高二化学正确使用药物2.ppt

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高中化学新人教版选修系列课件化学与生活2.2正确使用药物教学目标教学目标知识与能力知识与能力通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效。

2让学生了解如何正确使用常见的药物。

3培养学生探究化学药物的兴趣。

教学重点：

教学重点：

人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效教学难点：

教学难点：

人工合成药物和天然药物的主要成分课时安排：

课时安排：

第1课时人工合成药物；第2课时天然药物教学方法：

教学方法：

实验探究法讲述法讨论法实物展示法观察法自我表现法等教具准备：

教具准备：

阿司匹林青霉素胃酸药等统计数据表明：

统计数据表明：

1949年年2000年年35岁岁70.8岁岁我我国国居居民民平平均均寿寿命命传传染染病病死死亡亡率率35%1949年年2000年年5我国我国1950年的时候平均寿命是年的时候平均寿命是35岁到岁到36岁，到岁，到1980年年左右就已经提高到左右就已经提高到65岁以上岁以上,应该说提高明显应该说提高明显,现在是现在是72岁岁.以上两项指标已达到发达国家水平，其原因以上两项指标已达到发达国家水平，其原因主要是主要是人民的人民的生活水平生活水平提高了提高了，同时还有一个重，同时还有一个重要原因是要原因是医学水平医学水平大大提高大大提高，各种药物得到了普，各种药物得到了普遍应用遍应用.化学对此作出了重大贡献化学对此作出了重大贡献！

药物药物（根据来源分类）（根据来源分类）人工合成药物（根据功能分类）天然药物（取自植物、动物和矿物）解热镇痛药阿司匹林抗生素青霉素抗酸药胃舒平药物的分类药物的分类安眠药、镇静药、止泻药等OCOCH3COOH阿司匹林阿司匹林学名学名：

乙酰水杨酸乙酰水杨酸结构式：

结构式：

官能团：

官能团：

1、苯环、苯环2、羧基、羧基3、酯基、酯基阿司匹林是一种有机酸，白色晶体，熔点为135C，难溶于水。

思考:

阿斯匹林具有什么样的化学性质?

具有酸的通性、酯化反应、水解反应等一、人工合成药物一、人工合成药物1、原料：

水杨酸、乙酸酐、原料：

水杨酸、乙酸酐2、原理：

、原理：

3、制备可溶性阿司匹林、制备可溶性阿司匹林可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。

可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。

阿司匹林的合成：

阿司匹林的合成：

作用及用途作用及用途1.1.解热作用解热作用解热作用解热作用;2.2.镇痛作用镇痛作用镇痛作用镇痛作用;3.3.消炎抗风湿作用消炎抗风湿作用消炎抗风湿作用消炎抗风湿作用;4.4.抗血栓形成作用抗血栓形成作用抗血栓形成作用抗血栓形成作用;5.5.防止心脏病发作防止心脏病发作防止心脏病发作防止心脏病发作;6.6.减缓老年人视力衰退和提高免疫功能减缓老年人视力衰退和提高免疫功能减缓老年人视力衰退和提高免疫功能减缓老年人视力衰退和提高免疫功能.【不良反应及注意事项不良反应及注意事项】：

胃肠道反应：

胃肠道反应：

水杨酸反应：

水杨酸反应：

如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等（中毒）如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等（中毒）应立即停药，并静脉滴注应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液溶液抗生素定义抗生素定义是由微生物分泌的化合是由微生物分泌的化合物，其稀溶液具有抑制或杀灭细菌的物，其稀溶液具有抑制或杀灭细菌的能力。

能力。

家里使用的消毒的药剂也能杀灭生命体但只能家里使用的消毒的药剂也能杀灭生命体但只能叫叫消毒剂消毒剂，这种消毒剂不能用在人体里面，只，这种消毒剂不能用在人体里面，只能用在体外的环境消毒使用。

能用在体外的环境消毒使用。

抗生素是能在人体里面使用的，毒性比较低安抗生素是能在人体里面使用的，毒性比较低安全性比较高的药物。

抗生素的作用就是杀灭感全性比较高的药物。

抗生素的作用就是杀灭感染我们体内的微生物：

染我们体内的微生物：

病毒、细菌病毒、细菌2.抗生素抗生素青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。

1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。

由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。

这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。

使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了。

这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。

弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星青霉素。

图中央是青霉菌，周围是致病细菌。

距青霉素最远的细菌个大、色浓，活力十足；距青霉菌较近的细菌个较小、色较浅，活力较差；而最接近青霉菌的细菌个最小、色发白，显然已经死亡功效：

功效：

能阻止多种细菌的生长，适于医治因葡能阻止多种细菌的生长，适于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑萄球菌和链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病以及外伤感染等。

膜炎、淋病以及外伤感染等。

种类：

种类：

青霉素青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干均有（其结构骨干均有青霉酸），是一类青霉酸），是一类弱酸性物质弱酸性物质。

青霉素在酸性条件下水解得到青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸青霉氨基酸。

结构：

结构：

青霉素青霉素即消炎药即消炎药（用得较多的是（用得较多的是青霉素青霉素G，俗名俗名盘尼西林盘尼西林）。

）。

过敏反应：

过敏反应：

使用青霉素的不良反应。

严重过敏使用青霉素的不良反应。

严重过敏会导致休克死亡，使用前必须进行会导致休克死亡，使用前必须进行皮试皮试。

抗生素的危害是抗生素的危害是什么什么抗生素产生很多不良反应，这是大家屡见不鲜的。

比如小孩使用了庆大霉素、丁胺卡那霉素出现了耳聋，以后会成为聋哑儿童，成人使用可能会有肾脏的问题。

还有红霉素里面的四环素，大量使用会造成肝脏的损害，小孩使用会影响牙齿和骨骼的发育问题。

是药三分毒，抗生素也不例外。

研究表明，每种抗生素对人体均有不同程度的伤害。

链霉素、卡那霉素可引起眩晕、耳鸣、耳聋；庆大霉素、卡那霉素、万古霉素可损害肾脏；红霉素、林可霉素、强力霉素可引起厌食、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应；氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。

链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素会抑制免疫功能，削弱机体抵抗力。

抗生素可使病菌产生抗生素可使病菌产生耐药性！

耐药性！

抗生素使用以后微生物可以针对它产生耐药性，是细菌保护自己的措施。

如果我们滥用抗生素，环境中存在的这些致病微生物都是耐药的，那人体生病感染的都是耐药菌，很难有有效的药物治疗，最后受到损害的是我们人类自己。

据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，因此造成的肌体损伤以及病菌耐药性更是无法估量，滥用抗生素使我们为战胜疾病付出的代价越来越高使用抗生素的错误认识抗菌素越贵越好。

不少人认为，抗菌素的价格越贵越好，越及时治病。

要知道药不是普通商品，“便宜没好货”的规律不适用于药品。

只要使用得当，几分钱一片的药也能达到药到病除的疗效。

随意滥用。

最典型的例子就是许多人用抗菌素治疗感冒。

虽然抗菌素能抗细菌和某些微生物，但不抗病毒，感冒大多是病毒感染，如果随便乱用抗菌素，只会增加其副作用，并使机体产生耐药性。

无规律服药。

一些人患病后，病情较重时能无规律服药。

一些人患病后，病情较重时能按时按量服药，一旦病情缓解，服药便随心按时按量服药，一旦病情缓解，服药便随心所欲。

抗菌素的药效有赖于其有效的血药浓所欲。

抗菌素的药效有赖于其有效的血药浓度，如达不到有效的血药浓度，不但不能彻度，如达不到有效的血药浓度，不但不能彻底杀灭细菌，反而会使细菌产生耐药性。

底杀灭细菌，反而会使细菌产生耐药性。

多多益善。

有人认为吃抗菌素越多越好，只多多益善。

有人认为吃抗菌素越多越好，只要是抗菌素就能消炎，甚至把几种抗菌素一要是抗菌素就能消炎，甚至把几种抗菌素一起服用。

对于确属细菌感染的疾病，只能根起服用。

对于确属细菌感染的疾病，只能根据引起疾病的不同菌种选择相应的药物。

据引起疾病的不同菌种选择相应的药物。

3、抗酸药、抗酸药胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。

胃酸（盐酸）过多会导致消化不良和胃痛。

抗酸药抗酸药是一类是一类治疗胃痛治疗胃痛的药物。

的药物。

抗酸药的种类很多，通常含有一种或多种能中和盐酸的化学物质。

3、抗酸药、抗酸药人体胃里有人体胃里有胃酸胃酸抗酸药抗酸药有效成分：

有效成分：

碳酸氢钠碳酸氢钠碳酸钙碳酸钙碳酸镁碳酸镁氢氧化铝氢氧化铝氢氧化镁氢氧化镁其它成分：

其它成分：

调味剂调味剂黏合剂黏合剂练习：

写出NaHCO3、CaCO3、Al（OH）3、Mg（OH）2、MgCO3等与盐酸反应的化学方程式以及离子方程式。

化学方程式化学方程式：

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2OMg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2离子方程式离子方程式：

HCO3+H+=H2O+CO2CaCO3+2H+=Ca2+H2O+CO2Al（OH）3+3H+=Al3+3H2OMg（OH）2+2H+=Mg2+2H2OMgCO3+2H+=Mg2+H2O+CO2常用的抗酸药有哪些？

各有何特点？

常用的抗酸药有哪些？

各有何特点？

常用的抗酸药可分为两大类。

一类为吸收性抗酸常用的抗酸药可分为两大类。

一类为吸收性抗酸药，也就是说这类药物口药，也就是说这类药物口服后除在胃里中和胃酸服后除在胃里中和胃酸外，还可以被肠道吸收进入血液和尿液，因此还可外，还可以被肠道吸收进入血液和尿液，因此还可以用来治疗酸中毒和碱化尿液。

这类药物常用的是以用来治疗酸中毒和碱化尿液。

这类药物常用的是碳酸氢钠，也叫小苏打，是一种白色，带有咸味的碳酸氢钠，也叫小苏打，是一种白色，带有咸味的药片，遇酸性物质则起泡，产生二氧化碳气体。

口药片，遇酸性物质则起泡，产生二氧化碳气体。

口服后能迅速中和胃中过多的胃酸，但作用持续时间服后能迅速中和胃中过多的胃酸，但作用持续时间较短。

每次口服较短。

每次口服0.51.0克，每天克，每天3次，饭前服用次，饭前服用效果较好。

需要注意的是，由于碳酸氢钠在中和胃效果较好。

需要注意的是，由于碳酸氢钠在中和胃酸时产生大量二氧化碳气体，使胃内压力增加，对酸时产生大量二氧化碳气体，使胃内压力增加，对严重胃溃疡病人有引起胃穿孔的危险，所以胃溃疡严重胃溃疡病人有引起胃穿孔的危险，所以胃溃疡病人应慎用。

并且长期大量服用，碱化血液可能引病人应慎用。

并且长期大量服用，碱化血液可能引起碱血症，也须注意。

起碱血症，也须注意。

另一类为非吸收抗酸药，有胃舒平（复方氢氧化另一类为非吸收抗酸药，有胃舒平（复方氢氧化铝片）、氢氧化铝凝胶。

这类药物含有难以吸收铝片）、氢氧化铝凝胶。

这类药物含有难以吸收的阳离子，口服后只能中和胃而不能被胃肠道吸的阳离子，口服后只能中和胃而不能被胃肠道吸收。

有中和胃酸、保护溃疡面，局部止血作用，收。

有中和胃酸、保护溃疡面，局部止血作用，效力较弱，缓慢而持久。

目前，片剂已很少使用，效力较弱，缓慢而持久。

目前，片剂已很少使用，多用氢氧化铝凝胶。

每次多用氢氧化铝凝胶。

每次1015毫升，每天毫升，每天34次，宜在饭前次，宜在饭前1小时和睡前服用。

因可引起便秘，小时和睡前服用。

因可引起便秘，长期便秘的病人要慎用。

另外还有极少量的药物长期便秘的病人要慎用。

另外还有极少量的药物可在胃内转生成氯化铝而被吸收，并从尿中排泄，可在胃内转生成氯化铝而被吸收，并从尿中排泄，肾功能不全的病人服用后可使血中铝离子浓度升肾功能不全的病人服用后可使血中铝离子浓度升高，可能引起痴呆，故使用时也应慎重。

高，可能引起痴呆，故使用时也应慎重。

资料卡片资料卡片:

抗酸药抗酸药七日为限七日为限在购买抗酸药与胃黏膜保护药时，执业药师会提醒你：

服用在购买抗酸药与胃黏膜保护药时，执业药师会提醒你：

服用时请以七日为限。

有人会问：

不是说使用非处方药是安全的吗时请以七日为限。

有人会问：

不是说使用非处方药是安全的吗?

难道抗酸药有很大副作用吗难道抗酸药有很大副作用吗?

胃酸过多的病人，由于胃酸的刺激，胃部有烧灼感，此时服胃酸过多的病人，由于胃酸的刺激，胃部有烧灼感，此时服用一些抗酸药，中和过多的胃酸，可消除嗳气、反酸