金版教程2014届高考物理金版课件：2.3受力分析、共点力的平衡(63PPT).ppt

金版教程2014届高考物理金版课件：2.3受力分析、共点力的平衡(63PPT).ppt

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第第1页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训第三第三单元元受力分析共点力的平衡受力分析共点力的平衡第第2页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训核心考点导学第第3页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训师说：

师说：

1.受受力力分分析析在在中中学学物物理理中中具具有有相相当当重重要要的的地地位位，无无论论是是牛牛顿顿运运动动定定律律，还还是是机机械械能能守守恒恒、电电场场、磁磁场场问问题题都都离离不不开开受受力力分析，解决上述问题的基础是对物体进行正确的受力分析分析，解决上述问题的基础是对物体进行正确的受力分析2.正正确确选选取取研研究究对对象象是是受受力力分分析析的的关关键键受受力力分分析析的的对对象象可可以以是是一一个个物物体体或或物物体体的的一一部部分分，也也可可以以是是几几个个物物体体组组成成的的系系统，还可以是某一个结点或交点统，还可以是某一个结点或交点.第第4页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训1定定义义：

把把指指定定物物体体（研研究究对对象象）在在特特定定的的物物理理环环境境中中受受到到的所有的所有都找出来，并画出都找出来，并画出，这这个个过过程程就就是是受受力力分析分析2受力分析的顺序受力分析的顺序先找先找（重力、电场力、磁场力重力、电场力、磁场力），再找，再找（弹弹力力、摩擦力摩擦力），最后分析其他力，最后分析其他力外力外力受力图受力图场力场力接触力接触力第第5页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训3受力分析的三个判断依据受力分析的三个判断依据

（1）从力的概念判断，寻找对应的从力的概念判断，寻找对应的物体物体

（2）从力的性质判断，寻找产生的原因从力的性质判断，寻找产生的原因（3）从力的效果判断，寻找是否产生从力的效果判断，寻找是否产生或改变或改变（是静止、是匀速运动还是有加速度是静止、是匀速运动还是有加速度）施力施力形变形变运动状态运动状态第第6页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训如如果果有有一一个个力力的的方方向向难难以以确确定定，可可用用假假设设法法分分析析，先先假假设设此此力力不不存存在在，观观察察所所研研究究的的物物体体会会发发生生怎怎样样的的运运动动，然然后后审审查查这个力应在什么方向研究对象才能满足给定的运动状态这个力应在什么方向研究对象才能满足给定的运动状态第第7页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训1.受力分析常用方法受力分析常用方法

（1）整体法和隔离法整体法和隔离法整体法整体法隔离法隔离法概念概念将加速度相同的几个物体作将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法一个整体来分析的方法将研究将研究对象与周象与周围物体分隔开的方法物体分隔开的方法选用用原原则研究系研究系统外的物体外的物体对系系统整整体的作用力或系体的作用力或系统整体的加整体的加速度速度研究系研究系统内物体之内物体之间的相互作用力的相互作用力注意注意问题受力分析受力分析时不要再考不要再考虑系系统内物体内物体间的相互作用的相互作用一般隔离受力一般隔离受力较少少的物体的物体第第8页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训

（2）假设法假设法在在受受力力分分析析时时，若若不不能能确确定定某某力力是是否否存存在在，可可先先对对其其作作出出存存在在或或不不存存在在的的假假设设，然然后后再再就就该该力力存存在在与与否否对对物物体体运运动动状状态态影响的不同来判断该力是否存在影响的不同来判断该力是否存在2.受力分析的常见误区受力分析的常见误区

（1）误误将将研研究究对对象象对对其其它它物物体体的的作作用用力力当当作作研研究究对对象象受受的的力力

（2）不不结结合合运运动动状状态态，造造成成受受力力分分析析不不全全，误误将将加加速速当当成成平平衡态衡态第第9页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训受受力力分分析析时时防防止止“漏漏力力”的的有有效效办办法法就就是是按按顺顺序序进进行行分分析析：

一一看看重重力力，二二看看接接触触力力（弹弹力力、摩摩擦擦力力），三三看看其其他他力力（电电磁磁力力等等）；防止；防止“添力添力”的办法就是每一个力都要找到它的施力物体的办法就是每一个力都要找到它的施力物体.第第10页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训受力分析的基本思路受力分析的基本思路第第11页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训1如如图图所所示示，物物体体B靠靠在在竖竖直直墙墙面面上上，在在竖竖直直轻轻弹弹簧簧的的作作用下，用下，A、B保持静止，则物体保持静止，则物体A、B受力的个数分别为受力的个数分别为（）A3,3B4,3C4,4D4,5第第12页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训解解析析：

本本题题考考查查用用整整体体法法、隔隔离离法法分分析析物物体体受受力力情情况况，首首先先对对A、B利利用用整整体体法法分分析析受受力力，可可知知墙墙面面对对B无无弹弹力力；以以A为为研研究究对对象象，它它受受四四个个力力作作用用，重重力力竖竖直直向向下下、弹弹簧簧的的弹弹力力竖竖直直向向上上、B对对A的的压压力力垂垂直直斜斜面面斜斜向向下下、B对对A沿沿斜斜面面向向下下的的摩摩擦擦力力；以以B为为研研究究对对象象，它它受受三三个个力力作作用用，本本身身受受到到的的重重力力、A对对B的支持力和的支持力和A对对B沿斜面向上的摩擦力，沿斜面向上的摩擦力，B正确正确答案：

答案：

B第第13页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训1共点力的平衡共点力的平衡共点力共点力力的作用点在物体上的力的作用点在物体上的或力的或力的_交于一点的几个力叫做共点力能交于一点的几个力叫做共点力能简化成化成质点点的物体受到的力可以的物体受到的力可以视为共点力共点力平衡状平衡状态物体物体处于于状状态或或状状态，叫做平衡状叫做平衡状态（该状状态下物体的加速度下物体的加速度为零零）平衡条平衡条件件物体受到的物体受到的为零，即零，即F合合或或同一点同一点延长线延长线静止静止匀速直线运动匀速直线运动合外力合外力0第第14页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训2.平衡条件的推论平衡条件的推论

（1）二力平衡二力平衡如如果果物物体体在在两两个个共共点点力力的的作作用用下下处处于于平平衡衡状状态态，这这两两个个力力必定大小必定大小，方向，方向，为一对，为一对

（2）三力平衡三力平衡如如果果物物体体在在三三个个共共点点力力的的作作用用下下处处于于平平衡衡状状态态，其其中中任任意意两个力的两个力的一定与第三个力大小一定与第三个力大小、方向、方向（3）多力平衡多力平衡如如果果物物体体受受多多个个力力作作用用处处于于平平衡衡状状态态，其其中中任任何何一一个个力力与与其余力的其余力的大小大小，方向，方向相等相等相反相反平衡力平衡力合力合力相等相等相反相反合力合力相等相等相反相反第第15页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训在在进进行行一一些些平平衡衡类类问问题题的的定定性性分分析析时时，采采用用共共点点力力平平衡衡的的相关推论，可以使问题简化相关推论，可以使问题简化第第16页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训一、动态平衡问题一、动态平衡问题“动动态态平平衡衡”是是指指平平衡衡问问题题中中的的一一部部分分力力是是变变力力，是是动动态态力力，力力的的大大小小和和方方向向均均要要发发生生变变化化，所所以以叫叫动动态态平平衡衡，这这是是力力平平衡衡问问题题中中的的一一类类难难题题解解决决这这类类问问题题的的一一般般思思路路是是：

把把“动动”化化为为“静静”，“静静”中中求求“动动”.在在问问题题的的描描述述中中常常用用“缓缓慢慢”等语言叙述等语言叙述第第17页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训二、平衡中的临界与极值问题二、平衡中的临界与极值问题1临界问题临界问题当当某某物物理理量量变变化化时时，会会引引起起其其他他几几个个物物理理量量的的变变化化，从从而而使使物物体体所所处处的的平平衡衡状状态态“恰恰好好出出现现”或或“恰恰好好不不出出现现”，在在问问题的描述中常用题的描述中常用“刚好刚好”、“刚能刚能”、“恰好恰好”等语言叙述等语言叙述2极值问题极值问题平平衡衡物物体体的的极极值值，一一般般指指在在力力的的变变化化过过程程中中的的最最大大值值和和最最小值问题小值问题第第18页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训2如如图图所所示示，把把球球夹夹在在竖竖直直墙墙面面AC和和木木板板BC之之间间，不不计计摩摩擦擦，墙墙对对球球的的弹弹力力为为FN1，板板对对球球的的弹弹力力为为FN2，在在将将板板BC逐逐渐放至水平的过程中，下列说法正确的是渐放至水平的过程中，下列说法正确的是（）AFN1和和FN2都增大都增大BFN1和和FN2都减小都减小CFN1增大，增大，FN2减小减小DFN1减小，减小，FN2增大增大第第19页页金版教程金版教程高三物理高三物理第二章第三单元核心考点导学核心考点导学单元精彩视窗单元精彩视窗考向案例研究考向案例研究限时规范特训限时规范特训解解析析：

对对球球受受力力分分析析如如图图所所示示，球球受受3个个力力，分分别别为为重重力力G、墙对球的弹力、墙对球的弹力FN1和板对球的弹力和板对球的弹力FN2.当当板板BC逐逐渐渐放放至至水水平平的的过过程程中中，球球始始终终处处于于平平衡衡状状态态，即即FN1与与FN2的的合合力力F始始终终竖竖直直向向上上，大大小小等等于于球球的的重重力力G，如如图图所所示示，由由图图可可知知FN1的的方方向向不不变变