人教新课标标准实验版二年级上册第17课 甜的和酸的 同步测试C卷.docx
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人教新课标标准实验版二年级上册第17课甜的和酸的同步测试C卷
人教新课标（标准实验版）二年级上册第17课甜的和酸的同步测试C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、看拼音，写词语。
（共1题；共3分）
1.（3分）根据语境，选出正确字。
①我爱你，星星，你有着迷人的魅力，你有着调皮捣蛋的xìng________（性 姓）格，你有着五彩缤纷的衣服。
②母爱像一缕灿làn________（滥 烂）的阳光温暖着我们的心。
③清晨，从空kuàng________（旷 矿）的窗望去，街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿。
二、写出带有下列偏旁的字。
（共1题；共2分）
2.（2分）间的笔画顺序是________，共________画。
三、在括号里填上恰当的词。
（共1题；共4分）
3.（4分）组词写句
气________ ________
高________ ________
四、照样子写词语。
（共1题；共8分）
4.（8分）看拼音，写词语。
xìpiào
hàozi
luōsuō
béngtí
________
________
________
________
xiǎntān
bàozhàng
yuèjù
qiāngdiào
________
________
________
________
五、选词填空。
（共1题；共11分）
5.（11分）读片段，完成练习。
片段一：
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
片段二：
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：
她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，有求必应。
但是吵嘴打架，永远没有她。
她宁吃亏，不斗气。
（1）“教”是一个多音字。
读音1：
jiāo，意思是：
把知识技能传给人。
读音2：
jiào，意思是：
①教导；教育。
②宗教。
③使；令；让。
片段一中出现的三个“教”字，分别读________，第三个“教”字的意思应理解为：
________，从这三个“教”字，可以看出这是一只________的母鸡。
（2）读片断二，我想到的四字词语有：
________、________、________、________从中我体会到作者________的思想感情。
（3）片段一和片段二分别出自课文《________》和《________》，作者都是________。
请根据你对他的了解，在下边给他做一张资料卡。
六、照样子写句子。
（共1题；共9分）
6.（9分）积累与展示
（1）读一读，写一写。
①见善则________，有过则________。
②人谁无过？
________，善莫大焉。
（2）照样子，写句子。
例：
月亮出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
①大树迎风而立，________，________，像________。
②火红的太阳炙烤着大地，________，________，像________。
七、把下面的句子排成一段通顺的话，再把序号写下来。
（共1题；共5分）
7.（5分）按课文《风娃娃》内容填空。
课文写了风娃娃帮人们做了两件好事：
吹________和吹帆船。
他以为做好事很容易，只要有________就行，结果把________吹跑了，把人们晒的________吹跑了，还折断了新栽的________，人们都责怪他。
八、查字典。
（共1题；共8分）
8.（8分）看拼音，写词语。
jīngyà
zhēn xī
kuān guǎng
zhēn xiān kǒng hòu
________
________
________
________
xiàn mù
zhēn chéng
fèng xiàn
hǎo bù rè nào
________
________
________
________
九、找出句中意思相反的词语，写在括号里。
（共1题；共4分）
9.（4分）按要求完成句子。
（1）仿照例句说一说，写一写。
例：
小鸟在天上飞。
①小鱼儿在________。
②小鸡在________。
（2）按顺序排排队。
①a．冬天 b．夏在 c．秋天 d．春天________
②a.栽树 b．填土 c．挖坑 d．浇水________
十、选词填空（共1题；共6分）
10.（6分）火眼金睛，辨字组词
贫________ 返________ 述________
盆________ 反________ 术________
十一、补充句子（共1题；共15分）
11.（15分）按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：
我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
（2）挎起 连忙 小白兔 往家 篮子 跑（连词成句）
（3）把句子补充完整。
①________渐渐________。
②________那么________，那么________。
十二、选择合适的标点符号加在下面的句子后面（共1题；共13分）
12.（13分）阅读课文精彩片段，完成练习。
挖呀_____挖呀_____我们终于挖到了城堡下面_____然后合力用手往上一抬_____就把城堡给轰塌了_____
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主
（1）在横线上填上合适的标点符号。
挖呀________挖呀________我们终于挖到了城堡下面________然后合力用手往上一抬________就把城堡给轰塌了________
（2）联系上下文，说一说“我们”用什么办法炸死了魔王。
（3）把下面的句子补充完整
我们欢呼着________，欢呼着________，欢呼着________。
十三、阅读（共1题；共15分）
13.（15分）阅读下文，回答问题。
生命的支柱
张海迪从小患脊髓血管瘤，脊椎动过四次大手术。
从五岁起，张海迪就瘫痪在家，不能上学。
学校、老师和书包，深深地吸引着这（棵 颗）幼小的心灵。
她爱听小朋友们讲在学校学习的故事，爱唱音乐老师教给的新歌，她梦见自己背着小书包和小朋友们一起走进了课堂。
但是，二十多年过去了，海迪还是没有（跨 跑）进学校的大门。
但她以惊人的（屹 毅）力，在床上自学汉语拼音，学会了查字典、读书、看报、写文章。
书，给了她知识，给了她希望，使这个寸步难（移 行）的姑娘插上了翅膀，在色彩缤纷的世界里翱翔。
她在日记中写道：
“大脑需要营养，除了生理上需要血液的供应，在精神上还需要广（博 搏）的知识去充实。
否则，还是一个低能儿……”
人们不得不佩服，海迪三分之二的躯体病残了，没进过一天学校，却学得了丰富的知识，学习英、日、德、世界语，（甚至 格外）还翻译了13万字的英文小说，l981年参加高考预选，（竟 就）取得了436分的成绩！
海迪的脊椎严重弯曲变（形 型），根本不能支撑身体，全靠胳膊支在轮椅的扶手上。
但是，在这个瘫软的身躯里，有一根坚强的生命支柱。
这支柱，支持着这个从小不会走路的姑娘，在无情的现实中奋斗，开拓出了一条广阔的生活之路；这支柱，支持着这残存的三分之一尚有活力的身躯，不断地发射出光和热。
（1）选择短文括号里恰当的字词。
这________（棵 颗） （跨 跑）________进 （屹 毅）________力
寸步难________（移 行） 广________（博 搏） （甚至 格外）________还
（竟 就）________取得 变________（形 型）
（2）“低能儿”在这里指________。
（3）“发射出光和热”常比喻人取得成绩，作出贡献，在短文中具体是指张海迪翻译了________。
（4）张海迪的“生命支柱”是什么？
参考答案
一、看拼音，写词语。
（共1题；共3分）
1-1、
二、写出带有下列偏旁的字。
（共1题；共2分）
2-1、
三、在括号里填上恰当的词。
（共1题；共4分）
3-1、
四、照样子写词语。
（共1题；共8分）
4-1、
五、选词填空。
（共1题；共11分）
5-1、
5-2、
5-3、
六、照样子写句子。
（共1题；共9分）
6-1、
6-2、
七、把下面的句子排成一段通顺的话，再把序号写下来。
（共1题；共5分）
7-1、
八、查字典。
（共1题；共8分）
8-1、
九、找出句中意思相反的词语，写在括号里。
（共1题；共4分）
9-1、
9-2、
十、选词填空（共1题；共6分）
10-1、
十一、补充句子（共1题；共15分）
11-1、
11-2、
11-3、
十二、选择合适的标点符号加在下面的句子后面（共1题；共13分）
12-1、
12-2、
12-3、
十三、阅读（共1题；共15分）
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
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