激素本质及功能.ppt

激素本质及功能.ppt

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甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年缺碘）促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性甲状腺激素（甲状腺）几种主要的激素

（2）分泌异常主要作用呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）地方性甲状腺肿患者甲亢患者甲状腺激素失调引起的疾病侏儒症（幼年分泌不足）巨人症（幼年分泌过多）肢端肥大症（成年分泌过多）几种主要的激素

（1）生长激素（垂体）分泌异常导致疾病主要功能：

促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长肢端肥大症患者头骨巨人症患者侏儒症患者（智力正常）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后的变化为观察指标，那么下列对实果以正常小鼠每次注射药物前后的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）。

）。

A:

先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B:

先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液C:

先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D:

先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液A为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。

请完成实验步骤和分析：

计实验。

请完成实验步骤和分析：

（1）_，观察并记录其活动状况。

，观察并记录其活动状况。

（2）_。

一段时间后，。

一段时间后，A组小鼠会出现四组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。

组小鼠活动状况无变化。

（3）A组小鼠出现低血糖症状后，组小鼠出现低血糖症状后，_。

一段时间后一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用，该实验的自变量是案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用，该实验的自变量是_。

将正常的小鼠随机分成将正常的小鼠随机分成A、B两组两组A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水组小鼠注射等量的生理盐水分别给分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液胰岛素胰岛素（的有无的有无）甲状腺激素是人和高等动物体内的一种重要激素。

为验证甲状腺激素的功甲状腺激素是人和高等动物体内的一种重要激素。

为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

能，有人设计了如下的实验方案：

步骤一：

选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号为甲、乙。

步骤一：

选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号为甲、乙。

步骤二：

将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗劲部的同一位置做相同的步骤二：

将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗劲部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

步骤三：

两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者之步骤三：

两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者之间的差异。

间的差异。

试分析以上实验，并回答以下问题。

试分析以上实验，并回答以下问题。

步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除_。

有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与_有关；有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加哪些方法和步骤？

并预测若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加哪些方法和步骤？

并预测你的实验结果。

你的实验结果。

手术伤口对实验结果（观手术伤口对实验结果（观察现象）的干扰。

察现象）的干扰。

甲状腺甲状腺方法步骤：

方法步骤：

实验结果：

实验结果：

以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及到的实验原理有：

以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及到的实验原理有：

IIIIII当两只狗出现明显差异后，给甲狗补充适宜浓度的甲状腺当两只狗出现明显差异后，给甲狗补充适宜浓度的甲状腺激素（激素（1分），乙狗正常饲养（分），乙狗正常饲养（1分）。

一段时间后，观察分）。

一段时间后，观察比较它们之间的差异。

（比较它们之间的差异。

（1分）分）摘除甲状腺的甲狗饲养一段时间后，表现出生长发育停止、精神摘除甲状腺的甲狗饲养一段时间后，表现出生长发育停止、精神萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）、食欲不振（或食量减小萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）、食欲不振（或食量减小等）等症状；补充甲状腺激素后，这些症状逐渐消失。

乙狗的生等）等症状；补充甲状腺激素后，这些症状逐渐消失。

乙狗的生长发育状况一直正常。

（长发育状况一直正常。

（2分）分）I、甲状腺激素是由甲状腺分泌产生的；、甲状腺激素是由甲状腺分泌产生的；II、甲状腺激素具有促进生长发育、促进新、甲状腺激素具有促进生长发育、促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性的功能；陈代谢、提高神经系统兴奋性的功能；III、动物体内若缺乏甲状腺激素，会表现出、动物体内若缺乏甲状腺激素，会表现出生长发育停止、精神萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）、食欲不振（或食量生长发育停止、精神萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）、食欲不振（或食量减小等）等症状。

（每项减小等）等症状。

（每项1分，共分，共3分）分）