教科版小学科学四年级下册第二章电路精选含答案100 2.docx
《教科版小学科学四年级下册第二章电路精选含答案100 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学四年级下册第二章电路精选含答案100 2.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教科版小学科学四年级下册第二章电路精选含答案1002
教科版小学科学四年级下册第二章电路精选含答案100
一、教科版小学科学下册第二章电路选择题
1．用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：
根据上图可知，接线盒中的电路连接是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】【解答】根据对电路的测试，第一种情况不亮，说明12不连接；第二种情况中灯泡亮了，说明14相连；第三种情况灯泡亮了说明23相连；最后一种情况灯泡不亮，说明34不连。
经过分析得出，13相连，24相连组成了通路，只有B选项符合题意。
【分析】根据对电路的分析，可以得出正确的线路连接图。
2．下列材料能制成小开关的是（ ）。
A. 干木块和铁丝
B. 铁丝和回形针
C. 铁片和铝片
【答案】A
【解析】【解答】开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座，所以需要的材料就是导体和绝缘体的组合。
对选项进行分析，就是A选项的干木块与铁丝符合选项。
【分析】开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座。
3．在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是（ ）。
A. 灯泡甲亮、乙不亮
B. 灯泡甲不亮、乙亮
C. 灯泡甲和乙都不亮
D. 灯泡甲和乙都亮
【答案】D
【解析】【解答】通过观察电路连接图，我们可以看出两个灯泡都连接在了完整的电路中，构成了回路，所以两个灯泡都亮。
答案选D。
【分析】要知道灯泡亮不亮，就看灯泡有没有连接在完整的电路中，构成回路。
4．在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是（ ）。
A. 先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测
B. 检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出
C. 将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测
【答案】B
【解析】【解答】在使用电路检测器时，不能将故障电路中的干电池从电池盒中取出。
B选项符合题意。
故答案为：
B。
【分析】本题考查的是电路检测器的使用方法。
5．下列材料能用来制作小开关的是（ ）。
A. 塑料和铁片 B. 塑料和竹片 C. 铝片和铁片
【答案】A
【解析】【解答】在制作开关时，应该使用绝缘体和导体的组合。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】开关中导体作为连接器，绝缘体作为保护器。
6．一般情况下，人体能承受的最高电压为（ ）。
A．1.5V B．36V C．220V
A. 1.5V
B. 36V
C. 220V
【答案】B
【解析】【解答】人体可以承受的最大的电压为36V。
B选项符合题意。
故答案为：
B。
【分析】规定的安全电压为36V，超出36V的电压人就会触电。
7．下列现象属于静电现象的是（ ）。
A. 干电池使小灯泡发光 B. 利用太阳能热水器烧水 C. 尺子在身上摩擦后能吸引碎纸片
【答案】C
【解析】【解答】A.干电池放电使小灯泡属于电池放电，不符合题意；
B.太阳能热水器烧水利用的是太阳能加热，不符合题意
C.尺子在身上摩擦后能吸引碎纸片属于静电现象，符合题意。
故答案为：
C。
【分析】用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。
8．下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ）。
A. 图甲 B. 图乙 C. 图丙 D. 图乙、图丙都可以
【答案】A
【解析】【解答】两节电池的放置方式应该是相同的方向，这样才能使电流通过。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】本题考查的是手电筒中电池的放置方式。
9．下列提供的材料中，能够组成一个简单电路的是（ ）。
A. 两根导线，一节电池
B. 两根导线，两节电池，一个开关
C. 一个小灯泡，一节电池，两根导线，一个开关
【答案】C
【解析】【解答】简单电路最少要具备一节电池、两根导线、一个开关和一个小灯泡。
C选项符合题意。
故答案为：
C。
【分析】电路或称电子回路，是由电气设备和元器件，按一定方式联接起来，为电荷流通提供了路径的总体，也叫电子线路或称电气回路，简称网络或回路。
10．在给遥控器换电池的时候，遥控的电池槽内有“+”的地方应该与电池的（ ）相连。
A. 铜帽
B. 锌壳
C. 铜帽或锌壳
D. 以上答案均有误
【答案】A
【解析】【解答】电池的铜帽一极是正极，锌片的一极是负极。
所以电池槽中“+”中应该和电池的铜帽相连接。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】本题考查的电池的正负极的结构。
11．相同条件下，以下三种电路图中，图（ ）中的小灯泡最亮。
A.
B.
C.
【答案】B
【解析】【解答】相同的条件下，将电源串联，小灯泡并联时，小灯泡是最亮的，B选项符合题意，故答案为：
B。
【分析】将电源串联，电路的电压是每个电源电压的和；将小灯泡并联，每个小灯泡两端的电压相等，都等于两个电源电压的和。
12．我们上课时制作的电路检测器，（ ）。
A. 不可以检测家用电路
B. 可以检测任何电路，包括家用电路
C. 有时候能检测家用电路，有时候不能检测家用电路
【答案】A
【解析】【解答】我们上课时使用的电路是在安全用电范围内的，即小于36V，所以不能用课上的电路检测器检测家用电器，A选项符合题意，故答案为：
A。
【分析】家用电路的电压是220V，如果用课堂上使用的电路检测器对其检测，会烧坏检测器。
13．用梳过干燥头发的塑料梳子去接近碎纸屑，碎纸屑（ ）。
A. 被吸起
B. 不会被吸
【答案】A
【解析】【解答】A答案因为梳过干燥头发的塑料梳子会产生静电，梳子就带上电荷了。
用带电荷的物体去接近轻小物体，轻小物体就会被吸引。
所以A符合题意。
故答案为：
A
【分析】用皮毛摩擦过的硬橡胶棒去靠近碎纸屑，碎纸屑也会被吸引，都是同样的道理。
14．要想使小灯泡亮一些，但又不能损坏小灯泡，选择电路（ ）比较好。
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】【解答】A.电池并联，相当于还是1节电池，不符合题意；
B.电池串联，相当于2节电池，灯泡串联，不符合题意；
C.电池串联，灯泡并联，灯泡最亮，符合题意；
D.电池相当于1节，灯泡并联，不符合题意。
故答案为：
C
【分析】要想灯泡最亮，选择电压最大，电流也要最大的情况。
15．根据串联与并联的特点，家里、教室里的照明电路一般是用（ ）的方式
连接的。
A. 串联
B. 并联
C. 不确定
【答案】B
【解析】【解答】电路连接方法有两种：
串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里、教室的照明电路通常是用并联的方法连接的。
故答案为：
B。
【分析】根据对串联电路和并联电路中电压的规律分析，可知串联电路的电压是用电器的电压之和，而并联电路的电压与各用电器的电压相等。
二、填空题
16．电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为________，另一端是锌壳，称为________。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生________。
【答案】正极；负极；短路
【解析】【解答】在电池中，有铜帽的一端是电池的正极，锌壳的一极是负极，当将两极用导线直接连接就会发生短路。
【分析】电源短路：
就是把电源的两端用导线直接或间接相连，中间没有通过任何用电器。
如果在复杂电路中，找出一条路可以直接从电源的正极走向负极中间不通过任何用电器，那就视为短路，因为电流总是走最短路线的，电源短路是很危险的，容易造成电源烧毁甚至火灾。
17．做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。
下面是小亮同学用回形针做的小开关。
当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________ （填“能"或“不能”）正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________ （填“能"或“不能”）正常发光。
【答案】不能；能
【解析】【解答】根据题意可知，甲中的连接方式没有将两边的导线连接起来，所以构不成通路，小灯泡不能亮；而乙中的连接方式可以将两边的导线连接起来，构成通路，小灯泡可以亮。
【分析】只有构成通路，灯泡才可以亮。
18．如图所示，手电筒是利用________控制电流的接通和断开的。
【答案】按键开关
【解析】【解答】根据手电筒的原理我们知道手电筒的按键开关是用来控制电流的接通和断开的。
【分析】手电筒是通过按键开关来控制电流的接通和断开的。
19．科学探究题。
判断下面哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里画“√”；哪些会产生短路，
在括号里画“△”；哪些会产生断路，在括号里画“×’’。
________
________
________
________
________
________
【答案】△；√；√；×；√；×
【解析】【解答】根据对题目中连接方式的分析，可知会发生短路的情况是1；小灯泡能亮的是235；会发生断路的是46。
【分析】将电池的正极和负极用导线直接相连就会发生短路；构成完整的电路小灯泡就可以发光；电路在某一处断开了就会发生断路。
20．当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带________电荷，而且在它们靠近时会产生________的现象。
【答案】正；相互吸引
【解析】【解答】摩擦起电，梳子和头发上带不同的电荷，梳子上带负电荷的时候，头发上就带正电荷，正负电荷在靠近的时候会产生相互吸引的现象。
【分析】在静电现象中，正负电荷相互吸引。
21．如图所示，用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察到的现象是碎纸屑被梳子________起来。
【答案】吸引
【解析】【解答】题目描述的现象是摩擦起电，当梳子上带了电再靠近纸屑，就会将纸屑吸引起来。
【分析】当物体上带了电，就可以吸引细小的物体。
22．电路连接一般有________和________两种方法，我们家里的照明电路是用________方法连接的。
【答案】串联；并联；并联
【解析】【解答】电路的连接方式一般只有串联和并联两种方式，家用电器一般都是并联。
【分析】家用电器一般使用时为了互不影响，都采用并联的方式接入家庭电路。
23．让两个灯泡同时亮起来的方法有________和________两种。
【答案】串联；并联
【解析】【解答】电路连接方法有两种：
串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
【分析】我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
24．像铜丝那样________让电流通过的物体，称为导体；像塑料那样________让电流通过
的物体，称为绝缘体。
我们利用________把电送到人们需要的地方，利用________阻止电流到人们不需要的地方。
【答案】容易；不容易；导体；绝缘体
【解析】【解答】像铜丝那样可以通过电流的物质，利用导体可以把电送到人们需要的地方。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
【分析】铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
25．________是电路中控制电流通断的元件。
【答案】开关
【解析】【解答】开光在电路中主要起到连接电流和切断电流的作用。
【分析】本题考查电路中的开关。
三、实验综合题
26．下面的电路连接是正确的，但小灯泡不亮，请写出电路可能出故障的原因。
（至少写出三种可能）
【答案】
（1）小灯泡坏了；
（2）电池没电了；（3）灯座松了；（4）导线没连接好。
【解析】【解答】小灯泡不亮的原因可能是：
小灯泡坏掉了；电池没有电了；导线未连接好，没有构成完整的电路。
【分析】只有构成完整的电路，并且有电流通过，小灯泡才会亮。
27．请在下图中写出小灯泡各部分的名称。
【答案】（从上到下）玻璃泡；灯丝；金属架；连接点
【解析】【解答】灯泡从上到下各部分的结构依次是：
玻璃泡；灯丝；金属架；连接点。
【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架等几部分组成。
灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃泡等部分是绝缘体。
28．如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多下端散开越大，这是为什么?
【答案】因为塑料绳与手摩擦带有相同的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。
捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多，下端散开越大。
【解析】【解答】出现这种现象的原因是：
塑料绳与手摩擦带有相同的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。
捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多，下端散开越大。
【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸。
29．动动手，想一想
在连接电路的时候，小灯泡为什么亮起来了？
将电路中的导线剪短，会出现什么情况，为什么？
有什么办法重新接亮小灯泡？
【答案】当形成一个完整电路时，小灯泡就可以亮起来。
将电路中导线剪断后，便不是一个完整电路，电流无法顺利通过，所以灯泡不亮，可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发光。
【解析】【解答】通过实验，像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。
完整导体在整个完整电路中起到重要作用，而绝缘体主要起到保护作用。
【分析】本题考查导体。
30．正电（+）与正电（+） 相互吸引
正电（+）与负电
（一）
负电
（一）与负电
（一） 互相排斥
【答案】
【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷，同种电荷祥和排斥，异种电荷相互吸引。
根据这种规则，可以判断出正电荷与负电荷相互吸引，而正电荷与正电荷互相排斥，负电荷与负电荷互相排斥。
【分析】把握同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥的原理，然后做出判断。
升级会员 