），跷跷板：
来去运动，转椅：
转动（曲线运动），直升机、车子、易拉罐：
是旋转运动和直线运动（复合运动）。
6、人们常用方式来表示物体的运动。
第四节
1.一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素相关？
或许小车运动的快慢与哪些因素相关？
（与载重量、拉力的大小（发动机）、路面的利害、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素相关）。
2.在研究小车运动的快慢与哪些因素相关中，假定：
与拉力的大小相关。
拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
保持不变的是：
小车的重量、前进
的距离等需要改变的是：
与拉力的大小。
结论：
小车运动的快慢与拉力的大小相关。
注意：
近似的题，假定什么，后边改变的条件就是什么。
3.在实验中如何看小车行驶的快仍是慢？
（确立起点和终点）
4.在实验中不同或同样的，每次行驶不同，确立最
后结果（距离）？
小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与斜坡高度（斜坡长短）、斜坡大小、重量、坡面圆滑（粗拙）程度等因素都相关系。
5.小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离越远。
6.在做小车从斜坡上滑下来的实验时，也是假定什么，后边改变的条件就是什么。
7.经过对小车运动的研究，你有什么收获和领会？
（我知道了载重汽车行驶的快慢与哪些因素相关？
也知道了小车运动的快慢与哪些因素相关？
）。
8
8.在生活中，我们常常看到两辆不同的车从同样的斜坡自由的滑落下来，可是它们冲出去的距离其实不同样，请简要谈谈此中的原由？
第五节
1.
伽利略假想要发明
，以后荷兰的
达成了他的遗愿，制造了摆
钟。
2.
摆的快慢与
相关，与
、
（摆重）没关，也就是说
与摆角、摆锤（摆重）不影响摇动的
。
3.
一个简单的摆主要由
、
、
三部分构成。
4.摆的快慢与哪些因素相关？
5.生活中哪些地方有摇动？
6.经过学习了摆，你知道如何调整摆钟的快慢了吗？
四、无处不在的力
第一节
1.
力的三因素：
力的
、
、
。
2.
要精准地丈量力的大小，只好利用仪器，能够利用
来丈量
。
力的单位是
，简称
，用字母“
”来表示。
3.
使用测力计丈量的步骤：
1、用
（在提环处）提起测力计
2、将
调
整到零刻度3、在挂钩处挂上重物
4、
刻度。
9
4.
力是一个
对另一个
。
（即一种物体对另一种物体产生了
作用，就是力。
有了力的作用，物体就会发生
。
）如：
用手提水桶，
手对水桶用了力，水桶遇到了力。
用手压弹簧，手对弹簧用了力，弹簧遇到
了力。
人使劲的时候肌肉会
5.
力能够使静止的物体运动，也能够使运动的物体
；力能够改变物体
的
，能够改变物体的状态；力能够
物体运动的方向，能够改
变物体运动的
。
6.
平常生活中常有的相反和相对的力有：
和拉力，动力和
，施
力物体和
物体等。
7.
磁铁分
两级，也就是往常所说的
两级。
分别用N、和S表示。
8.
狗拉雪橇有
，滑冰有
，风车有风的
。
9.
比较磁力和推力的不同点：
（
：
没有经过物体之间的接触来互相作
用；
：
经过物体之间的接触来互相作用。
）
10.如何使用弹簧秤？
（如何使用测力计）
11.从哪些方面来感觉力的存在？
12.从你弹棋子的游戏，谈谈力对物体运动的影响，你有什么感觉？
第二节
1.
在物体的弹性限度内，作用在物体上的
越大，物体所产生的
越大。
越大，弹簧伸得
。
2.
形变有：
形变（如海绵、坐垫）、
形变（如弹簧秤、橡皮筋）、
形变（锯片、尺子、弓箭）、
形变（扭毛巾、扭绳、扭簧股将）
3.弹性有必定的限度，超出限度就会不可以完整恢复弹性,这个限度就叫做弹性限度。
4.当物体遇到时，或会发生变，去掉后，
10
又恢复到本来的形状或体积，这类性质叫做
。
这类能使物体恢复到
本来的形状或体积的力叫做
。
5.
物体在外力作用下，形状发生变化时，会产生一种
的力这类力也
叫
。
6.
用手压弹簧时，要想使弹簧的形状变化越大，就要
，这是因为施加
的外力越大，形变就越大。
7.弹力的大小与什么相关？
8.弹簧秤秤东西时，每增添一些物体，弹簧秤拉伸的长度有什么变化？
此中的规律是什么？
9.假如无穷制地将物体挂下去，弹簧会如何？
10.生产生活中，哪些地方有弹性？
举出6种以上。
第三节
1.
单元检测abc52页的故事是说明
，离地心越近，物体越重；离地心
越远，物体越轻。
2.
牛顿的第二个解说，即：
装有水的桶，用手甩、转圈，水洒不出来。
是
，
它令人类发展了
等事业。
3.
物体的轻重，就是物体所受
的大小。
（
是因为地球
造
成的）
4.
抛向空中的物体最后落向
，这是因为全部地球上的物体都遇到
11
的重力。
5.物体的越低，站得越稳，这是的作用。
（地球四周的物体都
向落下，是遇到重力作用的影响。
6.为何大小不一的物体，小的一端朝下放放不稳，倒过来就放得稳？
7.什么是重力，它有什么性质？
用什么来丈量物体的重力？
8.水为何会往低处流？
9.苹果为何会落地，牛顿是如何解说的？
第四节
1.
一个物体在另一个物体的表面上运动时，在两个物体的
上会产生一
种
的力，这类力叫
。
（摩擦力的大小与面积没关）
摩
擦力是一种
的力
。
2.
物体穿过
或
时，也会产生
，这类摩擦力叫
。
3.
一个物体在另一个物体表面运动，有
和
两种运动方式，一般
条件下，
摩擦力比滑动摩擦力小。
4.
▲摩擦力的大小与哪些因素相关？
（摩擦力的大小与物体的
、接触
面的
（粗拙）程度相关。
与物体的形状也有一些关系。
物体越
，
摩擦力越
，物体越轻，摩擦力越小；接触面越粗拙，摩擦力越大，接
12
触面越圆滑，摩擦力越小；圆形转动，摩擦力小，其余形状运动，摩擦力大。
）
5.如何增大摩擦力和减小摩擦力？
（摩擦力：
1、接触面加粗拙2、增添物体的重量3、改变物体的形状（即圆形转动变为其余形状运动）。
摩擦力：
1、接触面变圆滑2、减少物体的重量3、改变物体的形状（即其余形状运动变为圆形转动。
）
6.▲阻力的大小与哪些因素相关？
7.车辆轮胎上装上防滑链，目的是什么？
8.如何增大阻力和减小阻力？
9.举出生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例6个以上。
10.举出几种生活中减小阻力的实例
第五节
1.下降伞能迟缓下降的原由是。
2.下降伞在下降的过程中遇到哪些力的作用？
13
3.下降伞下降的快慢与哪些因素相关？
4.说出制作下降伞的方法和步骤：
五、检查与展望
第一节
1.
检查是
的方法之一。
2.
问卷检查是最
、最北极的检查方法。
3.
调
查
的
形
式
有
哪
些
？
（有：
、
、
、
。
）
4.
假如要检查校园内的昆虫，第一要弄清
（昆虫一定具备：
身体
有头、胸、腹分三节，有3对足，一对触角，都要经过
）
5.
科学家经过察看，发现加拿大
是在
和北极卷两地之间
来回。
6.
科学家经过对鸟的迁徒进行追踪检查后认识到
北极检查是
的方
法之一。
的来回地址为
——
。
7.
检查某事物，第一要搞清楚
。
有：
、
、
。
8.
我们能够经过
、
、考
和
等方式来认识想知道
的问题。
9.
检查报告是经过对典型的
、
、事件的深入检查，经过
、
而揭露其实质或客观规律的
。
10.
检查报告的构造有：
、
。
11.
展开检查常常用到的器械是：
、
、
、
等。
12.上题中检查，应当做的次序是：
14
13.什么是检查？
14.检查有什么意义？
15.如何拟订一个检查方案？
16.生活中哪些地方需要检查？
举出几种。
第二节
1.
当你在解说地上鸡蛋破裂的原由时，你就是在
；当你在猜想手中鸡
蛋的“命运”时，你就在作
。
2.
是对
发生的事件和
发生的事件作出合理的
。
3.
在我们的生活中，常常有多种状况需要
。
4.
科学的展望不是
，而是有
的
。
假如依据
不过个人
，未经
，也是常常要犯错的。
5.
生活中常常有两种状况需要展望：
一种
是
；另一种
是
。
6.
历时40多年的研究，能够展望黑猩猩行为的科学家是
。
15
7.展望是依据现有和已有的，对的作出推
测。
8.检查和展望的差别：
9.举例科学展望的例子最少4个：
10.自己的展望经验和依照最少4个：
11.最近几年来没法展望的自然灾祸例子：
16
12.在装有水的容器里放入2颗小石头，水位会发生什么变化？
放入
10颗，放
入20颗，状况又会如何？
实验题
A.实验。
小车的运动。
问题：
假定：
。
保持不变的是：
。
需要改变的条件是：
。
实验设计与记录：
实验结果（厘米）
拉力（垫圈
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
数）1
6
5
7
5
6
2
7
6
8
10
9
3
10
12
11
14
13
结论：
。
B.实验。
摆。
问题：
假定：
。
保持不变的是：
。
需要改变的条件是：
。
实验设计与记录：
实验结果（次/15秒）
摆长（厘
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
米）50
7
8
8
7
8
80
5
6
7
5
6
最后结果
5.8
8
12
最后结果
7.6
5.8
17
1004534
结论：
C.实验。
阻力。
问题：
？
假定：
。
设计实验：
用物体做成不同的形状，从一个定点扔出去。
实验设计与记录：
实验结果（厘米）
物体形状
第一次
第二次
第三次
第四次
圆形
8
9
7
8
方形
7
6
9
8
流线型
10
11
10
10
结论：
。
D.实验。
下降伞。
问题：
假定：
。
保持不变的条件是：
需要改变的条件是：
实验设计与记录：
下降时间（秒）
伞的直径
第一次
第二次
第三次
第四次
（cm）
3
4
3
4
30
60
4
5
6
5
54.2
第五次最后结果
67.6
77.4
1310.8
。
第五次
均匀用时
（秒）
5
3.8
6
5.2
18
90
5
6
7
7
8
6.6
结论：
下降伞下降的快慢与伞面的大小有
关，
。
实验3：
问题：
如何减小物体在空气中运动时
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