高中生物必修一第一章第一节从生物圈到细胞.ppt

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生物生物生物经济生物经济以生命科学和生物技术研究开以生命科学和生物技术研究开发与应用为基础、建立在生物发与应用为基础、建立在生物技术产品和产业之上的经济。

技术产品和产业之上的经济。

生物技术生物技术生物经济生物经济生物经济时代生物经济时代生物经济时代即将到来！

生物经济时代即将到来！

超越我的下一个世界首富，超越我的下一个世界首富，必将来自生物技术领域。

必将来自生物技术领域。

生物学习方法温馨提示生物学习方法温馨提示1.1.专门的生物笔记本专门的生物笔记本2.2.与课本同步的生物试题册与课本同步的生物试题册3.3.不要忘记每天学一点不要忘记每天学一点第一章走近细胞第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影讨论一讨论一病毒如何生活和繁殖？

病毒如何生活和繁殖？

SARSSARS病毒模式病毒模式讨论一讨论一病毒如何生活和繁殖？

病毒如何生活和繁殖？

果子狸：

冠状病毒的主果子狸：

冠状病毒的主要载体要载体讨论一讨论一病毒如何生活和繁殖？

病毒如何生活和繁殖？

答案：

病毒尽管不具有细胞结构，但它可以答案：

病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生寄生在在活细胞活细胞中中,利用活细胞中的物利用活细胞中的物质生活和繁殖质生活和繁殖讨论一讨论一病毒如何生活和繁殖？

病毒如何生活和繁殖？

上呼吸道细胞上呼吸道细胞，肺部细胞肺部细胞，肺部细胞受，肺部细胞受损导致患者损导致患者呼吸呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。

而死亡。

讨论二讨论二SARSSARS病毒侵害了人体的那些细胞？

病毒侵害了人体的那些细胞？

实例实例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂一一生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系实例实例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论11：

除运动和分裂外，草履虫还能完：

除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？

成哪些生命活动？

还能完成还能完成摄食、呼吸、生长、应激性摄食、呼吸、生长、应激性等生等生命活动。

命活动。

如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。

完成这些生命活动。

变形虫变形虫衣藻衣藻酵母菌酵母菌大肠杆菌大肠杆菌衣原体衣原体支原体支原体实例实例2.2.人的生殖和发育人的生殖和发育55周的胚胎周的胚胎1010周的胚胎周的胚胎新生儿新生儿实例实例2.2.人的生殖和发育人的生殖和发育讨论讨论22：

在你和父母之间，什么细胞充当了：

在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的遗传物质的“桥梁桥梁”？

胚胎发育与细胞的生命？

胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？

活动有什么关系？

桥梁桥梁:

精子和卵细胞精子和卵细胞经过受精作用形成经过受精作用形成受精卵受精卵,在子宫中发育成在子宫中发育成胚胚胎胎,再发育成再发育成胎儿胎儿.胚胎发育通过细胞分裂、分化过胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现程实现实例实例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础讨论讨论33：

完成一个简单的缩手反射至少：

完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？

需要哪些细胞的参与？

完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器神经中枢、传出神经元、效应器讨论讨论33：

你现在的学习活动需要多少种类：

你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？

和数量的细胞参与呢？

人的学习活动需要人的学习活动需要种类和数量繁多种类和数量繁多的细的细胞参与。

由细胞形成组织，由各种组织构成器胞参与。

由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。

成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞，但学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要主要是神经细胞是神经细胞的参与。

的参与。

HIVHIV攻击人的攻击人的TT细胞细胞实例实例44艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞HIVHIV模式图模式图讨论讨论44：

HIVHIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞,导致爱滋病。

还能导致爱滋病。

还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？

举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？

讨论讨论55：

生命活动离不开细胞，：

生命活动离不开细胞，你还你还能举出其他实例来说明吗？

能举出其他实例来说明吗？

跑步离不开跑步离不开肌细胞肌细胞学习学习离不开离不开神经细胞神经细胞吃饭吃饭离不开相关的离不开相关的腺细胞，小肠上皮绒毛细胞腺细胞，小肠上皮绒毛细胞四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都离不开细胞这一基本事实。

动都离不开细胞这一基本事实。

动都离不开细胞这一基本事实。

动都离不开细胞这一基本事实。

细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。

各种生。

各种生。

各种生。

各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。

的。

的。

的。

单个细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生单个细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生单个细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生单个细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生命活动，多个细胞的生物，它们依赖各种分化的分命活动，多个细胞的生物，它们依赖各种分化的分命活动，多个细胞的生物，它们依赖各种分化的分命活动，多个细胞的生物，它们依赖各种分化的分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

动。

动。

动。

小结：

小结：

二二生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群种群以龟为例：

以龟为例：

群落群落结构结构层次层次概念概念举例举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

单细胞生物由一个细的生命活动的生物。

单细胞生物由一个细胞构成生物体胞构成生物体心肌细胞心肌细胞心肌组织心肌组织心脏心脏循环系统循环系统龟龟种群群落生态系统生物圈结构层次结构层次概念概念举例举例在一定的自然区域内，同种生物的所有个在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群体是一个种群该区域内同种龟该区域内同种龟的所有个体的所有个体在一定的自然区域内，所有的种群组成在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落一个群落该区域内龟和该区域内龟和其他所有生物其他所有生物的种群的种群生物群落与它的无机环境相互作用而形成生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体的统一整体龟生活的水生生龟生活的水生生态系统态系统由地球上所有的生物和这些生物生活的由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成无机环境共同组成地球上只有一地球上只有一个生物圈个生物圈龟的例子龟的例子:

细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物生物圈圈二二生命系统的结构层次生命系统的结构层次9二二生命系统的结构层次生命系统的结构层次？

:

所有生物的生命系统的所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗结构层次都跟龟一样吗?

！

：

如果换成人，图中其他各层次的名称和数目不：

如果换成人，图中其他各层次的名称和数目不变，都是变，都是99个，但具体内容会发生变化。

例如：

心脏应个，但具体内容会发生变化。

例如：

心脏应为二心房、二心室，种群应为同一地区的所有人；为二心房、二心室，种群应为同一地区的所有人；二二生命系统的结构层次生命系统的结构层次如果换成松树，应去掉系统，数目就是如果换成松树，应去掉系统，数目就是8个，细个，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会变；胞、组织、器官、种群的具体内容也会变；如果换成草履虫，细胞本身就是个体，没有组如果换成草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次，就是织、器官、系统等层次，就是6个。

个。

二二生命系统的结构层次生命系统的结构层次生物体生物体人人龟龟松树松树草履虫草履虫结构层次结构层次9986不同的生物具有不同的具体的生命系统，不同的生物具有不同的具体的生命系统，越高等的生物其生命系统越复杂，而低越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。

等生物则比较简单。

描述：

描述：

说明：

生命系统的复杂性和多样性说明：

生命系统的复杂性和多样性构成生命系统的结构具有层次性、复杂构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性！

性和多样性！

二二生命系统的结构层次生命系统的结构层次共同点共同点细胞层次开始细胞层次开始细胞是细胞是最基本最基本的的生命系统生命系统1.1.其他层次都是建立在细胞这一层次的基其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

等层次。

细胞是细胞是最基本最基本的的生命系统！

生命系统！

2.2.另一方面，生物体中的每个细胞都具有另一方面，生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列的生命活动，相对独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。

某些生物体还是由单细胞构成的。

P6P6思考与讨论思考与讨论3.3.一个分子或一个原子是一个系统一个分子或一个原子是一个系统,但不是生但不是生命系统命系统,因为生命系统能独立完成一定的生命活因为生命系统能独立完成一定的生命活动动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。

活动的。

小结：

小结：

构成生命系统的结构具有层次性、复构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。

从最小的细胞开始，到最杂性和多样性。

从最小的细胞开始，到最大的生命系统生物圈，尽管生命系统复杂大的生命系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统统1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子水分子石头石头迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁变变形虫形虫病毒病毒生物圈生物圈恐龙化石恐龙化石蛋白蛋白质质跳动的心脏跳动的心脏运输营养的导管运输营养的导管A.B.C.D.D2.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次的结构层次血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（地球上的所有生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）一座城市（一座城市（）结缔组织结缔组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统