雷雨学业水平复习.ppt

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曹曹禺禺雷雷雨雨复习课复习目标复习目标1、复习戏剧的相关知识。

2、复习本课的部分生字词。

3、复习雷雨的人物形象。

4、品味戏剧的人物语言，尤其是丰富的潜台词。

一、复习戏剧知识11、戏剧是一种综合性的舞台艺术戏剧是一种综合性的舞台艺术,它是借助它是借助、等艺术手段塑造舞台等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。

形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。

在西方，戏剧，即指话剧。

在中国，戏剧在西方，戏剧，即指话剧。

在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。

是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。

文学文学音乐音乐舞蹈舞蹈美术美术2、按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：

（1）按艺术形式和表现手法分为：

、；

（2）按结构分为：

（3）按题材所反映的时代分为：

（4）按矛盾冲突的性质分：

、。

话剧话剧歌剧歌剧舞剧舞剧独幕剧独幕剧、多幕剧多幕剧；历史剧历史剧、现代剧现代剧悲剧悲剧喜剧喜剧正剧正剧33、戏剧冲突比生活矛盾、戏剧冲突比生活矛盾更强烈更强烈、更典更典型型、更集中更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主更富于戏剧性，戏剧冲突主要表为剧中人物要表为剧中人物性格性格冲突冲突44、戏剧语言包括、戏剧语言包括人物语言人物语言和和舞台语言舞台语言。

戏剧文学中重要的是人物语言。

戏剧人物语言的戏剧文学中重要的是人物语言。

戏剧人物语言的特性：

特性：

第一，第一，富有动作性富有动作性，能推动剧情发展；，能推动剧情发展；第二第二，要有个性化要有个性化；第三，第三，丰富的潜台词丰富的潜台词；二、复习课文基本知识55、曹禺，原名、曹禺，原名万家宝万家宝，雷雨雷雨是他的处女作、代表作，是他的处女作、代表作，发表于发表于3030年代，另外他的代表年代，另外他的代表剧作还有剧作还有日出日出北京人北京人原野原野明朗的天明朗的天胆剑篇胆剑篇王昭君王昭君。

66、生字词回顾、生字词回顾汗汗涔涔涔涔（ccnn）谛谛听（听（dd）惊惊愕愕（）昧昧心（心（mmii）勾勾当（当（gguu）缜缜密（密（zhzhnn）咀嚼咀嚼（jj）（）（juju）郁郁热（热（yy）烦烦躁躁（zzoo）迟疑迟疑不决（不决（chch）沉沉吟吟（yynn）守本）守本分分（ffnn）纺纺绸绸（chchuu）袖袖襟襟（jjnn）繁繁漪漪（yy）7、释义、释义本分本分本身应尽的本身应尽的责任和义务。

如：

本分工责任和义务。

如：

本分工作；读书是学生的本分。

作；读书是学生的本分。

安于所安于所处的地位和环境，不处的地位和环境，不越轨。

李文蔚越轨。

李文蔚燕青博鱼燕青博鱼第三析：

第三析：

“怎知他欠本分，少至诚。

怎知他欠本分，少至诚。

”本文用的是本文用的是义。

义。

郁热郁热闷热。

郁，闭结，积聚不得发泄。

闷热。

郁，闭结，积聚不得发泄。

不期而遇不期而遇没有约定而意外地遇见。

期，约会。

没有约定而意外地遇见。

期，约会。

原委原委事情从头到尾的经过；本末。

原，事情从头到尾的经过；本末。

原，“源源”的古字，水源，引申为原来，起初；委，末尾，的古字，水源，引申为原来，起初；委，末尾，水的下流。

水的下流。

勾当勾当事情，今指暗中策划所干坏事。

事情，今指暗中策划所干坏事。

沉吟沉吟（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语自语。

8、同义词辨析、同义词辨析【谛听聆听倾听谛听聆听倾听】谛听：

仔细听。

谛，注谛听：

仔细听。

谛，注意，仔细。

意，仔细。

区别在于：

区别在于：

“倾听倾听”多指认真细心地听取意见，多指认真细心地听取意见，“谛听谛听”指注意听不易听清的声音。

指注意听不易听清的声音。

【惊愕惊奇惊愕惊奇】惊愕：

吃惊而发愣。

愕，惊讶，惊愕：

吃惊而发愣。

愕，惊讶，陡然一惊。

陡然一惊。

与与“惊奇惊奇”近义，比近义，比“惊愕惊愕”多一层多一层“奇怪奇怪”的的含义，少一层含义，少一层“发愣发愣”的含义。

与的含义。

与“镇静镇静”反义。

反义。

【昧心违心昧心违心】昧心：

违背良心（做坏事）。

昧心：

违背良心（做坏事）。

昧，隐藏，由昏暗不明引申而来。

与昧，隐藏，由昏暗不明引申而来。

与“违心违心”近近义。

义。

区别在于：

区别在于：

“昧心昧心”指主观上愿意干违背良心的事，指主观上愿意干违背良心的事，“违心违心”指不得不违背自己的意愿。

指不得不违背自己的意愿。

“昧心昧心”一一定用于干坏事方面，定用于干坏事方面，“违心违心”不一定用于干坏事。

不一定用于干坏事。

三、回顾课文中人物形象三、回顾课文中人物形象1曹禺说：

“周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人的地步。

”这句话该怎么理解?

他有没有是非观念?

周朴园并非没有一点是非观念，而是说他严格运周朴园并非没有一点是非观念，而是说他严格运用地主资产阶级的观念来衡量自己，比如说，用地主资产阶级的观念来衡量自己，比如说，妻子必须绝对服从丈夫，叫你吃药就吃药；妻子必须绝对服从丈夫，叫你吃药就吃药；为了门当户对，可以对曾经心爱的人绝情；为了门当户对，可以对曾经心爱的人绝情；工人必须好好工作，不得动辄罢工；工人必须好好工作，不得动辄罢工；子女必须绝对服从父亲；子女必须绝对服从父亲；等等，等等，只要这样做了，大家都是好人，自己自然是个典只要这样做了，大家都是好人，自己自然是个典范，无可挑剔。

而实际上，这样的人就成了暴君、魔范，无可挑剔。

而实际上，这样的人就成了暴君、魔鬼。

鬼。

22联系全剧，试对周朴园这一人物形象联系全剧，试对周朴园这一人物形象作出评价。

作出评价。

始乱终弃、阴险狡猾、始乱终弃、阴险狡猾、冷酷无情、冷酷无情、自私、贪婪、残忍、虚伪、自私、贪婪、残忍、虚伪、3请结合对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。

“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境：

整个故事的：

整个故事的背背景、情节都和景、情节都和“雷雨雷雨”有关，高潮、悲剧的发生集有关，高潮、悲剧的发生集中中在在“雷雨雷雨”之夜；之夜；作者以作者以“雷雨雷雨”象征作品的象征作品的社会环境社会环境：

告诉人：

告诉人们，在中国半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，们，在中国半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的一场改变现实的“雷雨雷雨”即将来临；反映了正在酝即将来临；反映了正在酝酿酿社会大变动社会大变动的的2020年代的中国社会现实。

年代的中国社会现实。

4、简要概括、简要概括雷雨雷雨中鲁侍萍的人物中鲁侍萍的人物形象。

形象。

鲁侍萍，是一个典型的旧中国劳动妇女鲁侍萍，是一个典型的旧中国劳动妇女形象。

形象。

她善良、正直，备受欺辱和压迫，但又她善良、正直，备受欺辱和压迫，但又刚毅、顽强。

刚毅、顽强。

四、四、品味戏剧语言品味戏剧语言“在戏剧中，能把个人的性格、在戏剧中，能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物的最深刻方面只有通过言，戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。

语言才能实现。

”黑格尔黑格尔美学美学11、舞台语言、舞台语言（也叫舞台说明）交代人物、时间、（也叫舞台说明）交代人物、时间、地点、布景，动作、表情、声调的说明，地点、布景，动作、表情、声调的说明，幕起、幕落的说明。

幕起、幕落的说明。

例如：

课文开头部分例如：

课文开头部分烘托气氛、烘托气氛、奠定基调、奠定基调、为下文的矛盾冲突做铺垫为下文的矛盾冲突做铺垫22、人物语言、人物语言（对话白、独白、旁白（对话白、独白、旁白等）戏剧语言的特点：

等）戏剧语言的特点：

（33）、丰富的潜台词）、丰富的潜台词（22）、富于动作性）、富于动作性（11）、高度个性化）、高度个性化

（1）个性化语言人物的说话符合本人的年龄身份、经历、教养，能显示各自不同的性格特征。

例：

葛朗台葛朗台“得啦，孩子，你给了我生路，我得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：

有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：

咱们两讫了。

这才叫公平交易。

人生就是一咱们两讫了。

这才叫公平交易。

人生就是一件交易。

件交易。

”周朴园周朴园：

那么，我们就这样解决了。

我叫他下来，那么，我们就这样解决了。

我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。

你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍鲁侍萍：

我希望这一生不要再见你。

我希望这一生不要再见你。

周朴园周朴园：

（由内衣取出支票，签好）很好，：

（由内衣取出支票，签好）很好，这是一这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。

张五千块钱的支票，你可以先拿去用。

算是弥补我算是弥补我一点罪过。

一点罪过。

（侍萍接过支票；把它撕了）。

侍萍接过支票；把它撕了）。

周朴园周朴园：

侍萍。

侍萍。

鲁侍萍鲁侍萍：

我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

周朴园周朴园：

钱能解决一切问题钱能解决一切问题鲁侍萍鲁侍萍：

觉醒、自尊、自强觉醒、自尊、自强

（2）富有动作性的语言富有动作性的语言戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的言），是指人物的语言流向语言流向（人物语言间的交流和（人物语言间的交流和交锋交锋）起着）起着推动推动或或暗示暗示故事情节发展的作用。

故事情节发展的作用。

课文中，人物的台词富有强烈的课文中，人物的台词富有强烈的动作性动作性，不仅，不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。

请找出几处来谈谈？

外部动作。

请找出几处来谈谈？

例如：

例如：

（1）鲁侍萍：

哦。

）鲁侍萍：

哦。

-老爷没有事了？

老爷没有事了？

（2）周朴园：

很远的，提起来大家都忘了。

）周朴园：

很远的，提起来大家都忘了。

鲁侍萍：

说不定，也许记得的鲁侍萍：

说不定，也许记得的。

（3）丰富的潜台词）丰富的潜台词潜台词即是潜台词即是言中有言言中有言，意中有意意中有意，弦外，弦外有音。

有音。

“潜潜”，是隐藏的意思。

，是隐藏的意思。

潜台词不仅充分体现了语言的魅力潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。

且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。

例如例如：

周朴园周朴园：

（忽然严厉地）你来干什么？

：

（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍：

鲁侍萍：

不是我要来的。

不是我要来的。

周朴园：

周朴园：

谁指使你来的？

谁指使你来的？

鲁侍萍鲁侍萍：

（悲愤）命，不公平的命指使我来：

（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

的！

五、五、课堂小练习课堂小练习阅读阅读雷雨雷雨选段，完成选段，完成14题题。

（周朴园由书房进，大家不动，静寂。

周朴园由书房进，大家不动，静寂。

周朴园周朴园（在门口在门口）你叫什么？

你还不你叫什么？

你还不上楼去睡上楼去睡?

繁繁漪漪（骄傲地骄傲地）我请你见见你的好亲我请你见见你的好亲戚。

戚。

周朴园周朴园（见侍萍、四凤在一起，惊见侍萍、四凤在一起，惊）啊，你，你们这是做什么？

啊，你，你们这是做什么？

繁繁漪漪（拉四风向周朴园拉四风向周朴园）这是你的媳这是你的媳妇，你见见。

妇，你见见。

（指着周朴园向指着周朴园向四凤四凤）叫他爸爸叫他爸爸!

（指着侍萍向周朴指着侍萍向周朴园园）你也认你也认识认识这识认识这位老太太。

位老太太。

鲁侍萍鲁侍萍太太太太!

繁繁漪漪萍，过来萍，过来!

当着你的父亲，过来，给当着你的父亲，过来，给这个妈叩头。

这个妈叩头。

周周萍萍（难堪难堪）爸爸，我爸爸，我-周朴园周朴园（明白地明白地）怎么怎么-（向侍萍向侍萍）侍萍，你侍萍，你到到底还是回来了底还是回来了.繁繁漪漪（惊惊）什么？

什么？

鲁侍萍鲁侍萍（慌慌）不，不，您弄错了。

不，不，您弄错了。

周朴园周朴园（冷冷地冷冷地）侍萍，我想你也会回来的。

侍萍，我想你也会回来的。

鲁侍萍鲁侍萍不，不不，不!

（低头低头）啊啊!

天天!

繁繁漪漪（惊愕地惊愕地）侍萍？

什么，她是侍萍侍萍？

什么，她是侍萍?

周朴园周朴园（烦厌地烦厌地）你不必再故意问我。

她就你不必再故意问我。

她就是萍儿的母亲，三十年前死了是萍儿的母亲，三十年前死了的。

的。

周朴园周朴园（沉痛地沉痛地）萍儿，你过来。

你的生萍儿，你过来