轻巧夺冠高考作文全程备考课件系列：高考作文精彩开头与结尾篇(共105张幻灯片).ppt

轻巧夺冠高考作文全程备考课件系列：高考作文精彩开头与结尾篇(共105张幻灯片).ppt

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高考作文精彩开头与结尾篇高考作文精彩开头与结尾篇轻巧夺冠高考作文全程备考课件系列：

轻巧夺冠高考作文全程备考课件系列：

写好话题作文的四字诀：

v话题作文因为其话题作文因为其“开放开放”、“自自由由”，作文时不少同学时常闯入一，作文时不少同学时常闯入一些误区：

错把话题当文题；错以为些误区：

错把话题当文题；错以为文体不限，即不讲文体；错以为提文体不限，即不讲文体；错以为提示语言材料就是文章的主题等现象示语言材料就是文章的主题等现象。

请注意这个四字诀请注意这个四字诀：

一、审题准vv话题作文淡化审题，并非不要审题。

如话题作文淡化审题，并非不要审题。

如果写作前不注意审题，写作时不扣题，写果写作前不注意审题，写作时不扣题，写起来就有可能下笔千言，离题万里。

这是起来就有可能下笔千言，离题万里。

这是导致作文低分的罪魁祸首。

考场作文根据导致作文低分的罪魁祸首。

考场作文根据写作水平一般由高到低分四类。

如果出现写作水平一般由高到低分四类。

如果出现审题失误，偏离题意，那么作文就定为四审题失误，偏离题意，那么作文就定为四类作文（一般得分在类作文（一般得分在0到到10）。

）。

因此，准确审题，分析话题的范围，把因此，准确审题，分析话题的范围，把握材料的重点，吃透材料，准确悟出题意握材料的重点，吃透材料，准确悟出题意就显得非常重要。

就显得非常重要。

二、开口小vv范围宽广是话题作文的优势，有利于考范围宽广是话题作文的优势，有利于考生打开思路，激发想象。

但如果仅把话题生打开思路，激发想象。

但如果仅把话题当作一个僵化的概念，笼而统之地去做文当作一个僵化的概念，笼而统之地去做文章，势必内容空泛，文意散漫。

故要善于章，势必内容空泛，文意散漫。

故要善于在原话题下找到适宜自己写作的突破口，在原话题下找到适宜自己写作的突破口，“择其一点，不及其余择其一点，不及其余”。

把写作角度选。

把写作角度选得小些，这样有利于在所选的这一点上进得小些，这样有利于在所选的这一点上进行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻，行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻，内容更具体集中，中心更突出。

如以内容更具体集中，中心更突出。

如以“环环保保”为话题为话题，永宁河的变迁永宁河的变迁当然比当然比救救地球吧救救地球吧好。

好。

三、视角新vv清代学者赵翼也曾在清代学者赵翼也曾在论诗论诗中说，中说，“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

代有才人出，各领风骚数百年。

”由此可由此可见，作文贵在创新。

这就要求同学们在写见，作文贵在创新。

这就要求同学们在写作过程中，不要总是按照顺向思维、习惯作过程中，不要总是按照顺向思维、习惯思维或既有的思维定势进行构思，而是以思维或既有的思维定势进行构思，而是以独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内涵，独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内涵，避开他人所常写，写别人所未写。

避开他人所常写，写别人所未写。

vv“母爱母爱”是文学史上一个永恒的话题，是文学史上一个永恒的话题，每个时代都有人在阐释着它的内涵。

写母每个时代都有人在阐释着它的内涵。

写母爱有众多的角度，也有不同的构思，人们爱有众多的角度，也有不同的构思，人们习惯于写人类的母爱，写母爱的真，母爱习惯于写人类的母爱，写母爱的真，母爱的深，母爱的伟大。

如果变换视角，暗渡的深，母爱的伟大。

如果变换视角，暗渡陈仓，由常见的以人为主角转换到以物为陈仓，由常见的以人为主角转换到以物为主角，通过对物的叙写来表现话题的内涵，主角，通过对物的叙写来表现话题的内涵，从动物的角度来写动物的母爱，就能带给从动物的角度来写动物的母爱，就能带给人更强烈的震撼。

人更强烈的震撼。

vv例如例如它也是母亲它也是母亲一文中，家中的小一文中，家中的小狗崽死掉了，父亲把它扔到河中，失去孩狗崽死掉了，父亲把它扔到河中，失去孩子的黑子或许不知道自己的狗娃已死，因子的黑子或许不知道自己的狗娃已死，因此悲哀地叫唤，不顾严冬，到寒冷的河里此悲哀地叫唤，不顾严冬，到寒冷的河里把它的孩子叼回来，细细的梳理孩子的毛，把它的孩子叼回来，细细的梳理孩子的毛，舔干它身上的水。

是的，黑子也是母亲，舔干它身上的水。

是的，黑子也是母亲，黑子也有母爱。

这与失去孩子的人类母亲黑子也有母爱。

这与失去孩子的人类母亲何等相似！

作者几乎要对这不说话的母亲何等相似！

作者几乎要对这不说话的母亲跪拜了，由此收到了震撼人心的效果。

跪拜了，由此收到了震撼人心的效果。

四、感情真vv真实是作文的生命，作文因真实才具有真实是作文的生命，作文因真实才具有感人的力量。

朱自清的散文，成就是很高感人的力量。

朱自清的散文，成就是很高的。

他散文的一个核心是的。

他散文的一个核心是“真真”字。

用真字。

用真挚的感情，记写真实的景物，发表真实的挚的感情，记写真实的景物，发表真实的议论。

议论。

背影背影中，朱自清抒发了父爱子、中，朱自清抒发了父爱子、子爱父的人间真情。

朴素的情感打去了万子爱父的人间真情。

朴素的情感打去了万千读者的心，从而使千读者的心，从而使背影背影具有了永久具有了永久的生命力。

的生命力。

vv但长期以来，说假话、套话、空话的现象在习但长期以来，说假话、套话、空话的现象在习但长期以来，说假话、套话、空话的现象在习但长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作中屡见不鲜。

从现在的学生作文中，很难寻觅作中屡见不鲜。

从现在的学生作文中，很难寻觅作中屡见不鲜。

从现在的学生作文中，很难寻觅作中屡见不鲜。

从现在的学生作文中，很难寻觅到生活真实的影子、心路的真实历程。

不知道是到生活真实的影子、心路的真实历程。

不知道是到生活真实的影子、心路的真实历程。

不知道是到生活真实的影子、心路的真实历程。

不知道是否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的喝彩声客的喝彩声客的喝彩声客的喝彩声但千篇一律的文章读下来，不是但千篇一律的文章读下来，不是但千篇一律的文章读下来，不是但千篇一律的文章读下来，不是感动而是悲哀：

作文本是个人品质情感的宣泄，感动而是悲哀：

作文本是个人品质情感的宣泄，感动而是悲哀：

作文本是个人品质情感的宣泄，感动而是悲哀：

作文本是个人品质情感的宣泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭离异或父母去世呢？

看似在写我，其实是离异或父母去世呢？

看似在写我，其实是离异或父母去世呢？

看似在写我，其实是离异或父母去世呢？

看似在写我，其实是“人云人云人云人云亦云亦云亦云亦云”，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢篇章这是作文之根本。

篇章这是作文之根本。

篇章这是作文之根本。

篇章这是作文之根本。

v高考作文高考作文绝妙开头与结尾示范绝妙开头与结尾示范v元代乔梦符提出作文的元代乔梦符提出作文的“六字诀六字诀”:

“凤头凤头”、“猪肚猪肚”、“豹豹尾尾”.v开头要像开头要像“凤头凤头”,漂亮、俊秀漂亮、俊秀;v体干要像体干要像“猪肚猪肚”,饱满、充实饱满、充实;v结尾要像结尾要像“豹尾豹尾”,飞扬、有力飞扬、有力.v宋代大文学家宋代大文学家欧阳修欧阳修曾有诗曰：

曾有诗曰：

“文章看落笔，议论驰后先，破石出至文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。

宝，决高泻千川。

”意思是说写文章意思是说写文章要特别注重要特别注重开篇落笔之处开篇落笔之处，如果下笔，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。

高崖泻水，气势如洪。

v明朝诗人明朝诗人谢榛谢榛也说：

也说：

“起句当如起句当如爆竹，骤响易彻。

爆竹，骤响易彻。

”同样强调了开篇同样强调了开篇应以爆竹骤响之势应以爆竹骤响之势震彻震彻全文。

全文。

v开头力求做到开头力求做到“一简二美三哲理一简二美三哲理”v简简：

开篇语言简洁：

开篇语言简洁,短小精悍短小精悍,直奔主题直奔主题,使人一目使人一目了然。

如了然。

如三国演义三国演义开篇：

天下大势，合久必开篇：

天下大势，合久必分，分久必合。

分，分久必合。

v美美：

开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或：

开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。

意境深远，或情趣盎然。

“好的开头有如春云初好的开头有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情展，鲜花含露，叫人一见钟情”.v如如:

我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如让我为你青草如茵；假如但，我始终是一片但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。

绿，可以为你光合作用，制造氧气。

（黑龙江考生（黑龙江考生一片绿的告白一片绿的告白）v点评点评本文开篇，柔如清风，美如清波，本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。

智的灼见。

v哲理哲理：

具有一种意味深长的韵味，具：

具有一种意味深长的韵味，具有一种深度，一种高度。

如马克有一种深度，一种高度。

如马克吐温说过，吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

这就是宽容。

了你的脚上。

这就是宽容。

”宽容，从宽容，从这里开始这里开始1、开门见山式、开门见山式vv即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

vv记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。

如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多出来。

如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多出来。

如果阅卷老师读完前两段（字