盐类水解专题复习课件.ppt

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盐类的水解及其应用盐类的水解及其应用高三化学专题复习高三化学专题复习【基础知识基础知识】11用用pHpH试纸测试试纸测试0.1mol/L0.1mol/L的的NaClNaCl溶液、溶液、CHCH33COONaCOONa溶液和溶液和NHNH44ClCl溶液时，发现三种溶溶液时，发现三种溶液分别显中性、碱性和酸性盐溶液中的液分别显中性、碱性和酸性盐溶液中的HH+和和OHOH-均由水电离产生，浓度应相等，溶液均由水电离产生，浓度应相等，溶液怎么会显酸碱性？

怎么会显酸碱性？

22NaNa22COCO33俗名纯碱，用途广泛，可在制玻俗名纯碱，用途广泛，可在制玻璃、制皂、造纸等工业中代替烧碱是一璃、制皂、造纸等工业中代替烧碱是一种盐，它何以具有这样的作用？

种盐，它何以具有这样的作用？

【重点难点解析重点难点解析】11全面理解盐类水解的定义全面理解盐类水解的定义盐类水解的概念：

盐类水解的概念：

在溶液中盐的离子跟水所电离出来的在溶液中盐的离子跟水所电离出来的HH+或或OHOH-结合生成结合生成弱电解质弱电解质的反应，叫做盐类的水的反应，叫做盐类的水解解盐类水解的实质为：

盐类水解的实质为：

弱酸阴离子或弱碱阳离子与弱酸阴离子或弱碱阳离子与HH+或或OHOH-结合生结合生成弱电解质成弱电解质其发生的条件为：

其发生的条件为：

只有可溶性的盐，且在水溶液中才能发只有可溶性的盐，且在水溶液中才能发生水解；生水解；盐的组成中必须含有弱酸阴离子或弱碱盐的组成中必须含有弱酸阴离子或弱碱阳离子。

阳离子。

其结果为：

其结果为：

破坏了水的电离平衡，使水的电离被促破坏了水的电离平衡，使水的电离被促进；进；引起水溶液的酸、碱性发生变化引起水溶液的酸、碱性发生变化22深入理解盐类水解的特征深入理解盐类水解的特征盐类的水解反应可以看做是酸碱中和反应盐类的水解反应可以看做是酸碱中和反应的逆反应：

的逆反应：

这说明盐类的水解反应：

这说明盐类的水解反应：

程度很弱（因为中和反应一般程度较大，程度很弱（因为中和反应一般程度较大，往往进行得较为彻底）；往往进行得较为彻底）；吸热（因为中和反应一般放热）；吸热（因为中和反应一般放热）；在一定条件下，可达到水解平衡状态，当在一定条件下，可达到水解平衡状态，当条件改变时，平衡将发生移动，符合勒沙特条件改变时，平衡将发生移动，符合勒沙特列原理列原理33影响盐类水解平衡的因素影响盐类水解平衡的因素影响盐类水解的主要因素是盐本身的性质，组成影响盐类水解的主要因素是盐本身的性质，组成盐的酸根对应的酸越弱（或阳离子对应的碱越弱）盐的酸根对应的酸越弱（或阳离子对应的碱越弱）水解程度就越大一级水解大于二级水解。

水解程度就越大一级水解大于二级水解。

另外，还受以下因素的影响：

另外，还受以下因素的影响：

温度：

升高温度能促进盐的水解温度：

升高温度能促进盐的水解浓度：

稀释溶液时可以促进盐的水解浓度：

稀释溶液时可以促进盐的水解外加试剂的影响：

加入外加试剂的影响：

加入HH+可抑制阳离子的水解，可抑制阳离子的水解，促进阴离子的水解；加入促进阴离子的水解；加入OHOH-能抑制阴离子的水能抑制阴离子的水解，促进阳离子的水解解，促进阳离子的水解44、盐类水解的离子方程式的书写、盐类水解的离子方程式的书写弱电解质电离，阴、阳离子单水解反应弱电解质电离，阴、阳离子单水解反应必须用可逆符号，不能用等号，产物中的必须用可逆符号，不能用等号，产物中的难溶物质也不能用难溶物质也不能用“”和和“”。

多元弱酸的电离和多元弱酸强碱盐的水多元弱酸的电离和多元弱酸强碱盐的水解方程式必须分级书写。

解方程式必须分级书写。

注意双水解进行的程度和离子方程式的注意双水解进行的程度和离子方程式的书写。

书写。

弱酸的酸根离子、弱碱的阳离子弱酸的酸根离子、弱碱的阳离子参加水解反应参加水解反应多元弱酸酸根须多元弱酸酸根须写分步水解写分步水解，多元弱碱金属离子只写一步。

，多元弱碱金属离子只写一步。

NH4+H2ONH3H2O+H+Ac-+H2OHAc+OH-NH4Cl：

NaAc：

多数水解反应是多数水解反应是可逆可逆反应，应用反应，应用“”，不写，不写“”、“”HCO3-+H2OH2CO3+OH-NaHCO3：

Na2CO3+H2ONaHCO3+NaOHFe3+3H2OFe（OH）3+3H+Na2CO3：

FeCl3：

举例举例：

55、盐类水解的规律、盐类水解的规律有弱才水解，无弱不水解有弱才水解，无弱不水解条件；条件；都弱都水解，越弱越水解都弱都水解，越弱越水解程度；程度；谁强显谁性，都强显中性谁强显谁性，都强显中性结果结果“弱水解，强显性，两强不水解，弱弱具体定。

弱水解，强显性，两强不水解，弱弱具体定。

”如如Al2（CO3）3、Al2S3、Fe2（CO3）3显中性；显中性；显酸性；显酸性；显碱性。

显碱性。

水解到底而不共存：

水解到底而不共存：

水解不彻底共存：

三种情况水解不彻底共存：

三种情况CH3COONH4溶液：

溶液：

NH4F溶液：

溶液：

NH4CN溶液：

溶液：

HAc-NaAc溶液显酸性溶液显酸性HCN-NaCN溶液显碱性溶液显碱性强碱弱酸盐。

强碱弱酸盐。

强酸弱碱盐。

强酸弱碱盐。

弱酸弱碱盐。

弱酸弱碱盐。

“混合体系混合体系”。

酸式盐。

酸式盐。

如如NaHCO3、Na2CO3、NaAlO2、C6H5ONa如如NH4Cl、Al2（SO4）3、CuSO4、FeCl3NaHSO3、NaH2PO4溶液显酸性溶液显酸性说明：

说明：

【难点突破难点突破】11溶液中离子间水解反应的相互影响溶液中离子间水解反应的相互影响水解相互促进：

当含有两种水解情况相水解相互促进：

当含有两种水解情况相反的离子的溶液混合时，两种离子的水解反的离子的溶液混合时，两种离子的水解相互促进，双方的水解程度均增大，有些相互促进，双方的水解程度均增大，有些甚至于彻底水解，称为甚至于彻底水解，称为“双水解双水解”，如：

，如：

水解相互抑制：

当含有两种水解情况相同水解相互抑制：

当含有两种水解情况相同的离子的溶液混合时，两种离子的水解相的离子的溶液混合时，两种离子的水解相互抑制，双方的水解程度均减小，如（互抑制，双方的水解程度均减小，如（NHNH44）22FeFe（SOSO44）22中的中的NHNH44+和和FeFe2+2+水解相互抑制水解相互抑制使双方水解程度都减小，所以溶液中的使双方水解程度都减小，所以溶液中的CCNHNH44+比同浓度的（比同浓度的（NHNH44）22SOSO44溶液中的溶液中的CCNHNH44+大大溶液中离子浓度大小的比较溶液中离子浓度大小的比较判断溶液中离子浓度大小的一般思路为：

判断溶液中离子浓度大小的一般思路为：

（11）若溶液中只含有一种溶质，首先考虑）若溶液中只含有一种溶质，首先考虑电解质的电离电解质的电离将其电离成离子，然后将其电离成离子，然后考虑考虑“弱离子弱离子”的水解，综合分析得出：

的水解，综合分析得出：

cc（不水解离子）（不水解离子）cc（水解离子）（水解离子）cc（显（显性离子）性离子）cc（隐性离子）（隐性离子）（有反例有反例）注：

注：

所谓所谓“显性离子显性离子”是指使溶液表现酸是指使溶液表现酸碱性的离子；碱性的离子；“隐性离子隐性离子”则与之相反，则与之相反，如酸性溶液中的显性离子为如酸性溶液中的显性离子为HH+，隐性离子为，隐性离子为OHOH-如：

如：

NHNH44ClCl溶液中溶液中CCClCl-CCNHNH44+CCHH+CCOHOH-（22）若两种物质混合后能发生反应，则应）若两种物质混合后能发生反应，则应考虑反应后的生成物和剩余物的电离若考虑反应后的生成物和剩余物的电离若溶液中含有等物质的量浓度的溶液中含有等物质的量浓度的CHCH33COOCOO-和和CHCH33COOHCOOH，NHNH44+和和NHNH33HH22OO等两种或两种以上等两种或两种以上溶质时，一般来讲可以只考虑弱电解质的溶质时，一般来讲可以只考虑弱电解质的电离，而忽略电离，而忽略“弱离子弱离子”的水解，特殊情的水解，特殊情况则应根据题目条件推导况则应根据题目条件推导如：

在含有等物质的量浓度的如：

在含有等物质的量浓度的CHCH33COOCOO-和和CHCH33COOHCOOH的溶液中：

的溶液中：

（33）溶液中离子的电荷守恒和物料守恒）溶液中离子的电荷守恒和物料守恒电荷守恒：

电荷守恒：

溶液中阴、阳离子所带的正、溶液中阴、阳离子所带的正、负电荷数值相等，电解质溶液呈电中性负电荷数值相等，电解质溶液呈电中性如在如在NaHCONaHCO33溶液中溶液中物料守恒：

物料守恒：

指电解质溶液中某一部分的指电解质溶液中某一部分的原始浓度原始浓度cc应等于它在溶液中各种存在形式应等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和如：

在的浓度之和如：

在NaHCONaHCO33溶液中溶液中【难题巧解点拨难题巧解点拨】例例11在下列各粒子中，可以使水的电离平在下列各粒子中，可以使水的电离平衡向正方向移动，而且溶液的衡向正方向移动，而且溶液的pHpH大于大于77的是的是ABCD例例22比较下列溶液的比较下列溶液的pHpH大小：

大小：

（11）2525时，时，0.01mol/LNa0.01mol/LNa22COCO33溶液溶液_0.01mol/LNaHCO_0.01mol/LNaHCO33溶液溶液;（22）2525时时0.01mol/LNa0.01mol/LNa22COCO33溶液溶液_35_35时时0.01mol/LNa0.01mol/LNa22COCO33溶液溶液.例例33在空气中加热在空气中加热MgClMgCl226H6H22OO晶晶体，能否得到纯净的无水体，能否得到纯净的无水MgClMgCl22？

怎样才能制得无水怎样才能制得无水MgClMgCl22？

如果是？

如果是CuSOCuSO445H5H22OO晶体呢？

晶体呢？

【拓展延伸探究拓展延伸探究】例例11物质的量浓度相同的物质的量浓度相同的NHNH44ClCl溶液、溶液、NHNH44HCOHCO33溶液、溶液、NHNH44HSOHSO44溶液中，溶液中，CCNHNH44+从大到小的顺序为从大到小的顺序为_（填（填序号）序号）例例22要制得较纯的要制得较纯的FeSFeS沉淀，应向溶沉淀，应向溶液中加入的试剂是（液中加入的试剂是（）A（NH4）2SBNa2SCH2SDNaHS例例33向向NaHCONaHCO33溶液中加入溶液中加入NaAlONaAlO22溶液溶液会产生会产生AlAl（OHOH）33白色沉淀试分析该白色沉淀试分析该反应是否反应是否“双水解双水解”，写出反应的离，写出反应的离子方程式，并简述其理由子方程式，并简述其理由盐类水解在实际当中的应用盐类水解在实际当中的应用用归一法解决有关盐类水解的应用的问题用归一法解决有关盐类水解的应用的问题盐类水解的有关知识在日常生活、工农业生盐类水解的有关知识在日常生活、工农业生产、科学研究等方面有着非常广泛的应用其实产、科学研究等方面有着非常广泛的应用其实质是：

盐类的水解平衡及移动具体的运用主要质是：

盐类的水解平衡及移动具体的运用主要分三类：

分三类：

（1）判断溶液的酸碱性，并加以应用判断溶液的酸碱性，并加以应用

（2）对于对于“有害有害”的水解，改变条件加以抑的水解，改变条件加以抑制；制；（3）对于对于“有利有利”的水解，改变条件加以的水解，改变条件加以促进如：

判断促进如：

判断NaNa22COCO33溶液的酸碱性，并加以应溶液的酸碱性，并加以应用；实验室要配制澄清的用；实验室要配制澄清的FeClFeCl33溶液，常向溶液溶液，常向溶液里加入少量的盐酸抑制里加入少量的盐酸抑制FeClFeCl33的水解；将含有的水解；将含有FeFe3+3+杂质的杂质的KNOKNO33溶液加热，促进溶液加热，促进FeFe3+3+水解以除去杂质水解以除去杂质离子离