四年级上册作业设计.docx
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四年级上册作业设计
名师测控
四年级数学
第一课时直线、射线和角
轻松起航
1、填空题。
1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
2.直线上两点间的一段叫做（），它有（）个端点，长度可以度量。
（）和（）无法量出长度。
3.像手电筒、汽车和太阳等射出的光线，都可以近似的看成是（）线。
4.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，角的符号通常用（“”）来表示。
2、认一认。
①②③④⑤⑥
直线有：
（）射线有：
（）线段有：
（）
乘风破浪
三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1.张明画了一条8厘米的（）
A.直线B.射线C.线段
2.经过同一平面内的任意两点，可以画（）条直线。
A.1B.2C.3
3.右图中的角记作（）1
A.1B.>1C.<1
四、你一定能数对。
（）条线段（）个角
名师测控
四年级数学
第二课时角的度量
轻松起航
一、填空题。
1.量角的大小，要用（）。
2.角的计量单位是（），用符号（“”）表示，把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（）记作（）。
3.一副三角尺的角的度数分别是（）、（）、（）和（）、（）、（）。
二、谁说得对？
在（）里打“√”。
B
A
A是50度。
角B是60度。
角A是130度。
角B是120度。
（）（）（）（）
三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、用一副三角尺，不可以画出（）的角。
A.120B.135C.85
2、将一张圆形彩纸对折三次，得到的角是（）。
A.45B.90C.180
乘风破浪
四、说出每个钟面上的时间，量出钟面上的时针和分针所成的较小角的度数。
（）时（）时（）时（）时
（）度（）度（）度（）度
四年级数学
名师测控
第三课时角的分类
轻松起航
一、填空题。
1.我们学过的角按照从大到小的顺序排列为（）角、（）角、（）角、（）角和（）角。
2.1平角=（）直角=（）度
3.钟面上2时整，时针与分针成（）角；6时整，时针与分针成（）角；9时整，时针与分针成（）角。
二、公正小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）
1.大于90度的角都是钝角。
（）
2.钝角一定比直角和锐角大。
（）
3.平角就是一条直线。
（）
4.比平角小91度的角是锐角。
（）
三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、比130度大（）的角是平角。
A.40度B.60度C.50度
2、直角的一半是（）。
A.锐角B.钝角C.平角
3.一个直角加上一个锐角，所得的角一定是（）。
A.锐角B.钝角C.都不是
乘风破浪
四、算一算。
1.已知：
∠1=70°，那么∠2，∠3和∠4各等于都多少度？
4
⌒
∠2=（）∠3=（）∠4=（）
1
2
3
1
4
5
3
2
第1题图第2题图
2.图中，∠1=50°，求∠2，∠4和∠5的度数。
名师测控
四年级数学
第四课时画角
轻松起航
一、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、画角时最常用的工具是（）。
A.直角B.三角尺C.量角器
2、平角的两条边在（）。
A.一条直线上B.两条直线上C.不能确定
3.两个钝角的和一定小于（）。
A.直角B.平角C.周角
2、用量角器画出下面的角。
50°90°160°
3、你能用三角板画出下面的角吗？
120°150°
乘风破浪
四、有趣的三角板拼图。
想一想，各图中所标的角各是多少度？
五、求出下面各角的度数。
1.已知∠1=70°，求∠2。
2.已知∠1=50°，∠2=58°求∠3。
12321
第二单元角的度量
册
上
四年级数学
名师测控
整理和复习姓名：
一、填空题。
1.90°的角叫做（），（）的角叫做平角，大于（）而小于（）的角叫做（）角，周角等于（）。
2.从一点出发，可以画（）条射线。
3.一条直线的位置最少需要（）点才能确定下来。
4.角的大小与（）无关，角的大小要看两条边叉开的（），（）越大，角就越大。
5.∠A+36°=90°，∠A=（）。
6.145°的角比（）大，比（）小，它是一个（）。
7.右图中，∠1是（）角，∠2是（）角，∠1+∠2的和是（）度，它们共同组成了一个（）角。
12
二、公正小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）
1.一条直线长10厘米。
（）
2.在3倍的放大镜下，30°的角就变成了90°。
（）
3.直线比射线长。
（）
4.两条射线就可以组成一个角。
（）
5.画角的时候，只能用量角器。
（）
三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、钟面上分针走1小时，所形成的角是（）。
A.直角B.平角C.周角
2、过一点可以画（）条射线。
A.1B.2C.无数
3.把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是（）。
A.锐角B.钝角C.直角
4.如图，∠A与∠B相比，（）。
A.∠A大B.∠A大C.一样大
四、将下列角分类。
45°125°180°360°72°90°91°89°142°
周角
平角
锐角
钝角
直角
五、请你画一画。
1.用量角器或三角板画出下面各角。
58°99°135°90°
2.作图题。
（1）画一条长4厘米的线段。
（2）在每两点之间画一条线段。
·
··
六、看图算一算。
2
121
∠1=49°求∠2=？
∠1=118°求∠2=？
2
31
142
∠1=49°求∠2=？
∠3=？
∠4=？
∠1=∠2求∠1=？
∠2=？
七、数一数。
（）条线段（）个角
第三单元三位数乘两位数
册
上
四年级数学
名师测控
第一课时口算乘法
轻松起航
一、口算。
18×2＝20×3＝41×3＝30×6＝15×4＝
17×3＝28×2＝13×7＝26×5＝24×8＝
70×3＝61×3＝52×2＝18×3＝25×2＝
二、括号里最大能填几？
31×（）＜18264×（）＜30042×（）＜290
213＞（）×24560＞（）×73320＞58×（）
三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
28×617043×521086×4338
12×810075×537525×424×5
乘风破浪
四、列式计算。
1.60个6的和是多少？
2.16的30倍是多少？
五、解决问题。
1.在书店里，学校图书管要买这样的书20本，共需花多少钱？
2.居民小区共有5栋楼房，每栋有120户人家，这个小区一共有多少户人家？
第三单元三位数乘两位数
册
上
四年级数学
名师测控
第二课时口算乘法
（2）
轻松起航
一、口算下面各题。
230×4＝150×4＝140×4＝
120×6＝410×3＝170×3＝
14×7＝27×3＝18×4＝
二、我会填。
260×3160×6
19032
34130
三、公正小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）
1.两位数乘一位数，积一定是两位数。
（）
2.80个7相加的和是560.（）
3.最小的自然数与任何数的乘积，都得任何数。
（）
乘风破浪
四、解决问题。
1.甲金鱼缸有32条金鱼，乙金鱼缸的金鱼是甲缸的6倍，甲、乙两个金鱼缸共有金鱼多少条？
2.顺泰超市“新年挂历”每本20元，买4本送1本。
张阿姨一次买了40本，每本便宜了多少元？
3.每把椅子16元，每张桌子160元，学校买回5套这样的桌椅，一共要用多少钱？
第三单元三位数乘两位数
册
上
四年级数学
名师测控
第三课时笔算乘法
（1）
轻松起航
1、计算。
175236536
×14×25×18
432614275
×75×18×34
二、看看下面的计算对吗？
若不对，请改正过来。
125614
×23×18
3751268
250689
625（）8158（）
乘风破浪
三、解决问题。
1.小轿车每小时行驶82千米，飞机的速度是小轿车的13倍，飞机每小时飞行多少千米？
2.育新小学全体师生去电影院看电影。
学校有学生827人，
老师有75人。
电影院共有37排座位，每排有25个座位，这么多人，能坐下吗？
小红小明
名师测控
第三单元三位数乘两位数
册
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四年级数学
第四课时笔算乘法
（2）
轻松起航
一、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、132×32的积是（）位数。
A.三B.四C.五
2、25×156的积是多少？
下面三个得数中，（）是对的。
A.3900B.3800C.390
3.440个25是多少？
列式是（）。
A.440＋25B.440÷25C.440×25
二、列竖式计算。
142×23＝257×42＝162×36＝
乘风破浪
三、列式计算。
1.43个234的和是多少？
2.346的47倍是多少？
4、解决问题。
1.3月12日是植树节，园林工人这天种了25行树，每行176棵，一共种了多少棵树？
2.师傅每天生产零件237个，比徒弟每天多43个。
如果一个月按28天计算，徒弟每月可生产多少个零件？
名师测控
第三单元三位数乘两位数
册
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四年级数学
第五课时因数中间或末尾有0的乘法
（1）
轻松起航姓名：
一、口算。
250×4＝800×6＝300×3＝40×90＝
160×50＝720×30＝63×50＝19×20＝
二、列竖式计算。
203105402403
×16×32×20×21
三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
120×20200×1260×5050×60
95×2015×12045×4033×60
乘风破浪
四、解决问题。
1.某饭店平均每天要用掉208双一次性筷子。
这个饭店每个月要用掉多少双一次性筷子？
（按每月30天计算）
2.一列火车平均每小时行驶109千米，这列火车晚上8:
00从北京出发，第二天早上8:
00到上海，北京到上海一共有多少千米？
3.修路队修公路，已知平均每天修路105米，修了15天后还剩280米，这段公路全长多少米？
名师测控
第三单元三位数乘两位数
册
上
四年级数学
第六课时因数中间或末尾有0的乘法
（2）
轻松起航姓名：
一、知错就改。
309760
×40×26
1560456
152
（）608（）
二、用你自己喜欢的方法计算。
408×23＝180×24＝506×70＝
三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、两个因数（均不为0）相乘，其中一个因数的末尾有2个0，积的末尾至少有（）个0。
A.1B.2C.3
2、两位数乘三位数，积最少是（）位数，积最多是（）位数。
A.三B.四C.五
3.125×80的积的末尾有（）个0。
A.1B.4C.3
乘风破浪
四、解决问题。
1.小明每分钟约打105个字，在图中所示的一段时间内。
（1）他大约能打多少个字？
（2）到10时35分他能完成3500个字的打字任务吗？
3.图书馆共有书架103个，平均每个书架放书85本，一共放了多少本书？
名师测控
第三单元三位数乘两位数
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四年级数学
第七课时常见的数量关系
轻松起航姓名：
一、填空题。
1.一架飞机的速度是每分钟20千米，飞机的速度可以写成（）。
2.骑自行车的速度是每小时12千米，骑自行车的速度可以写成（）。
3.80米/分，读作（）。
4.30万千米/秒，读作（）。
二、你知道速度、时间、路程之间的关系吗？
1.速度时间＝路程
2.路程时间＝速度
3.路程速度＝时间
乘风破浪
三、解决问题。
1.黑马4小时跑了88千米，白马3小时跑了72千米，黑马和白马谁跑得快？
说说你的理由。
2.甲地到乙地距离为1200千米。
汽车从甲地出发开往乙地，已行了16小时，它的速度是72千米/小时，还行多少千米才能到乙地？
3.一辆客车的速度是48千米/小时，一架飞机的速度是这辆客车的30倍，这架飞机12小时可以飞行多少千米？
名师测控
第三单元三位数乘两位数
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四年级数学
第八课时积的变化规律
轻松起航姓名：
一、填空题。
1.两个因数的积是200，如果一个因数不变，另一个因数扩大4倍，则积是（）。
2.两个因数的积是280，如果一个因数不变，另一个因数缩小了5倍，则积是
（）。
3.因为12×30＝360，所以120×30＝（）。
4.一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就扩大（）倍。
5.两个因数相乘的积是1250，如果一个因数除以5，另一个因数也除以5，则积会变成（）。
二、我会找规律，填一填。
12×12＝144
12×24＝（）12×36＝（）12×48＝（）
12×60＝（）12×72＝（）12×84＝（）
三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
320×3032×30450×16450×160
3200×3320×3045×160450×16
32×3032×300450×1645×1600
乘风破浪
四、解决问题。
1.右边这块长方形绿地的宽扩大3倍，长不变，扩大后的绿地面积是多少？
180平方米6米
2.食堂今天一共买了15千克萝卜和4千克大白菜，应付多少钱？
2千克：
2元5千克：
元
名师测控
第三单元三位数乘两位数
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四年级数学
第九课时估算
轻松起航姓名：
一、下面各数你是怎样估计的？
1.阳光小学共有学生1196人，约（）人。
2.一体育馆能容纳观众7803人，约（）人。
3.一辆汽车每小时行驶98千米，它的速度约（）千米/时。
4.估算102×78时，把102看作（），把78看作（），结果大约是（）。
二、我会找规律，填一填。
385×14≈306×60≈198×68≈
239×22≈67×305≈817×29≈
59×603≈29×502≈297×31≈
三、用估算判断在下列各式“”里应填上“＞”“＜”中的哪一种。
412×218000259×309000
398×124800405×135100
乘风破浪
四、解决问题。
1.联想电脑卖场今天7月1日售出电脑297台，估算一下，7月份大约卖出电脑多少
台？
2.三位老师带100名同学去参观科技馆。
每人来回车票及门票需要49元。
请问老师
大约准备多少钱买票比较合适？
3.一块苗圃有育苗地4块，每块地有89行，每行种92棵树苗，这块苗圃大约能培育
多少可树苗？
名师测控
第三单元三位数乘两位数
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四年级数学
整理和复习
轻松起航姓名：
一、填空题。
1.一列火车的速度可达每小时105千米，火车的速度可写作（）。
2.李叔叔的体重是79千克，大约是（）千克。
3.180×60的积的末尾有（）个0，180×,50的积的末尾有（）个0。
4.136×15的积是（）位数，235×45的积是（）位数。
5.在一道乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积也（）；一个
因数不变，另一个因数缩小10倍，积也（）；
6.估算497×39，先估出第一个因数的近似数月约是（），再估出第二个因数的
近似数约是（），估算的积大约是（）。
二、公正小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）
1.125×80的积的末尾最多有两个0。
（）
2.一个因数不变，另一个因数增加2，积也增加2。
（）
3.估算的结果一般比准确结果要小一些。
（）
4.两位数乘三位数的积，可能是四位数，也可能是五位数。
（）
5.在42的后面添2个0，也就是把42扩大了100倍。
（）
三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、900×404×9000（）
A.＞B.＜C.＝
2、如果a×b＝0，那么（）。
A.a一定是0B.b一定是0C.a和b至少有一个是0
3.已知145×22＝3190，那么145×11＝（）。
A.1450B.1595C.6380
4.300×480的最简便竖式是（）。
A.300B.480C.300
×480×300×480
四、根据36×3＝108，直接写出下面各题的积。
360×3＝3600×3＝36×6＝
36×30＝360×30＝36×300＝
五、朵朵红花属于你。
391×21≈692×72≈999×37≈
六、列式计算。
175×40＝128×25＝78×46＝
403×97＝160×250＝125×17＝
七、我会解决问题。
1.小华每天跑步25分钟，他的速度大约是80米/分，小华每天大约跑步多少米？
2.王老师骑自行车上下班，上班时的速度是225米/分，12分钟到达。
下班回家时只
用了9分钟，王老师的家离学校有多远？
下班回家时平均每分钟行多少米？
3.张大爷种了块玉米地，长145米，宽84米。
（1）这块地的周长是多少？
（2）这块地的面积是多少？
4.校园里有一块面积是270平方米的长方形草坪，宽是9米，现在要把宽增加到25
米，长不变。
扩建后的草坪面积是多少平方米？
第四单元平行四边形和梯形
名师测控
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四年级数学
第一课时垂直与平行
轻松起航姓名：
一、填空题。
1.如果在同一平面内，两条直线相交成直角，就说这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。
2.在同一平面内的两条直线的位置关系有（）、（）。
3.长方形的相邻两条边互相（），对边互相（）。
4.一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就扩大（）倍。
5.如果在同一平面内两条直线分别与一条直线平行，那么这两条直线（）。
二、公正小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）
1.不相交的两条直线叫做平行线。
（）
2.两条直线相交的交点叫做垂足。
（）
3.长方形的长和宽互相垂直。
（）
4.相交一定垂直，而垂直不一定相交。
乘风破浪
3、在（）里写出每组直线的位置关系。
（）（）（）
四、下面图形中有互相平行的线段吗？
各有几组？
（）（）（）
五、从A点到线段BD之间走哪条路最近？
A
BCD
第四单元平行四边形和梯形
名师测控
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四年级数学
第二课时画垂线
轻松起航姓名：
一、填空题。
1.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做（）。
2.在同一平面内，过直线外一点能画（）条直线与这条直线垂直。
3.两条直线相交，如果其中一个角是直角，那么其它三个角是（）。
二、对号入座。
（选择正确答案的序号填在括号里）
1、两条直线相交成直角，就说这两条直线（）
A.互相平行B.互相垂直C.互相交叉
2、在长方形中，每组相邻的边（）。
A.互相平行B.互相垂直C.相交且垂直
3.在正方形中，两条对角线（）。
A.平行B.相交C.互相交叉
4.三条直线两两相交，最多有（）个交点，最少（）个交点。
A.一B.二C.三
5.下午3时，钟面上的时针与分针（）。
A.重合B.平行C.垂直
乘风破浪
三、过A点作直线L的垂线。
L
A•A
•
•AL
L
四、画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
5、怎样修路最近呢？
请你画出来。
公
（从小红家修一条通往公路的小路）路
•小红家
第四单元平行四边形和梯形
名师测控
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上
四年级数学
第三课时画平行线
轻松起航姓名：
一、明辨是非。
（对的打“√”，错的打“×”）
1.同一平面内两条直线不是平行就是垂直。
（）
2.过一点可以画无数条已知直线的平行线。
（）
3.平行线间的垂线段有无数条。
（）
4.铁路上的枕木是互相平行的。
（）
二、下面的各组直线，是互相平行的在括号里打“√”
（）（）（）（）
（）（）（）（）
乘风破浪
三、画一画。
1.过A点画直线的平行线。
••A
A2.画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。
3.画一个边长为3厘米的正方形。
4.与已知直线距离为1厘米的平行线有（）条，请你画出来。
第四单元平行四边形和梯形
名师测控
册
上
四年级数学
第四课时平行四边形和梯形
（1）
轻松起航姓名：
一、我来填一填。
1.平行四边形的一组对边（）且（），四个角的和是（）度。
2.（）和（）是特殊的平行四边形，（）又是特殊的长方形。
3.平行四边形容易（），具有（）性。
4.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（），这点和垂足之间的线段叫
做平行四边形的（），垂足所在的边叫做平行四边形的（）。
二、我来选一选，下面图形是平行四边形的在（）里打“√”
（）（）（）（）
三、指出平行四边形的底，并画出相应的高。
乘风破浪
4、一个平行四边形的
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