XX班级工作计划.docx

XX班级工作计划.docx

《XX班级工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX班级工作计划.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

XX班级工作计划

XX班级工作计划

班级工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班

实际情况，制定如下班主任工作计划。

、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创

新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

、本班学生现状分析

我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女

人数失衡。

学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思

想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身

仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过

集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

、班级工作重点及目标

班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，

继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

为。

成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到

健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力

争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

建立

各种生动活泼的评比栏.

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班

级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好

风气，制定以下措施：

（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，

学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。

表明学生在各方面都有显著的提高。

对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，

团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生

的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面

表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）、定期对学生进行道德行为的教育。

（3）

”。

、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位

组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，

但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内

外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

有大问题及时向老师汇报。

（3）每天由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选

次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好

班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。

培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好

学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或

与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到

人们的普遍关注。

有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。

作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

班级工作计划二

、班级学生情况分析

本班共有学生人，其中女生人，男生人。

本学期重点

是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为

名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学

生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心

爱护每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱

护公物，遵守纪律。

、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为

名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不

太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了

使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任

点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此,我决定从以下几点入手:

（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》

学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过

程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养

通

及

监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生时进行点拨,指导,加强教育。

（二）、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教

育。

这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学

生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

比如:

可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才

行。

因而,我从以下几点入手:

（一）、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法

这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

（二）、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整

个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,

采

就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点

用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,

流的空间。

同时,随时提醒学生要注意的危险活

动和场地,寓教于乐。

（三）、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在

班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能

使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

针对本班情况计划如下：

1、个人卫生:

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦,

物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:

每天早上和中午时间分派值日生清扫,设

立卫生监督岗,进行检查与监督。

对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

五、重要活动安排九月份：

学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。

月份：

举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的

重要性，从而积极的投入到学习中去。

月份：

个人卫生月。

本月让学生形成讲卫生的好习

惯。

二月份：

绘画、书法、歌咏等兴趣月。

让学生全面发

展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。

元月份：

课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。