高中n性从句的区别.docx
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高中n性从句的区别
1What引导的n性从句
一.引导主语从句
1）Whatweneedismoretime.（what做need的宾语）我们所需要的是更多的时间.
2）Whatreallymattersisthatsheworeapairofwhiteshoes.（what做matters的主语）真正麻烦的是她穿了一双白鞋.
二.引导宾语从句
1）Peoplewereperhapsmorehonestalongtimeagowhenlifewasverydifferentfromwhatitistoday.（what做从句中is的表语）很久以前当生活与现在的生活完全不同时，人们或许更诚实.
2）PeoplehaveheardwhatthePresidenthassaid;theyarewaitingtoseewhathewilldo.（what分别做动词heard和see的宾语）人们已经听到了总统所说的；他们正等着看总统会做什么.
三.引导表语从句
1）Whetherwayswillbefoundtostoppollutionornotisjustwhatworriesthepublic.（what做从句中的主语）是否能找到阻止污染的方法就是所令民众担心的事儿.
2）ThatiswhatIwanttotellyou.（what做从句中的宾语）那就是我想告诉你的事儿.
3）Thelittlegirlisnolongerwhatsheusedtobe.（what做从句中的表语）这个小女孩不再是过去的样子了.
四.引导同位语从句
1）Theyhavenoideaatallwhatheisworkingon.（what做从句的宾语）他们一点儿都不知道他正在做什么.
2）YouhavenoideawhatIsuffered.（what做从句的宾语）你不知道我所遭受的痛苦.通过以上例句及解释我们可以得出：
what常用来引导名词性从句，即主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句.what在引导名词性从句时有两个重要的特点：
一是它在相应的名词性从句中一定有含义，常表示“什么”，“所…的”，“…的样子”等.二是它在相应的名词性从句中一定做成分，而且常做主语，宾语或表语.
2同位语从句
一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质
在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how 等词引导，常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。
换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。
例：
Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
析：
theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容，因此该句为同位语从句。
二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句
1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。
（即that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）
例：
Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即过河的命令。
析：
thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。
2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。
（if不能引导同位语从句）
例：
We'lldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。
析：
thesportsmeetingwillbeheldontime意义不完整，应加"是否"的含义才能表达theproblem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。
3.如同位语从句意义不完整，需增加"什么时候"、"什么地点"、"什么方式"等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。
例1：
Ihavenoideawhenhewillbeback.
析：
hewillbeback意义不完整，应加"什么时候"的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。
例2：
Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.
析：
hewenthome意义不完整，应加"如何"的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。
4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。
如：
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.
三、把握同位语从句和定语从句的区别，明确同位语从句和相似从句的界限
同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。
同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；定语从句说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。
（区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be,使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位语从句，反之，则为定语从句。
）
同位语从句和定语从句的三点区别
同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:
1. 从词类上区别
同位语从句前面的名词只能是idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定内涵的名词?
而定语从句的先行词可以是名词?
代词?
主句的一部分或是整个主句?
如:
Thepossibilitythatthemajorityofthelaborforcewillworkathomeisoftendiscussed.（同位语从句）
Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.
（同位语从句）
Wordcamethathehadbeenabroad.（同位语从句）
Ourteamhaswonthegame,whichmadeusveryhappy.
我们的队赢了,这让我们很高兴?
（定语从句）
Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.
你找的那位医生在房间里面?
（定语从句）
Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy.他妈妈尽她的最大努力帮助他的学习?
（定语从句,代词all作先行词?
）
2. 从性质上区别
定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴。
如:
Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue. 我们队赢了那场比赛的消息是真的?
（同位语从句,补充说明news到底是一个什么消息?
）
Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue. 昨天他告诉我的那个消息是真的?
（定语从句,news在从句中作told的宾语?
）
ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich. 我许诺如果谁让我自由,我就让他非常富有?
（同位语从句,补充说明promise到底是一个什么诺言?
）
Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren. 妈妈做出了一个令她的孩子们高兴的许诺?
（定语从句,promise在从句中作pleased的主语?
）
3. 从引导词及其在句子中的成分上区别
有些引导词如how,whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句?
如:
Thatquestionwhetherweneedithasnotbeenconsidered. 我们是否需要它这个问题还没有考虑?
（同位语从句）
Ihavenoideawhathashappenedtohim. 我不知道他发生了什么事?
（同位语从句）
引导词that引导定语从句时,在从句中一般作主语或宾语（指物时还可以用which代替）,并且作宾语时常常省略?
that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,并且不能省略,也不能用which来代替?
如:
Theorderthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroupswasreceivedyesterday. 我们应派几个人去帮别的几个小组的命令昨天收到了?
（同位语从句,是对order的具体解释,that虽不作成分,但不能省略?
）
Theorderthatwereceivedyesterdaywasthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroups.我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组?
（定语从句,是名词order的修饰语,that在从句中作received的宾语,可以省略?
）
3定语从句
定语从句用来充当句中定语的主谓结构；它主要用于修饰句子中的名词、代词。
而定语从句的位置常常是紧跟在被修饰的名词、代词的后面。
在被修饰的名词、代词与定语从句之间往往有一个关系词将其前后两部分联系成一个整体，或是构成一个名词短语；或是构成一个代词短语。
但从结构上说，关系词与从句是一个整体。
排除句子的其他各部分，这种带有定语从句的名词短语或是代词短语的构成可演示如下：
1）threesignsthatindicateapersonissufferingfromapanicattackratherthanaheartattack
三种意味着一个人是患有惊恐症而不是心脏病的迹象在这个带有定语从句的名词短语中：
signs是：
被修饰的名词；
that是：
关系词；
thatindicateapersonissufferingfromapanicattackratherthanaheartattack是定语从句
2）thosewhodrinkalot那些大量饮酒的人在这个带有定语从句的代词短语中：
those是：
被修饰的名词；
who是：
关系词;
whodrinkalot是：
定语从句通过上面的演示,我们可以归纳出定语从句在句子中的位置、结构如下：
被修饰的名词/代词+关系词+句子（其中，"被修饰的名词/代词"在语法叫作"先行词".）
要点提示：
1）"先行词"与"关系词"的内在联系:
"先行词"与"关系词"之间实质上是互等、互换的关系。
也就是说，关系词的作用就是将先行词所表达意义"代到"从句中来起作用。
例如：
Theyoftenbecomeeasilyfrightenedorfeeluneasyinsituations（先行词）where（关系词）peoplenormallywouldnotbeafraid.
他们常在人们一般不会感到害怕的情况下却很容易感到恐惧或是感到不自在。
（本句中的关系词where=先行词（in）situations。
如果把这个复合句拆成两个分句，那就是：
Theyoftenbecomeeasilyfrightenedorfeeluneasyinsituations
peoplenormallywouldnotbeafraidinsituations由此可以看出，"先行词"与"关系词"之间实质上是互等、互换的关系）。
又例如：
Rudepeoplearethose（先行词）whose（关系词）behaviorshowslittlerespect
fortherules（先行词）that（关系词）themajorityfollows.
不讲礼貌的人是指那些，他们的行为对大多数人所遵从的规则并不表示尊敬的人。
由此我们还可以看出，"先行词"往往是分别重复出现在两个分句中的名词或代词。
这也就是我们做定语从句的条件之必需。
否则，"关系词"就无法去替代"先行词"而构筑定语从句了。
这个道理就如同我们在计算机上"做剪贴以前要先做复制"一样。
）
2）"先行词"的意义决定"关系词"的选择"关系词"的选择往往是由"先行词"自身表达的意义，以及它在从句中的语法功能而决定的。
这个意思就是说，假如"先行词"自身表达的意义是表示"人的意义"或是"物的意义"，那么我们就相应地选择表示"人的意义"或是"物的意义"的"先行词"。
"先行词"在从句中的语法功能也是决定"关系词"选择的重要条件。
比如说，同样都是表示"人的意义"的"先行词"，如果它在从句中作主语，"关系词"就得用表示"人的意义"的主格形式，如果它在从句中作定语，"关系词"就得用表示"人的意义"的所有格形式。
另外，有时"先行词"本身是表示事物的名词，而它在从句中却与介词构成了短语，在从句中充当状语，在这种情况下，我们就应该用"关系副词"而不能用"关系代词"了。
例如：
Somepeoplewhoaresuccessfullanguagelearnersoftenfailinotherfields.
有些在语言学习上很有成就的人,在其他领域常常一无所成。
Inourclass,wehavesomestudentswhosefamiliesarenotinWuhan.
我们班上有些家不在武汉市的同学。
Therearemanysoundswhichhaveameaningandyetarenotwords.
有许多声音有意义但不是词。
TellhimtogototheclassroomwhereweoftenhaveourEnglishclass.
如果把这个复合句拆成两个分句，那就是：
tellhimtogototheclassroom.WeoftenhaveourEnglishclassintheclassroom）
告诉他去我们常上英语课的那间教室。
（一）关系词
从前面的讨论中我们可以清楚地看出，关系词在定语从句的构成里是至关重要的。
我们甚至可以说，掌握不好关系词就无法做成定语从句，也无法理解文中带有定语从句部分的意思。
因此，我们首先讨论一下关系词的有关问题。
定语从句中的关系词只有两类：
关系代词和关系副词；没有连词。
也就是说，定语从句中的所有关系词不但都有具体的意义而且都在从句中担任一定的成分。
1）关系代词：
who,whom,whose,which,that等。
who用于代替"表示人的意义"的先行词，并且在从句中作主语；在现代英语里，也可取代whom在从句中作动词的宾语。
例如：
Ihavenoideaaboutthemanwhowrotethearticle.
我不认识写这篇文章的那个人。
ThelittleboywhoissingingtherecanrecitequietanumberofChinesepoems.
whom用于代替"表示人的意义"的先行词，并且在从句中作动词或介词的宾语。
在现代英语里，如果whom在从句中作动词的宾语，它与who可以通用；但是如果whom在从句中作介词的宾语，那么就只能用whom而不能与who通用了。
当然，如果在口语或非正式文体中，介词没有提前，也就没有这点要求了。
例如：
Whoisthegirlwhom（who）youtalkedtojustnow?
刚才和你说话的那个女孩子是谁？
Yesterday,Ihappenedtomeet,intheshoppingcenter,theprofessorwho（whom）Igottoknowataparty.
昨天在购物中心，我碰巧遇见了那位我在一次聚会上认识的教授。
Theyarelookingforthepatientonwhomdoctorsjustperformedanoperation.他们正在寻找那位医生刚刚给他做过手术的病人。
（句中的关系代词whom代替thepatient，在从句中作介词on的宾语，而且介词on提到关系代词的前面，所以who和whom就绝不可以通用了，此处只能用whom。
）
Whoisthegirltowho（whom）youtalkedjustnow?
（错误）
（句中的关系代词whom（who）代替thegirl，在从句中作介词to的宾语，但是由于介词to已提到了关系代词的前面,who和whom就绝不可以通用了,所以如果还继续使用who句子就错了。
此处只能用whom。
）
whose用于代替"表示人或物意义"的先行词，在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。
Whose常表达"某人的、某物的"之意。
例如：
Doyouknowthenameofthatgirlwhosebrotherisyourroommate?
你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗？
Waterwhoseboilingpointisat100degreeCentigradehasnocolor,noflavor.
沸点在摄氏100度的水无色、无味。
which用于代替"表示事物意义"的先行词，在从句中作主语、宾语。
例如：
Viewswhichareentirelyneworforeignmayalsobehardtoaccept.
那些全新的或是来自国外的观点或许也很难被接受。
I'vegotanovelwhichyoumayliketoread.
我弄到一本你或许想看的小说。
Thatwasafaultwhichcouldnotbeforgiven.那是不能饶恕的错误。
that既用于代替"表示人的意义"的先行词，也用于代替"表示事物意义"的先行词；在从句中既可以作主语，也可以作谓语动词的宾语，但是不能作介词的宾语。
在一定范围内，that=who/whom/which。
例如：
Viewsthat（which）areentirelyneworforeignmayalsobehardtoaccept.
那些全新的或是来自国外的观点或许也很难被接受。
Salariedpeoplethat（who）earnmorethanafewthousanddollarsmustpayacertainpercentageoftheirsalariestothefederalgovernment.工薪在几千美元以上的人必须将工资中的一定百分比交付给联邦政府。
Whoisthegirltothatyoutalkedjustnow?
（错误）
要点提示：
定语从句中作宾语的关系代词可以省略;如果关系代词在定语从句中作宾语可以省略。
例如：
Thisisthebook（which）youwerelookingforyesterday.
这就是你昨天找的那本书。
Idon'tlikethenovel（that）youarereading.
我不喜欢你看的这本小说。
Whoistheman（whom）you'retalkingabout?
你们谈论的那个人是谁？
定语从句中，关系代词的单复数取决于先行词的单复数。
例如：
Thosewhoareintheirfortiesarerequiredtohaveaphysicalexaminationthisafternoon.
（先行词Those是复数，关系代词who也就看作是复数，所以从句的谓语动词就用了复数形式are了。
）请那些年龄在四十几岁的人于今天下午去进行体检。
Thisisthemagazinewhichwassenttomebypost.
（先行词themagazine是单数，关系代词which也就看作是单数，所以从句的谓语动词就用了单数形式wassent）这是通过邮局寄给我的杂志。
关系代词that和which的区别
that和which在一般情况都可以用于代替"表示事物意义"的先行词，在从句中作主语、宾语。
但在下列情况下一般只用that而不用which：
--先行词本身是all,everything,something,nothing,anything等不定代词时，例如：
Anythingthatcanburnisasourceofheatenergy.
任何能够燃烧的东西都是热能源。
Theremustbesomethingthathappenedtoyou.你一定出了什么事。
Theyhadnothingthatcouldcureofhisdisease.他们没有一点能治愈他疾病的东西了。
--先行词已有序数词或形容词的最高级或thelast,theonly等作定语时，例如：
ThisisthemostimpressiveTVtheaterthathasneverbeenputonshowbefore.这是以前从未上演过的最有感染力的电视剧。
Thatistheonlywaythatleadstoyou
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