音频视频信息的采集与加工(正式).ppt
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放、录制、编辑以及转换格式等处理。
【音频文件格式】MP3MP3全称是动态影像专家压缩标准音频层面全称是动态影像专家压缩标准音频层面33（MovingPictureMovingPictureExpertsGroupAudioLayerIIIExpertsGroupAudioLayerIII），是当今较流行的一种数字音频），是当今较流行的一种数字音频编码和有损压缩格式。
编码和有损压缩格式。
WMAWMA（Windows（WindowsMediaAudio）MediaAudio），它是微软公司推出的与，它是微软公司推出的与MP3MP3格式齐名的格式齐名的一种新的音频格式。
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由于WMAWMA在压缩比和音质方面都超过了在压缩比和音质方面都超过了MP3MP3，更是远，更是远胜于胜于RA（RealRA（RealAudio）Audio），即使在较低的采样频率下也能产生较好的音质，即使在较低的采样频率下也能产生较好的音质。
WAVWAV为微软公司为微软公司（Microsoft）（Microsoft）开发的一种声音文件格式，它符合开发的一种声音文件格式，它符合RIFF（ResourceRIFF（ResourceInterchangeFileFormat）InterchangeFileFormat）文件规范文件规范,用于保存用于保存WindowsWindows平台的音频信息资源，被平台的音频信息资源，被WindowsWindows平台及其应用程序所广泛支平台及其应用程序所广泛支持。
【音频信息的加工】【音频信息的加工】【音频信息的加工】【音频信息的加工练习】1、用Windows自带的录音机录制一段自己的音频，并将录制的音频与背景音乐混音制作简单的配乐诗朗诵。
2、用Goldwave录制一段自己的音频，并将录制的音频与背景音乐混音制作配乐诗朗诵，注意人声与音乐音量大小的调节、淡入淡出效果的设置、降噪的处理等，最后保存为wav与mp3两种格式（注意两种格式的对比）。
3、用Mp3剪切合并大师对样例Mp3文件进行剪切与合并。
【视频信息的采集】视频是由连续画面组成的动态场景，这些画面是通过实视频是由连续画面组成的动态场景，这些画面是通过实际拍摄得到的，如电影和电视，它们是现场的真实记录，际拍摄得到的，如电影和电视，它们是现场的真实记录，有着强烈的现实性和亲历感。
有着强烈的现实性和亲历感。
视频是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面，可以视频是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面，可以生动形象地展示场景，对人们有着强大的吸引力。
生动形象地展示场景，对人们有着强大的吸引力。
【视频信息的采集】对比音频信息的采集方法，想一想视频信息有哪些集方对比音频信息的采集方法，想一想视频信息有哪些集方法法？
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微软视频微软视频：
wmv、asf、asxRealPlayer：
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mp4、m4v其他常见视频：
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avi、dat、mkv、flv、vob【视频信息的加工】绘绘声声绘绘影影【视频信息的加工】premierepremiere【视频信息的加工】【视频信息的加工】1分分20秒秒切片切片文字编辑器文字编辑器【视频频信息的采集与加工练习】1、用狸窝视频加速器在网上下载在线视频。
2、用视频剪切合并大师对样例视频文件进行剪切与合并。
3、用数码大师制作电子相册。
4、用视频编辑专家进行视频的简单处理。
微视频制作什么是什么是“微视频微视频”？
1、“微视频微视频”概念：
概念：
“微视频微视频”全称全称“微型视频课程微型视频课程”，它，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。
行的教学过程及相关资源之有机结合体。
什么是什么是“微视频微视频”？
2.“微视频微视频”作品组成：
作品组成：
“微视频微视频”核心资源是核心资源是“微视频微视频”（教学视频片段），同时可包含与该教（教学视频片段），同时可包含与该教学学视频内容视频内容相关的相关的“微教案微教案”（教学设计）（教学设计）、“微视频件微视频件”（教学课件）、（教学课件）、“微习题微习题”（练习测试练习测试题）、题）、“微反思微反思”（教学反思）等辅助性教与学内容。
（教学反思）等辅助性教与学内容。
“微视频微视频”时长一般为时长一般为5分钟左右，建议不超过分钟左右，建议不超过10分钟。
分钟。
“微教案微教案”是是指微视频教学指微视频教学活动的简要设计和说明。
活动的简要设计和说明。
“微视频件微视频件”是指是指在微视频教学在微视频教学过程中所用到的多媒体教学课件过程中所用到的多媒体教学课件等。
等。
“微反思微反思”是指执教者是指执教者在微视频教学在微视频教学活动之后的体会、反思、改进措施等。
活动之后的体会、反思、改进措施等。
“微习题微习题”是是根据微视频教学根据微视频教学内容而设计的练习测试内容而设计的练习测试题目。
题目。
什么是什么是“微视频微视频”？
3微视频的微视频的类型类型讲授型讲授型-以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，不局限于课堂讲授；不局限于课堂讲授；解题型解题型-针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程；路的分析与过程；答疑型答疑型-围绕学科疑难问题进行分析与解答；围绕学科疑难问题进行分析与解答；实验型实验型-针对教学实验进行设计、操作与演示；针对教学实验进行设计、操作与演示；其它类型其它类型-不属于上述分类的作品，均可归为此类型。
不属于上述分类的作品，均可归为此类型。
“微视频微视频”制作需要哪些准备？
制作需要哪些准备？
1、选、选定课题、定课题、写作写作“微视频微视频”角本角本、制作、制作PPT课件课件2、准备好录制视频器材、准备好录制视频器材（电脑、视频、话筒）电脑、视频、话筒）3、录屏软件、录屏软件-Camtasia-Studio-V602-汉化版下载与安装汉化版下载与安装4、在、在“微视频制作微视频制作”中，录制中，录制“微视频微视频”0微视频制作建议微视频制作建议1.1.一个微课只说一个知识点一个微课只说一个知识点2.2.尽量控制在尽量控制在1010分钟以内分钟以内3.3.不要轻易跳过教学步骤不要轻易跳过教学步骤4.4.屏幕上要给学生提示性信息屏幕上要给学生提示性信息用颜色线标识用颜色线标识屏幕侧边列出关键词屏幕侧边列出关键词关键词关键词*关键词关键词*关键词关键词*用符号图形标注用符号图形标注例如：
例如：
微课程制作的操作技术小贴士：
鼠标不要乱晃。
字体和背景的颜色要搭配好，字体大小调整好。
讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。
画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。
录制视频要避免晃动，环境要安静、不要有噪音。
恰当使用背景音乐，注意音量，解说和音乐尽量不要叠加，避免干扰学生注意力。
【微视频的录制练习】用Camtasia-Studio录制一段微视频（分别用录屏模式、录PPT模式），并生成MP4或AVI文件，最后对视频进行简单编辑。
谢谢！
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