三年级数学暑假作业.docx

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三年级数学暑假作业

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三年级数学暑假作业

数学（Maths）

【复习旧知】

练习一

一、填一填，填上合适的单位名称：

小华家的住房面积是98（）数学课本长26（）一张办公桌的面积是34（）一个铅笔盒盖的面积约140（）袋鼠一次大约能跳4（）

二、选择

⑴面积单位与长度单位比较（）

a.面积单位大b.长度单位大c.无法比较

⑵一个长为4米，宽为20分米的长方形面积是（）

平方分米平方分米平方米平方米

⑶小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积,沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是（）平方分米

.20c

⑷用一根长20m的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）

a.25米平方米平方米平方米

三、判断。

1.边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。

（）

2.一个长方形和一个正方形面积相等，周长也一定相等。

（）

3.一个教室的面积是48米。

（）

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

---毛泽东

练习二

1.把1米平均分成10份，每份是1分米，写成分数是（）米，写成小数是（）米。

2.5分米是

米，写成小数是（）米。

29厘米是

米，写成小数是（）米。

3．1元是10角，7角是

元，还可以写成（）元。

4．小李的身高是1米75厘米，写成小数是（）米。

5．写出下面各小数。

（1）某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米：

写作（）米。

（2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：

写作（）年。

（3）小琦的跳远成绩是一点五二米：

写作（）米。

6．读出下面的小数：

读作读作读作

7．把、、、从大到小排列是：

（）＞（）＞（）＞（）

8.图（）的阴影部分可以用表示。

人之所以犯错，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都懂。

---卢梭

练习三

1.

（1）平年的2月是（　）天，闰年的2月是（　）天。

（2）1992年是闰年，下一次闰年在（　）。

2.

八、九、十月共有（　）天。

3.

（1）15时是（　）午（　）时。

（2）2时=（　）分。

　（3）24时表示今夜（　）或明日凌晨（　）。

4．水果商店运进16筐苹果，每筐25千克，卖出2筐后还剩多少千克

5．一箱可乐有24瓶，一箱雪碧也有24瓶，现在有12箱可乐和23箱雪碧，一共有多少瓶饮料

6.动手画一画

下面每个方格表示边长1厘米的正方形，请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和一个面积为16平方厘米的长方形。

练习四

看清题目，细心计算。

1.直接写出得数（近似值符号的是估算题）

160÷2=+=30×80=＋=

200÷8=－=650÷5=+=

－=409÷7≈30×45=＋=

2.用竖式计算：

75×19－872÷8

638÷736×42372÷2

3.脱式计算。

81×7÷9　　　　201＋232－365　　294＋399÷7

672÷（2×3）　（601－246）÷5　576÷3÷4

智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

---高尔基

练习五

一、笔算下面各题。

带△的要验算

45×67=△89×64=60×82=

522÷4＝413÷7＝△504÷5＝

二、脱式计算。

576÷3÷417×34－278

85×（28+32）（601－246）÷5

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

---毛泽东

练习六

1．（信息题）根据信息完成问题。

步行

每小时行5千米

自行车

每小时行15千米

汽车

每小时行65千米

飞机

每小时行80千米

（1）汽车走15小时，可以走多少千米

（2）从学校到家坐汽车要12分钟，如果步行要多长时间

（3）飞机的速度是步行速度的多少倍

2.小红每天坚持练习写4页毛笔字，每页练习纸可以写16个字，他一个星期（7天）可以写多少个字

草木秋死，松柏独在。

---刘向

3.图书馆买回240本图书，平均放在3个书架，每个书架上放4层，平均每个书架每层放多少本

【数学家的故事】“老师，我没有胡闹”——“数学王子”高斯的故事

7岁那年，小高斯上小学了。

教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。

这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。

三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：

81297+81495+81693+……+100701+100899=

“哇！

这是多少个数相加呀怎么算呀”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。

布特纳很得意。

他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：

“老师，我算完了。

”布特纳连头都没抬，生气地说：

“去去，不要胡闹。

谁想胡乱写一个数交差，可得小心！

”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。

可是小高斯却坚持不走，说：

“老师，我没有胡闹。

”并把小石板轻轻地放在讲台上。

布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。

他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。

没有勇气驶到看不见的地方，就不可能发现新的海洋。

---纪德

小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。

从此，他再也不轻视穷人的孩子了。

他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

（你还知道哪些数学家的故事讲给他人听一听吧！

）

智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

---高尔基

【小巧手】回忆一下你三年级学习了哪些知识制成一张漂亮的手抄报，可以有知识的梳理，也可以有你喜欢的习题，还可以有趣味数学故事呢！

（画在下面）

【数学学习方法】

1.求教与自学相结合

在学习过程中，既要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。

2．学习与思考相结合

在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。

对每一个概念、公式、都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含的数学思想和方法。

在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法。

3．既有模仿，又有创新

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

4．及时复习，增强记忆

课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。

复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。

5．总结学习经验，评价学习效果

学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。

在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

你学会学习方法了吗接下来试试看吧！

【预习新知】预习四年级上册《万以上数的认识》，完成以下练习。

一、选择

1．（）一百万是一亿。

A.10B.1000C.100

2．下面各数中，一个零也不读出来的数是（）。

A、230230B、202300C、2030000

3．2个6和3个0可以组成（）个不同的五位数。

A、4B、5C、3

二、填空

1．里有个万和个一组成。

2．1是位数，它的最高位是位。

3．从个位起，百万位是第位，它的计数单位是。

4．6060025读作。

读作。

5．五千六百万五千写作。

四千二百亿四千万四千零二写作。

【智力乐园】

有趣的排队

十名同学排一队，谁是双数谁离队；

一遍一遍从头数，最后剩下李小妹；

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格

小妹低头不吭气，你猜小妹排第几

【预习新知】预习四年级上册《三位数乘两位数》，完成以下练习。

一、吹泡泡，真好玩。

二、计算题要仔细。

1．估算。

603×21≈

399×42≈

538×48≈

2．先笔算，再用计算器验算。

138×16=407×35=930×22=

265×43=89×231=60×635=

草木秋死，松柏独在。

---刘向

【预习新知】预习四年级上册《平行与相交》，完成以下练习。

一、

填一填

1、　　　　　　　　　ada

db

b

c

c

（　　）和（　　）互相平行　　　　　（　　）和（　　）互相平行

（　　）和（　　）互相垂直　　　　　（　　）和（　　）互相垂直

二、辨一辨（在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”）

1、　　　　　　a

b

（1）a是平行线，b也是平行线。

…………………（　　）

（2）a和b互相平行。

………………………………（　　）

（3）a和b都是平行线。

……………………………（　　）

（4）a和b是一组平行线。

…………………………（　　）

（5）

a是b的平行线，b是a的平行线。

…………（　　）

（6）a的平行线是b，b的平行线是a。

……………（　　）

2、

b

　　　a

（1）直线a与直线b不相交。

………………………（　　）

（2）

有信念的人，经得起任何风暴的考验。

---奥维德

直线a与直线b会相交。

………………………（　　）

（3）直线a与直线b互相垂直。

……………………（　　）

（4）直线a是直线b的垂线，但没有垂足。

………（　　）

（5）直线b是垂线。

…………………………………（　　）

（6）直线a与直线b不相交，所以两者不存在垂直关系。

（　　）

三、画一画

1、过A点画已知直线的平行线。

　　　　　　A·

　　　　　　　　　　　　　A·

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A·

2、过A点画已知直线的垂线。

　　　　　　　　　　　　　A·

　　　　　A·　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A·

四、兵兵在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗在图中画出来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　·A

莫等闲，白了少年头，空悲切。

---岳飞

【趣题巧解】植树中的小学问

有一天，小动物们准备去植树。

羚羊老师说：

“别急，我先要考考你们。

3棵树可以栽成1行；也可以栽成3行，每行2棵。

那么在正方形的四条边上栽树，每边栽3棵，最少要栽多少棵”

快嘴的鹦鹉说：

“要栽12棵。

”聪明的小猴说：

“正方形的每个角上栽1棵，四个角共栽4棵，再在每条边的中间栽1棵，栽成正方形，最少要栽8棵。

”

羚羊老师又提出了下面的问题：

有杨树2棵，柳树2棵，松树2棵，把它们栽到一个三角形的三条边上，使每边都有杨树、柳树、松树各1棵，应该怎样栽

请在下面画图试一试。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

---李白

没有勇气驶到看不见的地方，就不可能发现新的海洋。

---纪德