人教版学年九年级上学期期末语文试题B卷精编.docx

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人教版学年九年级上学期期末语文试题B卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子有语病的一项是（）

A．人工智能是计算机科学的一个分支，是一门研究机器智能的学科。

B．为了避免溺水事故再次发生，有关部门在江边竖起了警示牌。

C．能不能通过升学考试进入心仪的高中，取决于每个人努力的程度。

D．《战狼2》自上映以来取得了不俗的成绩，票房已超四十亿左右。

2.下列词语中有错别字的一项是（）

A．船舶   洽谈会   博采众长   气冲霄汉

B．订单   干燥剂   满腹经论   卓而不群

C．蝉联   保鲜膜   相得益彰   首屈一指

D．借鉴   检字法   巧夺天工   大相径庭

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

         （鲁迅《雪》）

3.江南的雪和朔方的雪分别展现出不同风格的美，可以概括为 和  。

4.第②③段都是描写雪罗汉，这两段流露出来的情感有什么不同？

5.说说下面句子中的比喻在表达上的妙处。

（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

（2）在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾……

6.选出对文章内容理解不正确的一项。

（）

A．文章第1段描写了“冬花雪野图”，表现了江南的冬天仍然生机勃勃。

B．作者描绘色彩斑斓的江南雪景，其中寄托了无限的眷恋、向往之情。

C．作者描写朔方的雪，着力表现其孤独、奋飞、旋转、升腾等特征。

D．后半部分通过朔方的雪着重表现了作者在冷酷环境中的孤寂彷徨之感。

①张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。

作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。

疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。

近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。

树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。

画面中段是汴河两岸的繁华情景。

汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。

巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。

汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。

一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：

船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。

桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。

而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。

后段描写汴梁市区的街道。

在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。

各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。

另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。

街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

7.下面对选文第②段的理解，有误的一项是（）

A．作者依序介绍了画面上描绘的汴京近郊、汴河两岸和汴梁市区街道的景象。

B．画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。

有赶集的乡人，众仆簇拥的轿乘队伍，长途跋涉的行旅。

作者由远及近，逐一介绍。

C．对画面中段，作者先介绍了汴河上的船，船工，一座宏敞的拱桥，桥的两端，最后简单介绍了一个细节：

一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观。

D．作者最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人，繁而不乱，条理清晰。

8.下面对选文的分析，有误的一项是（）

A．第①段首句采用列数字的说明方法，准确说明《清明上河图》的大小。

B．第①段尾句打比方，突出了《清明上河图》内容丰富、富有变化的特点。

C．第②段的说明顺序是空间顺序。

D．第②段具体介绍了《清明上河图》的内容和艺术特色。

9.选文大量运用四字短语，这样写有什么好处？

请举一例作简要分析。

三、文言文阅读

陆羽，字鸿渐，一名疾，字季疵，复州竟陵人。

不知所生，或言有僧得诸水滨，畜之。

既长，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》，曰：

“鸿渐于陆，其羽可用为仪。

”乃以陆为氏，名而字之。

幼时，其师教以旁行书，答曰：

“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？

”师怒，使执粪除圬塓以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。

得张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。

天宝中，州人酺，吏署羽伶师，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。

貌侻陋，口吃而辩。

闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。

朋友燕处，意有所行辄去，人疑其多嗔。

与人期，雨雪虎狼不避也。

上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖门著书。

或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆也。

久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。

贞元末，卒。

羽嗜茶，著经三篇，言茶之原、之法、之具尤备，天下益知饮茶矣。

时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。

有常伯熊者，因羽论复广著茶之功。

御史大夫李季卿宣慰江南，次临淮，知伯熊善煮茶，召之，伯熊执器前，季卿为再举杯。

至江南，又有荐羽者，召之，羽衣野服，挈具而入，季卿不为礼，羽愧之，更著《毁茶论》。

其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。

节选自《新唐书·陆羽传》）

10.下列各句中“而”的意义和用法与“貌侻陋，口吃而辩”相同的一项是（）

A．人不知而不愠

B．溪深而鱼肥

C．拔山倒数而来

D．学而时习之

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．陆羽身世凄凉，自幼被弃在水滨，始终不知父母是谁。

B．陆羽生长于寺庙，按照《易经》上的卦而自起名和字。

C．陆羽经历坎坷，勤奋苦学，成为朝廷器重的学者和官员。

D．陆羽率性而为，不慕名利，是古代清高士子的典范。

12.解释下列句中加点的字

①或言有僧得诸水滨诸：

________    ②使执粪除圬塓以苦之苦：

_______

③次临淮           次：

_______     ④季卿为再举杯      再：

_______

13.翻译下列句子

①与人期，雨雪虎狼不避也。

________________________________________________________________________________

②闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。

________________________________________________________________________________

四、句子默写

14.默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①戍鼓断人行，______________________________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

②______________________________，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

③溪云初起日沉阁，__________________________（许浑《咸阳城东楼》）

④____________________________？

雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑤___________________________，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头》）

⑥爱上层楼，_______________________________。

（辛弈疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（2）根据提示写出相应的名句。

①李商隐的《无题》饱含了诗人仕途苦闷的心情。

诗中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:

“_____________,____________________。

”

②李白《行路难》（其一）一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“_______________,____________”两句表达了诗人的乐观和自信。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

军城早秋

严武①

昨夜秋风入汉关、朔云边雪满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

奉和严郑公军城早秋

杜甫

秋风袅袅动高旌，玉帐分弓射虏营。

已收滴博②云间戍，更夺蓬婆③雪外城。

（注释）①严武：

以军功封为郑国公，出任成都尹、剑南节度使，广德二年秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

②滴博：

滴博岭，③蓬婆：

大雪山。

15.两首诗前两句写景，严诗描绘了秋风入关、乌云沉沉、雪满西山之景，渲染了①____的气氛：

杜诗则以“高旌”“玉帐”“射虏营”写出了一个②____的早秋军城。

16.两首诗后两句均有“更”字，表达了诗人怎样的思想感情？

六、语言表达

17.语言运用——央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。

”请你根据下面这幅漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。

负担

示例：

七、名著阅读

阅读下面的文字，按要求作答。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候，五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋以后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子上前问道：

“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？

”他就把头摇了两三摇，二侄子走上前来问道：

“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？

”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：

“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

”他听了这话，两眼闭着摇头。

那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩措眼泪，走近上前道：

“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！

你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。

18.下列各项中，填入空格正确的一项是（）

选文出自         的著作《         》，这段文字的主要内容是         。

A．吴承恩   水浒传       严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气

B．吴敬梓   水浒传       严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气

C．施耐庵   儒林外史   严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气

D．吴敬梓   儒林外史   严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气

19.下列各项中表述有误的一项是（）

A．小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。

B．作者通过描绘书中人物，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。

C．小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，揭露和批判了科举制度。

D．小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分，具有很高的艺术价值。

八、综合性学习

20.阅读下面的文字，完成后面小题

我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上（A．回旋B．旋   转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中 （A．游动B．浮动），/庙殿里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。

我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望幽远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光， /（A．填满B．布满）了整个天空。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

歌调（_________）    xīn（_________）香     yōu（__________）远

（2）“我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光”中的“凝”字，在诗中的含义是：

___________。

（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。

（只填字母）______，______，______。

（4）这首诗中画横线的句子运用了______________的修辞手法。

九、作文

21.阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

（1）不经历风雨，怎能见彩虹？

没有人能随随便便成动！

（2）我们的每一点进步，所取将的每一项成绩，战胜的每一次困难，都是成功！

上述材料引发了你怎样的思考与联想？

请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、