高二上开学第一课优秀.ppt
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新学期、新起点、新气象、新期待新学期、新起点、新气象、新期待新机遇、新挑战、新发展新机遇、新挑战、新发展高二是高二是10001000米米/800/800米长跑中的第一圈结束，米长跑中的第一圈结束，第二圈开始。
第二圈开始。
很累，很想放弃，看着那目标，似乎还远很累，很想放弃，看着那目标，似乎还远着！
但又必须把全程跑完！
着！
但又必须把全程跑完！
我们开始多了些我们开始多了些想法想法，开始多了，开始多了干扰干扰！
对自己有了更多的认识，时而肯定自己，对自己有了更多的认识，时而肯定自己，时而否定自己！
时而否定自己！
心情阴晴不定，情绪起伏变化。
心情阴晴不定，情绪起伏变化。
高二是三年高中生涯中最长的一年。
高二是三年高中生涯中最长的一年。
没有高三的紧迫感，少了高一的新鲜期待，对学校、没有高三的紧迫感，少了高一的新鲜期待，对学校、老师、同学和周围的环境已经熟悉老师、同学和周围的环境已经熟悉。
高二高二，日复一日复一日地学习，仿佛高考离自己也很远，似乎总看不到日地学习，仿佛高考离自己也很远，似乎总看不到尽头，确实也有些累了，许多同学想松一松！
歇一尽头，确实也有些累了，许多同学想松一松！
歇一歇！
开始散漫，贪玩。
歇！
开始散漫，贪玩。
所以，高二这一年往往也是呈现所以，高二这一年往往也是呈现“马太效应马太效应”的一年。
就是强者越强，弱者越弱，很多班级呈现的一年。
就是强者越强，弱者越弱，很多班级呈现两极分化现象。
两极分化现象。
木桶理论的启示木桶理论的启示一只木桶能装多少一只木桶能装多少水，决定与最短的水，决定与最短的那块木板的长度。
那块木板的长度。
启示：
启示：
高考录取靠高考录取靠总分，要尽力避免总分，要尽力避免严重偏科。
严重偏科。
你相信吗？
你相信吗？
一根小小的柱子，一根小小的柱子，一截细细的链子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重拴得住一头千斤重的大象？
的大象？
驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住而大象则是被习惯绑住！
播下一个行动播下一个行动，收收获一种习惯；获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯，收收获一种性格；获一种性格；播下一种性格，播下一种性格，收获一种命运。
收获一种命运。
温馨提示温馨提示必必改改坏坏习习惯惯走神、发呆、注意力不集中走神、发呆、注意力不集中时间观念不强时间观念不强懒惰、眼高手低懒惰、眼高手低马虎粗心马虎粗心半途而废、无恒心半途而废、无恒心闲话闲聊闲话闲聊浮躁浮躁散漫散漫自制力差自制力差闲思闲思课堂效率低课堂效率低无计划无计划上课爱瞌睡上课爱瞌睡抱怨别人抱怨别人悲观消极不自信悲观消极不自信吃零食吃零食不问问题不问问题不爱总结不爱总结找借口避挫折找借口避挫折想管住自己为什么管不住呢？
想管住自己为什么管不住呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误不长记性，总是重复在同一个错误里里。
2、原谅自己，在没有办法改变的时候原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，给自己找各种各样的理由就放弃了，给自己找各种各样的理由。
3、意志薄弱，下决心要控制自己，可意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了是总是在最后的关头又坚持不住了。
计划划书：
1.你你认为目前阻碍你目前阻碍你进步的最步的最严重的陋重的陋习是：
是：
2.这个个习惯可能会可能会对你的人生你的人生产生什么影响？
生什么影响？
3.克服克服时间段：
段：
第一第一阶段：
段：
第二第二阶段：
段：
第三第三阶段：
段：
4.克服方法：
克服方法：
美国曾经做过一项关于人生目标的调查：
在一个群体中，美国曾经做过一项关于人生目标的调查：
在一个群体中，有有27%的人无任何目标的人无任何目标；60%的人有着模糊的目标的人有着模糊的目标；10%的人有着的人有着坚定的目标；坚定的目标；3%的人有着崇高的目标的人有着崇高的目标。
最终，。
最终，有着崇高目标的有着崇高目标的3%人成为各界的领军人物；有着坚定目标的人成为各界的领军人物；有着坚定目标的10%的人成为的人成为“金金领领”、“白领白领”；有着模糊目标的；有着模糊目标的60%人成为普通人；无任何目人成为普通人；无任何目标的标的27%的人成为处于贫困线上的居民。
的人成为处于贫困线上的居民。
这项调查结果表明：
一这项调查结果表明：
一个人有无明确的目标，对人生的发展起着决定性作用。
个人有无明确的目标，对人生的发展起着决定性作用。
要想获得成功，就必须要确定一个清晰可要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。
见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。
高二学习，目标先行高二学习，目标先行每天自问自己今天充分利用时间了吗？
今天作业独立完成了吗？
今天不懂的问题解决了吗？
良好的学习习惯养成了吗？
今天爸爸妈妈在干什么？
明天我要如何的改变自己？
每日每日“三省三省”：
我到校要做什么？
我到校要做什么？
我将如何去做？
我将如何去做？
我做得怎么样？
我做得怎么样？
人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。
如果我们有一很伟大，有的人一生过得很琐碎。
如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。
但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。
所以，我希望所有的同学能是一堆琐碎。
所以，我希望所有的同学能把自己把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。
青蛙的故事生活启迪从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛比赛的终点是：
一个非常高的铁塔的塔顶一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油比赛开始了群蛙中谁都不相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：
“这太难了！
它们肯定到不了塔顶！
”“他们绝不可能成功的，塔太高了！
”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。
群蛙继续喊着：
“这太难了！
没有谁能爬上顶的！
”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。
但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？
它发现这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
所以，总是要保持积极、乐观！
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
要总是想着：
我一定能做到！
愿同学们愿同学们锁定目标自觉学习！
锁定目标自觉学习！
祝同学们祝同学们心想事成考入理想大学！
心想事成考入理想大学！
第一章第一章班级目标：
班级目标：
创最好的班级，做最好的自己创最好的班级，做最好的自己班风：
自律，民主，竞争，和谐班风：
自律，民主，竞争，和谐班训：
理想改变态度，奋斗改变未来班训：
理想改变态度，奋斗改变未来高二（高二
（1）班级管理制度草案）班级管理制度草案一、思想和仪表一、思想和仪表1.尊敬师长，团结同学，一切听从集体安排，如违反有关规章应诚尊敬师长，团结同学，一切听从集体安排，如违反有关规章应诚恳接受老师批评和制裁。
恳接受老师批评和制裁。
2.言谈举止文明，不骂人、不打架、不给其他同学取具有侮辱性的言谈举止文明，不骂人、不打架、不给其他同学取具有侮辱性的绰号。
绰号。
3.出入校门要提前佩戴好走读证，走读证不转借他人。
出入校门要提前佩戴好走读证，走读证不转借他人。
4.男女同学之间正常交往，不谈恋爱。
男女同学之间正常交往，不谈恋爱。
5.食堂打饭不插队，不大声喧哗。
食堂打饭不插队，不大声喧哗。
6.在学校里不做与学习无关的事情（如打牌，走棋，玩魔方等）；在学校里不做与学习无关的事情（如打牌，走棋，玩魔方等）；不看与学习无关的书报音像制品（如玄幻、暴力、游戏、言情、武不看与学习无关的书报音像制品（如玄幻、暴力、游戏、言情、武侠、动漫侠、动漫等）。
等）。
第二章第二章班级公约班级公约二、纪律二、纪律1.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2.自习课（包括早读、晚自习及其他自习课）不做与学习无关的事自习课（包括早读、晚自习及其他自习课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲话，不讲讨论，不在教室中走动。
情（如看小说、杂志等），不讲话，不讲讨论，不在教室中走动。
3.课间不在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
课间不在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4.绝对不上网吧、玩电脑游戏，平时在家绝对不上网吧、玩电脑游戏，平时在家不上，周末在不上，周末在家上网，注家上网，注意控制时间。
意控制时间。
5.不带手机、游戏不带手机、游戏机等机等电子产品进电子产品进校教室、宿舍。
校教室、宿舍。
6.走读生放学时间和中午不在学校里玩（如打球等），立刻回家。
走读生放学时间和中午不在学校里玩（如打球等），立刻回家。
7.寄宿生严格遵守寝室纪律，特别注意熄灯以后不再讲话，避免影寄宿生严格遵守寝室纪律，特别注意熄灯以后不再讲话，避免影响自己和他人的休息。
响自己和他人的休息。
1.上课积极回答问题、不打断老师的上课。
同学之间应相互上课积极回答问题、不打断老师的上课。
同学之间应相互帮助，共同进步。
帮助，共同进步。
2.作业及时收交，不抄袭。
由作业及时收交，不抄袭。
由各科各科代表负责，把作业不交的代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科同学的名单及时上报任科老师。
老师。
3.课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
4.考试不作弊，考后及时做好试卷分析。
考试不作弊，考后及时做好试卷分析。
三、出勤三、出勤1.早上早上6：
00到操场，到操场，下午晚上预备前到教下午晚上预备前到教室。
室。
2.学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）及时参加，不迟到、不早退，不无故缺席。
践等）及时参加，不迟到、不早退，不无故缺席。
四、学习四、学习1、要爱惜公物，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
、要爱惜公物，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
2、不在教学楼区域进行球类活动，运动场上提防运动伤害。
、不在教学楼区域进行球类活动，运动场上提防运动伤害。
3、不窜班，窜宿舍。
抵制来意不明者进入教室、宿舍等场所、不窜班，窜宿舍。
抵制来意不明者进入教室、宿舍等场所五、卫生五、卫生1.自己做好个人卫生自己做好个人卫生督察。
督察。
2.值日生认真履行好职责。
值日生认真履行好职责。
3.寄宿生服从宿管科老师和寝室长的安排，认真完成卫寄宿生服从宿管科老师和寝室长的安排，认真完成卫生任务。
如有扣分，勇于承担责任。
并及时改正。
生任务。
如有扣分，勇于承担责任。
并及时改正。
六、安全六、安全1、班长、班长：
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上传，维护班风、学风建设，重点负责教下达，下情上传，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：
、团支部书记：
负责团委的工作
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