过程管理手册论文进展情况至少5页可另行加页模板.docx
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江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
研
究
主
要
内
容
及
基
本
要
求
主
要
参
考
资
料
进
程
计
划
一、2011年6月20日，集中动员指导，下达本科毕业论文任务书，明确撰写开题报告、毕业论文及其过程管理手册的基本要求，并对毕业论文写作的工作内容及流程以及对资料的收集与整理、分析方法的具体运用等作具体指导。
二、2011年7月1日至2011年8月底，收集、整理资料；开始填写毕业论文过程管理手册；完成毕业论文开题。
三、2011年9月至10月，依据论文提纲再次充实写作资料。
四、2011年11月至2012年2月，完成毕业论文初稿。
五、2012年3月至4月10日，根据论文初稿修改意见，再次收集资料，撰写论文二稿及三稿。
六、2012年4月底前，毕业论文形式审查、论文评阅、论文定稿。
七、2012年5月13日前，论文答辩、毕业论文整理和归档等工作。
大家都按这个写——把年份调整一下。
毕业设计（论文）工作指导小组（或教研室）审核意见
毕业设计（论文）工作指导小
组组长（或教研室主任）签名：
年 月 日
签
名
学生签名：
2012年6月22 日
指导教师签名：
2012年6 月25 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告
学号
学生姓名
学院
专业
选题编号
届别
指导教师
姓名及职称
指导教师
姓名及职称
中文题目
外文题目
开
题
报
告
内
容
开
题
报
告
内
容
学生签名：
2012年8 月20 日
指导教师签名：
2012年8 月22 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
（1）
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
时间
自 年7月 1 日至 年8 月 30 日
进
展
情
况
记
录
学生签名：
年8 月30 日
指
导
教
师
意
见
1.做好资料的收集、整理。
2.选题不要过大，最好从某个角度切入。
要一事一议。
3.尽快完成开题报告。
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
（2）
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
时间
自 年9月 1 日至 年10 月 30日
进
展
情
况
记
录
学生签名：
年10 月30 日
指
导
教
师
意
见
1、标题不要用“章”，也不要用xxx与xxx。
2、根据确定的大纲做好资料的补充、整理。
3、开始撰写初稿。
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录（3）
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
时间
自 年11月 1 日至 年2月 28 日
进
展
情
况
记
录
包括中期小结
学生签名：
年2月28日
指
导
教
师
意
见
1.概念、资料、数据的引用要准确，要注明出处。
2.论文格式编排要符合学校要求。
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录（4）
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
时间
自 年3月 1 日至 年4 月 10 日
进
展
情
况
记
录
学生签名：
年4 月10 日
指
导
教
师
意
见
把我给你们的指导意见填进去，注意和时间段的任务要对应。
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录（5）
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
时间
自 年月 日至 年 月 日
进
展
情
况
记
录
学生签名：
年 月 日
指
导
教
师
意
见
1、用辞一定要严谨。
对论文细节要认真处理。
2、再次仔细检查全文排版，之后可以定稿。
3、进一步熟悉论文素材，做好论文答辩的准备。
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作总结
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
时间
自 年月 日至 年 月 日
工
作
总
结
学生签名：
年 月 日
指
导
教
师
意
见
能够积极配合指导老师进行论文的反复修改完善，学习态度认真。
论文达到学士学位论文水平。
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）形式审查表
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
形
式
审
查
内
容
（在是、否、无相应的空格里打“√”，“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）
项 目
是
否
无
封面填写完整正确（含外文题目）
√
文稿为A4打印稿
√
文字编排格式规范统一
√
有中文摘要（含中文关键词）
√
中文关键词为3－5个
√
有外文摘要（含外文关键词）
√
有目录（标题文字、页码与内文相符）
√
正文有小标题
√
正文标点符号使用正确
正文无错别字或病句
参考文献有10篇以上
√
参考文献含外文资料
√
参考文献含最新期刊资料
√
参考文献序号在文中有标注
√
参考文献格式规范
√
过程进展情况记录含中期自查
√
过程进展情况记录含个人工作总结
√
过程进展情况记录反映了学生的实际工作
√
过程进展情况记录填写完整
√
过程进展情况记录内容无逻辑错误
√
图表设计与绘制规范
√
附带了软盘等程序载体
√
指导教师审查意见
形式审查合格（ ） 不合格（ ）
指导教师签名：
年 月 日
核查意见
形式核查合格（ ） 不合格（ ）
学院毕业设计（论文）
领导小组组长签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）指导教师评价表
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
指
导
教
师
评
语
指导教师评分
指标
考核项目
满分
评分
选题质量20%
选题价值
6
选题难易度
4
选题工作量
4
选题符合教学培养目标
6
能力水平50%
综合运用知识
14
查阅文献资料及资料应用
6
研究方案设计
8
研究方法和手段的运用（或实验操作）
10
外语应用
4
计算机应用
2
创新
6
写作
25%
内容与题目相符
5
论文（设计说明书）结构
8
语言（表达准确、简炼，无病句，符合学术规范）
6
文字与标点符号（书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合要求）
4
篇幅
2
学风5%
工作态度与纪律
5
总分
（百分制）
100
指导教师
意见
评分合格，建议提交答辩 是（） 否（）
指导教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评价表
评阅教师
姓名
专业技术职务
工作单位
学号
学生姓名
专业
毕业设计（论文）题目
评
阅
教
师
评
语
评阅教师评分
指标
考核项目
满分
评分
选题质量
20%
选题价值
6
选题难易度
4
选题工作量
4
选题符合教学计划培养目标
6
能力水平40%
综合运用知识
10
查阅文献资料及资料应用
4
研究方案设计
6
研究方法和手段的运用（或实验操作）
10
外语应用
4
计算机应用
2
创新
4
毕业设计（论文）质量40%
内容与题目相符
4
写作水平
10
规范程度
3
完成情况
3
成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能）
8
设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况
10
篇幅
2
总分
（百分制）
100
评
阅
教
师
意
见
评阅合格，建议提交答辩 是（） 否（）
评阅教师签名：
年 月 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）答辩评分及成绩评定表
学号
学生姓名
专业
选题编号
届别
毕业设计（论文）题目
陈述时间
分钟
问答时间
.分钟
答
辩
记
录
记录人签名：
年 月 日
答
辩
小
组
评
语
答辩小组成员签名：
年 月 日
指标
考核项目
满分
评分
答辩评分40%
毕业设计（论文）质量
50%
写作水平
10
规范程度
6
完成情况
4
成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能）
14
设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况
16
答辩表现50%
仪表
5
内容陈述
20
回答问题正确性
25
总分
（百分制）
100
签名
答辩小组组长签名：
年 月 日
指导教师评分30%
（百分制）
100
评阅教师评分30%
（百分制）
100
总分
总分=答辩评分﹡40%+指导教师评分﹡30%
+评阅教师评分﹡30%
100
成绩总评
（五级记分制）
学院毕业设计（论文）
领导小组组长签名：
年 月 日
升级会员 