高中生物必修二(复习课件).ppt

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DJ第一章第一章遗传因子的发现遗传因子的发现1.分离定律分离定律2.自由组合定律自由组合定律知识线索：

实验知识线索：

实验假说假说验证验证定律（假说定律（假说演绎法）演绎法）能力要求：

遗传图解的分析与推理，概率的能力要求：

遗传图解的分析与推理，概率的计算与实例分析计算与实例分析DJ二、一对相对性状的杂交实验高茎豌豆作母本为高茎豌豆作母本为正交正交；矮茎豌豆作母本称矮茎豌豆作母本称反交反交问题一问题一：

为什么：

为什么FF11都是都是高茎而没有矮茎呢？

高茎而没有矮茎呢？

问题二问题二：

为什么：

为什么FF22又又出现了矮茎、且高矮之出现了矮茎、且高矮之比为比为3：

1呢？

呢？

FF11表现出来的性状称表现出来的性状称显显性性状性性状，未表现出来的，未表现出来的性状称性状称隐性性状隐性性状在杂种后代中，同时出在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状现显性性状和隐性性状的现象称的现象称性状分离性状分离同一种生物同一性状的不同一种生物同一性状的不同表现类型称同表现类型称相对性状相对性状PF1F2自交自交杂交杂交DJAAAAAA显性显性AAAaAAAa显性显性AAaaAa显性显性AA2Aaaa3显性显性1隐性隐性AaaaAaaa1显性显性1隐性隐性aaaaaa隐性隐性AaAa分离定律的六种交配方式分离定律的六种交配方式DJ五、分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

代。

分离定律的实质：

分离定律的实质：

杂合体在形成配子时，成对杂合体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中。

进入到不同的配子中。

DJ对自由组合现象的解释PYYRRyyrr减数分裂减数分裂YR配子配子yr受精受精YyRrF1减数减数分裂分裂F1配子配子YYRRYYRrYyRRYyRrYYRrYYrrYyRrYyrrYyRRYyRrYyRryyRRyyRrYyrryyRryyrrYRYryRyrYRYryRyrDJF2基因型：

9种表现型：

4种黄色圆粒:

黄色皱粒:

绿色圆粒:

绿色皱粒1YYRR1YYrr1yyRR1yyrr2YyRR2Yyrr2yyRr2YYRr4YyRr9:

3:

3:

1YYRRYYrrrryyyyRRyyyyrrrrDJ杂合体形成配子和自交后代表现型的种类数杂合体形成配子和自交后代表现型的种类数杂合体自交后代表现型的比例杂合体自交后代表现型的比例四、自由组合定律孟德尔第二定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

的遗传因子自由组合。

=2=2nn=（31）nDJ六、孟德尔遗传规律的再发现基因基因指的是孟德尔的遗传因子指的是孟德尔的遗传因子表现型表现型基因型基因型指生物个体表现出来的性状指生物个体表现出来的性状与表现型有关的基因组成与表现型有关的基因组成等位基因等位基因基基因因型型纯合子纯合子杂合子杂合子只能产生一种配子，自交后代不发只能产生一种配子，自交后代不发生性状分离生性状分离能产生两种或两种以上的配子，自能产生两种或两种以上的配子，自交后代将发生性状分离交后代将发生性状分离表现型与基因型的关系表现型与基因型的关系表现型表现型=基因型基因型+生物体生存的环境条件生物体生存的环境条件在一对在一对同源染色体同源染色体的的同一位置同一位置上，上，控控制相对性状制相对性状的一对基因，如的一对基因，如DdDJ第二章基因和染色体的关系1.细胞的减数分裂细胞的减数分裂2.动物配子的形成过程及受精过程动物配子的形成过程及受精过程3.伴性遗传伴性遗传DJ1、精子的形成过程、精子的形成过程精原精原细胞细胞染色体染色体复制复制初级精初级精母细胞母细胞次级精次级精母细胞母细胞染色体染色体减半减半染色体着染色体着丝点分裂丝点分裂精细胞精细胞精子精子变形变形次级精母细胞次级精母细胞减数第一次分裂（减减数第一次分裂（减）减数第二次分裂（减减数第二次分裂（减）（前期）（前期）联会联会四分体四分体（后期）（后期）同源染色体分离同源染色体分离DJ卵卵细细胞胞的的形形成成过过程程减数第一次分裂减数第一次分裂（减减）减数第二次分裂减数第二次分裂（减减）第一极体第一极体次级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞卵细胞第二第二极体极体初级卵母细胞初级卵母细胞卵原细胞卵原细胞DJ2n2n2n4n4n2n2a4a4a4a4a4a2a染色体数目染色体数目:

一个核内一个核内DNADNA含量的变化含量的变化:

有丝分裂有丝分裂56781234间期间期前期前期中期中期中期中期减数第二减数第二次分裂次分裂减数第一减数第一次分裂次分裂前期前期后期后期后期后期2n2n2n2n2nn染色体数目染色体数目:

nnn2n2nn染色体数目染色体数目:

2a4a4a4a4a4a2aDNADNA含量含量:

2a2a2a2a2aaDNADNA含量含量:

DJ精细胞精细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精原细胞精原细胞间期间期前期前期中期中期后期后期中期中期后期后期时间时间减减减减4n（a）2n（a）前前中中后后末末4n（a）2n（a）分裂间期分裂间期分裂期分裂期有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂DJ区别减数分裂与有丝分裂区别减数分裂与有丝分裂DJ前后代保持了一定的连续性前后代保持了一定的连续性DNADNADNADNADNADJ减数分裂中染色体、减数分裂中染色体、DNADNA的数量变化规律的数量变化规律性原细胞性原细胞初级性母细初级性母细胞（减胞（减）次级性母细次级性母细胞（减胞（减）性细胞性细胞染色体染色体DNA2NNN4N2NN染色体染色体DNA变化曲变化曲线线4N2NN减减减减有丝分裂有丝分裂受精作用受精作用2N2N4N与有丝分裂的比较见优化设计（2N）DJ一、萨一、萨顿顿的的假假说说（11）基因基因在杂交过程中保持了在杂交过程中保持了完整性和独立性完整性和独立性；染色体染色体在配子形成和受精过程中也有在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形相对稳定的形态结构态结构。

（22）在）在体细胞体细胞中，基因和染色体都是中，基因和染色体都是成对成对存在存在的；在的；在配子配子中，基因和染色体都中，基因和染色体都成单成单个存在。

个存在。

（33）体细胞中成对的基因和每对同源染色体都）体细胞中成对的基因和每对同源染色体都是是一个来自父方、一个来自母方一个来自父方、一个来自母方。

（44）非等位基因和非同源染色体在形成配子时）非等位基因和非同源染色体在形成配子时都是都是自由组合自由组合的。

的。

基因和染色体存在着明显的平行关系基因和染色体存在着明显的平行关系基因存在于染色体上基因存在于染色体上DJ控制果蝇眼色控制果蝇眼色的一对基因都位于的一对基因都位于XX染色体上，染色体上，YY染色染色体上没有它的等位体上没有它的等位基因，则红眼雌果基因，则红眼雌果蝇的基因型是蝇的基因型是XWXW，白眼雄果蝇白眼雄果蝇的基因型是的基因型是XwY。

XWXWXwYP配子配子XWF1XwYXWXwXWY相相互交配互交配XWYXWXwXWXWXWYXWXwXwYF2基因在染色体上测交？

测交？

DJ三、孟德尔遗传规律的现代解释基因基因分离分离定律的定律的实质实质是：

在是：

在杂合体杂合体的细胞中，的细胞中，位于位于一对同源染色体上的等位基因一对同源染色体上的等位基因，具有一定的，具有一定的独独立性立性，在，在减数分裂减数分裂形成配子的过程中，等位基因形成配子的过程中，等位基因随随同源染色体的分开而同源染色体的分开而分离分离，分别进入两个配子中，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

独立地随配子遗传给后代。

基因的基因的自由组合自由组合定律的定律的实质实质是：

位于是：

位于非同源非同源染色体上的非等位基因染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此等位基因彼此分离分离的同时，非同源染色体上的的同时，非同源染色体上的非等位基因非等位基因自由组自由组合合。

DJ基基因因在在染染色色体体上上萨顿的假说萨顿的假说假说核心：

基因在染色体假说核心：

基因在染色体证证据据：

基基因因与与染染色色体体存存在在明明显显的的平平行关系行关系基因位于染色体基因位于染色体上的实验证据上的实验证据果蝇杂交实验果蝇杂交实验果蝇杂交实验基因分析图解果蝇杂交实验基因分析图解果蝇体细胞的染色体图解果蝇体细胞的染色体图解基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释DJ3.遗传规律的判断遗传规律的判断（11）可肯定的）可肯定的常、隐常、隐常、显常、显（22）可能是）可能是YY染色体：

染色体：

父传子、子传孙（子子孙孙全都是）父传子、子传孙（子子孙孙全都是）XX隐性：

隐性：

女患父子患（交叉遗传、男患多于女患）女患父子患（交叉遗传、男患多于女患）XX显性：

显性：

男患母女患（交叉遗传、女患多于男患）男患母女患（交叉遗传、女患多于男患）XX隐性隐性XX显性显性常常Y（假设假设）常染色体：

常染色体：

女患、男患相当女患、男患相当DJ第三章基因的本质1.人类对遗传物质的探索过程（实验证据）人类对遗传物质的探索过程（实验证据）2.DNA分子结构的主要特点分子结构的主要特点3.DNA分子的复制分子的复制4.基因是有遗传效应的片段基因是有遗传效应的片段DJ注射注射注射注射加热杀加热杀死注射死注射加热加热杀死杀死注射注射分离分离转化因子将无毒性的转化因子将无毒性的R型细菌转化为有毒性型细菌转化为有毒性的的S型细菌型细菌DJ1944，美国，O.AveryS型活细菌多糖多糖脂类脂类蛋白质蛋白质RNADNADNA+DNA酶酶分分别别与与RR型型活活菌菌混混合合培培养养RRRRRRSRSDNA是遗传物质DJ赫尔希和蔡斯的赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验用用3535SS标记噬菌标记噬菌体蛋白质外壳体蛋白质外壳侵染侵染细菌细菌上清液放射性高上清液放射性高离心离心沉淀物放射性低沉淀物放射性低（同位素标记法）（同位素标记法）用用3232PP标记噬标记噬菌体的菌体的DNADNA侵染侵染细菌细菌上清液放射性很低上清液放射性很低离心离心沉淀物放射性高沉淀物放射性高在新形成的噬菌体中没有检测到在新形成的噬菌体中没有检测到3535SS在新形成的噬菌体中检测到了在新形成的噬菌体中检测到了3232PPDNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质是遗传物质，蛋白质不是遗传物质DJ车前草病毒（车前草病毒（HRVHRV）HRVHRV感染的叶片感染的叶片HRVRNAHRVRNA新型病毒新型病毒TMVTMV外壳外壳RNARNA也是遗传物质也是遗传物质重重组组DJ第二节第二节DNADNA分子的结构分子的结构11、DNADNA分子双螺旋分子双螺旋结构的发现结构的发现22、DNADNA分子的双螺分子的双螺旋结构旋结构33、碱基互补配对、碱基互补配对的原则的原则教材重点教材重点DJDNA的双螺旋结构特点概括的双螺旋结构特点概括主链主链碱基对碱基对构构成成方方式式位置位置脱氧核糖与磷酸脱氧核糖与磷酸交替排列；交替排列；两条主链呈反向两条主链呈反向平行；平行；盘绕成规则的双盘绕成规则的双螺旋螺旋主链上对应碱基主链上对应碱基以氢键连结成对；以