快乐英语Unit-4-The-little-horse-and-the-river(小马过河).ppt
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Unit4ThelittlehorseandtheriverDoyouhaveananimalfriend?
Whichanimaldoyoulike?
Didyoureadstoriesaboutanimals?
Whatsthenameofthestory?
(可以说中文可以说中文)HowdowereadanewEnglishbook?
怎么读一个新故事怎么读一个新故事?
Letsguess看到书的封面你想知道什么呢?
可以用中文看到书的封面你想知道什么呢?
可以用中文(4W)LetsanswerThewaterwasneitherasshallowasthecowsaidnorasdeepasthesquirreltoldhimOneday,motherhorseaskedthelittlehorsetocarrythewheattothemillThemotherhorsesaidtohim,”Youmusttryitbyyourselfandthenyoullfindthetruth.”Thecowtoldhimthattheriverwasveryshallowandhecouldcrossiteasily.Thesquirrelcriedsadly,”Thewateristoodeep!
()()()()()123451.根据图片完成排序。
根据图片完成排序。
2.说说你选择的思路。
说说你选择的思路。
LetsdoOneday,motherhorseaskedthelittlehorsetocarrythewheattothemill.Thelittlehorsewasveryhappy.Hecarriedthebagandlefthomequickly.Afterawhile,hecametoariver.Themillwasontheothersideoftheriverandtherewasnobridgeovertheriver.Thelittlehorsedidnotknowifhecouldcrossit.快速阅读第一和第二幅图,圈出文中的生词,并尝试理解其意思。
快速阅读第一和第二幅图,圈出文中的生词,并尝试理解其意思。
Task1Howdoyouknowthat?
你是怎么知道它的意思的?
你是怎么知道它的意思的?
看书后的阅读指南看书后的阅读指南看图片理解看图片理解联系上下文理解联系上下文理解联系学过的词理解联系学过的词理解查字典或者电子设备查字典或者电子设备Learningtip:
如何学习文中的生词?
如何学习文中的生词?
1.看书后的看书后的readingguide(阅读指南)或生词表。
(阅读指南)或生词表。
2.看图片,联系上下文或学过的词猜出词语的意思。
看图片,联系上下文或学过的词猜出词语的意思。
3.查字典或者电子设备,再联系课文理解正确的含义。
查字典或者电子设备,再联系课文理解正确的含义。
Oneday,motherhorseaskedthelittlehorsetocarrythewheattothemill.Thelittlehorsewasveryhappy.Hecarriedthebagandlefthomequickly.Afterawhile,hecametoariver.Themillwasontheothersideoftheriverandtherewasnobridgeovertheriver.Thelittlehorsedidnotknowifhecouldcrossit.用刚才的方法自学第三段的生词用刚才的方法自学第三段的生词Task1Readthestorysilentlyandcirclethesentencesorparagraphsyoulike。
默读故事,圈出你所喜欢的句子或者段落。
默读故事,圈出你所喜欢的句子或者段落。
Task2LetsreadReadthedialogueloudlyonebyoneandthenchooseonesentenceorparagraphthatyouliketoread.在四人小组内一个接一个读在四人小组内一个接一个读,然后分享下然后分享下你最喜欢的部分。
(组长)请读出感情哦。
你最喜欢的部分。
(组长)请读出感情哦。
Task3Letsread1.Thelittlehorsecarried(搬运搬运)abagof_.2.Whyisthelittlehorsehappy?
Trytoanswerthequestionsoractthestory.试着回答问题或者表演故事哦!
试着回答问题或者表演故事哦!
LetsdoTask412345LetspracticeingroupsActivies:
分小组用同样的办法学习下面四段。
分小组用同样的办法学习下面四段。
Tips:
1.快速阅读并圈出所选锻炼的生词,然后小组互帮互助学习读音和意思。
快速阅读并圈出所选锻炼的生词,然后小组互帮互助学习读音和意思。
2.默读课文,选出你所喜欢的句子或段落。
默读课文,选出你所喜欢的句子或段落。
3.大声朗读课文,尤其是你所喜欢的句子,要读出感情哦!
大声朗读课文,尤其是你所喜欢的句子,要读出感情哦!
4.可以相互提出问题,或者小组共同演一演你所选择的段落。
可以相互提出问题,或者小组共同演一演你所选择的段落。
Lookingaround,hesawacoweatinggrassnearby.Soheaskedhim,“UncleCowistheriverdeep?
CanIwalkacrossit?
”Thecowtoldhim,”Theriverisveryshallow.Youcancrossiteasily.”Thenthelittlehorsewasreadytogoacrosstheriver.Justatthattime,asquirreljumpeddownatreeandshouted,“Littlehorse,stop!
Youlldrown!
”Sothelittlehorsedrewbackhislegsquickly.Thesquirrelcriedsadly,“Thewateristoodeep!
Oneofmyfriendsdrownedjustyesterdayintheriver.”1.The_toldhimthattheriverwasvery_andhecouldcrossiteasily.2.The_toldhimthattheriverwastoo_Thesameriver,whydotheygivedifferentadvice?
(同样的河流,为什么他们给出的建议不同样的河流,为什么他们给出的建议不同同?
)LetsshowNotknowingwhattodo,thelittlehorsewenthomeandaskedhismother.whenhismotherheardhisstory,shelaughedandsaidtohim,“Mychild,itsnotenoughifyouonlylistentotheothers.Youmusttryitbyyourselfandthenyoullfindthetruth”LetsshowThelittlehorsecamebacktotheriver.Whenheputhislegsinthewater,thesquirrelstoppedhimagain,“Littlehorseitsdangerous”.“ButIwanttotrybymyself,”Answeredthelittlehorse.Andwiththosewordshewalkedcarefullyacrosstheriver.ThewaterwasneitherasshallowasthecowsaidnorasdeepasthesquirreltoldhimItwasjustOKforhim.LetsshowHowdowereadthisstorytoday?
.1Skim找出生词并理解找出生词并理解略读略读.2Readsilently理解故事理解故事默读默读.3Readloudly体会故事的情感体会故事的情感大声朗读大声朗读.4AskorAct体验故事中人物角色和体验故事中人物角色和提问或表演读提问或表演读故事的寓意故事的寓意LetsdoMakearecordingcard.做读书记录卡。
做读书记录卡。
Alittlehorseandarivercarrysidewheatmill故事的故事的题目题目故事中故事中的生词的生词故事中的重故事中的重点句型或你点句型或你喜欢的句子喜欢的句子读过故事后读过故事后的心得或你的心得或你喜欢的段落喜欢的段落Theriverwastooshallow.Realknowledgecomesfrompractise.Thewaterisdoodeep!
Howdowekeeparecordofagoodstory?
我们怎么记录下一个好故事呢?
我们怎么记录下一个好故事呢?
Agoodbookisagoodfriend.好书如挚友。
好书如挚友。
Homework1Makearecordingcardofthisstory.给这个故事做个读书记录卡。
给这个故事做个读书记录卡。
2FinishtheexerciseofPage32-34完成书本完成书本32-34页习题页习题。
3Readmoreinterestingpicturebooks.读到更多有趣的书。
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请多提宝贵意见!
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Thelittlehorseandtheriver