高中议论文的写法入门指导.ppt

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高中议论文的写法入门指导.ppt

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高中议论文的写法指导高中议论文的写法指导议论文议论文是以议论为主是以议论为主要表达方式，阐明观点的要表达方式，阐明观点的一种文体。

一种文体。

议论文常识议论文常识议论文的三要素议论文的三要素1、论点、论点作者所持的观点和看法作者所持的观点和看法2、论据、论据3、论证、论证用来证明论点的材料用来证明论点的材料运用论据来证明论点的方法运用论据来证明论点的方法从从“是什么是什么”的角度的角度（总论点）家庭成员，师生，朋友之间都（总论点）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。

会有隔阂，有阻挡的心墙。

（分论点）（分论点）以以“拆除心墙拆除心墙”为话题作文为话题作文子女与父母之间的鸿沟是心墙，子女与父母之间的鸿沟是心墙，学生与老师之间远远的距离是心墙，学生与老师之间远远的距离是心墙，朋友与朋友之间深深的误解是心墙朋友与朋友之间深深的误解是心墙周恩来总理的衣服周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。

一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：

“旧的可以穿。

”马寅初拒贿我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。

有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。

马寅初勃然大怒，骂道：

“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。

凭这一条，他就不能当县长。

立即吩咐来人把钱退回。

议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式引论（提出论点）引论（提出论点）论证分论点论证分论点：

论据论据+分析论证分析论证A、并列式、并列式本论本论论证分论点论证分论点：

论据：

论据+分析论证分析论证并列并列论证分论点论证分论点：

论据：

论据+分析论证分析论证结论（回应全文）结论（回应全文）议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式引论（提出论点）引论（提出论点）论点论点正面正面论据论据（理论、事实）（理论、事实）小结小结B、对照式、对照式本论（证明论点）本论（证明论点）对照对照论点论点反面反面论据论据（理论、事实）（理论、事实）小结小结结论（评析照应）结论（评析照应）议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式引论（提出论点或论题）引论（提出论点或论题）论证分论点论证分论点：

回答是什么回答是什么C、层进式、层进式本论（证明论点）本论（证明论点）论证分论点论证分论点：

回答为什么：

回答为什么层进层进论证分论点论证分论点：

回答怎么办：

回答怎么办结论（照应）结论（照应）议论文写作议论文写作之之分论点的设计分论点的设计什么是分论点及分论点的作用。

什么是分论点及分论点的作用。

1什么是分论点什么是分论点：

论证某一方面观点，某一事理论证某一方面观点，某一事理（中心论点），从不同角度，不同侧面，不同层次中心论点），从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。

展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。

2分论点的作用：

分论点的作用：

分论点是对中心论点的展开与分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。

分论点是在中心论说明，是中心论点的具体化。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。

点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。

因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

一个句子的形式表达出来。

分论点的设计分论点的设计在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：

一篇在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：

一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。

个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。

结果形成了结果形成了“论点论点+论据论据”的格局的格局，这样的文章，高考，这样的文章，高考时最高只能评三类作文。

时最高只能评三类作文。

怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议论文呢？

我们认为，当一篇议论文的论文呢？

我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个这是写好议论文的一个重要环节。

重要环节。

分论点设计的重要性分论点设计的重要性如何设置（提炼）分论点？

如何设置（提炼）分论点？

常见的方法（或思考角度）：

1、概念分析法、概念分析法（是什么）（是什么）2、因果分析法、因果分析法（为什么）（为什么）3、条件分析法（怎么样）、条件分析法（怎么样）并列分解并列分解对比分解对比分解递进分解递进分解4、辩证分析法、辩证分析法5、层层推进法、层层推进法拟写分论点的角度拟写分论点的角度角度角度1是什么：

是什么：

回答类别和性质方面的问题回答类别和性质方面的问题。

（是一种什么表现）。

（是一种什么表现）以以“做真正的自己做真正的自己”为话题列分论点为话题列分论点分论点分论点1：

做真正的自己，是自信的表现。

：

做真正的自己，是自信的表现。

分论点分论点2：

做真正的自己，是人生的智慧。

：

做真正的自己，是人生的智慧。

分论点分论点3：

做真正的自己，是时代的召唤。

：

做真正的自己，是时代的召唤。

角度角度2为什么：

为什么：

回答原因和目的方面的问题。

就是把中心论点作为回答原因和目的方面的问题。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

（重要性、意义、作用）。

（重要性、意义、作用）例例1：

“说安说安”；中心：

安全是生产得到保障的前提。

；中心：

安全是生产得到保障的前提。

分论点分论点1：

没有安全，劳动者生命得不到保障。

：

没有安全，劳动者生命得不到保障。

分论点分论点2：

没有安全，生产环境将不到保证。

：

没有安全，生产环境将不到保证。

分论点分论点3：

没有安全，长期赢利目标得不到实现。

：

没有安全，长期赢利目标得不到实现。

例例2：

“竞争竞争”分论点分论点1：

竞争可以推动人类文明的创造：

竞争可以推动人类文明的创造分论点分论点2：

竞争可以使真正的人才脱颖而出：

竞争可以使真正的人才脱颖而出分论点分论点3：

竞争可以增强人的危机感和挑战感：

竞争可以增强人的危机感和挑战感角度角度3怎么样：

怎么样：

主要是回答解决问题的方法主要是回答解决问题的方法。

（需要怎么做：

方法、。

（需要怎么做：

方法、途径）途径）分论点分论点1：

竞争必须具备顽强的斗志：

竞争必须具备顽强的斗志分论点分论点2：

竞争必须具备良好的心理承受能力：

竞争必须具备良好的心理承受能力分论点分论点3：

竞争必须遵守法律规则和职业道德：

竞争必须遵守法律规则和职业道德角度角度4：

对象内容：

看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。

：

对象内容：

看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。

例1、珍惜拥有：

分论点1：

珍惜拥有的亲情亲情。

分论点2：

珍惜拥有的友情友情。

分论点3：

珍惜拥有的爱情爱情。

例2、脸。

论点：

三国戏是一部脸戏。

三国戏是一部关于关于“奸绝奸绝”曹操曹操的“脸”戏。

三国戏是一部关于关于“智绝智绝”孔明孔明的“脸”戏。

三国戏是一部关于关于“忠绝忠绝”关羽关羽的“脸”戏。

拟写分论点的角度拟写分论点的角度角度：

角度：

1、是什么、是什么（是什么表现、性质）（是什么表现、性质）2、为什么、为什么（有何重要、（有何重要、意义：

可以怎样、没有会怎样）意义：

可以怎样、没有会怎样）3、怎么样、怎么样（需要怎么做：

方法、途径）（需要怎么做：

方法、途径）4、对象、内容（具体的对象）、对象、内容（具体的对象）拟写分论点要注意找准标准、分好类拟写分论点要注意找准标准、分好类而这个标准，可以是类别，可以是范围；可以是性可以是类别，可以是范围；可以是性质，可以是数量；可以是时间，可以是空间；可以质，可以是数量；可以是时间，可以是空间；可以是色彩，可以是形状；可以是正面，可以是反面；是色彩，可以是形状；可以是正面，可以是反面；可以是具体，可以是抽象等。

可以是具体，可以是抽象等。

而选择标准则要根据具体论点特征来确定，要明确从哪处（角度）切出分论点更合适，第一、标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交叉关系。

第一、标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交叉关系。

第二、角度不能太大，否则文章就可能会写得很空洞。

类别：

亲情、爱情、友情类别：

亲情、爱情、友情范围：

个人、家庭、社会范围：

个人、家庭、社会时间：

古代、现代、当代时间：

古代、现代、当代空间：

学校、家庭、社会空间：

学校、家庭、社会中国、外国中国、外国正反面：

有坚持的、没坚持的正反面：

有坚持的、没坚持的五、对分论点的要求五、对分论点的要求1分论点一般放在每一段的开头。

分论点一般放在每一段的开头。

2一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。

到四个。

3分论点的语言要精练，一般控制在分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

字内。

4分论点句子的结构尽量一致，使中间几段构分论点句子的结构尽量一致，使中间几段构成排比段。

成排比段。

5分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

以保证每一段都扣题。

6、分论点一定要为中心论点服务，并且总论点与、分论点一定要为中心论点服务，并且总论点与分论点要过渡自然。

分论点要过渡自然。

你来试试你来试试如要证明如要证明“选择适当的对手选择适当的对手”，请列出分论点。

，请列出分论点。

1、选择适当的对手、选择适当的对手有助于有助于自己树立人生的目自己树立人生的目标。

标。

2、选择适当的对手、选择适当的对手有助于有助于自己找到学习的榜自己找到学习的榜样。

样。

3、选择适当的对手、选择适当的对手有助于有助于自己获得巨大的动自己获得巨大的动力。

力。

从从“为什么为什么”的角度确立的角度确立（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。

外天。

（分论点）（分论点）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。

推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。

推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。

推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。

（带来的效果）（带来的效果）（总论点）人有适当的戒备之心是理所当然的，（总论点）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：

但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：

“不不”！

（分论点）（分论点）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

其次，心墙的存在间接影响了社会风气。

再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。

（存在的危害）存在的危害）从从“怎么办怎么办”的角度设分论点的角度设分论点拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚无形的墙，我们用文明来击垮。

无形的墙，我们用文明来击垮。

无形的墙，我们用礼貌去瓦解。

无形的墙，我们用宽容来毁灭。

拆除这堵墙，需要放下自私。

拆除心墙，我们要懂得换位思考。

拆除心墙，我们要有责任心。

机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法议论文写作议论文写作之之论据论据一、一、事事实论据。

据。

包括包括具体事具体事实，即，即现实生活中的典型事例，生活中的典型事例，中外史中外史实，还有有科学数据科学数据。

二、二、道理道理论据。

据。

指的是用来作指的是用来作为论

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