奥斯本检核表法及和田十二法3.ppt

奥斯本检核表法及和田十二法3.ppt

《奥斯本检核表法及和田十二法3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥斯本检核表法及和田十二法3.ppt（73页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

奥斯本检核表法亚历克斯亚历克斯奥斯本是美国创新技奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。

法和创新过程之父。

19411941年出版年出版思考的方法思考的方法提出了世界第一提出了世界第一个创新发明技法个创新发明技法“智力激励法智力激励法”。

19411941年出版世界上的第一部创新年出版世界上的第一部创新学专著学专著创造性想象创造性想象，提出了，提出了奥斯本检核表法，此书的销量奥斯本检核表法，此书的销量44亿亿册超过册超过圣经圣经。

它按照事物的9个方面依次提出设问，将设计的课题向9个方面进行发散，看能否提出创造性构想的方法。

九个问题，就好像有九个人从九个角度帮助你思考。

你可以把九个思考点都试一试，也可以从中挑选一、两条集中精力深思。

检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的心理障碍，在进行逐项检核时，强迫人们思维扩展，突破旧的思维框架，开拓了创新的思路。

有人体会到，不用检核表法以前，思考很窄，因为那时只利用了自己一个人的观点，学习检核表法后，思路就开阔多了，有利于提高了发现创新的成功率。

一、什么是奥斯本的检核表法。

99个个大大问问题题：

有有无无其其他他用用途途、能能否否借借用用、能能否否改改变变、能能否否扩扩大大、能能否否缩缩小小、能能否否代代用用、能能否否重重新新调调整整、能否颠倒、能否组合。

能否颠倒、能否组合。

序号序号检核核项目目含含义1能否他用能否他用现有事物除了我有事物除了我们大家公大家公认的功能之外，是否的功能之外，是否还有其他的用途有其他的用途2能否借用能否借用能否将其他事物中的原理、能否将其他事物中的原理、结构、方法、材料等方面移植构、方法、材料等方面移植过来，来，为我所用我所用3能否改能否改变改改变现有的形状，改有的形状，改变制作工制作工艺，改，改变物品的物品的结构，如把原来方构，如把原来方形的改成形的改成圆形的，把直的改成弯的，把形的，把直的改成弯的，把红色的改成色的改成蓝色的，把无色的，把无味改成有味的等等味改成有味的等等4能否能否扩大大现有事物能否有事物能否扩大面大面积、扩大声音、大声音、扩大距离、延大距离、延长时间、延伸、延伸长度、加高高度、增加数目等度、加高高度、增加数目等5能否能否缩小小现有事物能否有事物能否缩小、小、缩短、减少、减短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、分解、折叠、卷曲、删减减6能否替代能否替代现有事物能否用其他物品、材料、元件、有事物能否用其他物品、材料、元件、结构等代替构等代替7能否能否调整整现有事物或事物的一部分能否有事物或事物的一部分能否变换排列排列顺序、位置、型号、材料序、位置、型号、材料等等8能否能否颠倒倒现有的事物能否从功能、有的事物能否从功能、结构、原理、里外、上下、左右、前后、构、原理、里外、上下、左右、前后、横横竖、因果等角度、因果等角度颠倒倒过来用来用9能否能否组合合能否与其他的事物能否与其他的事物进行行组合，可以按照原理、材料、功能等方面合，可以按照原理、材料、功能等方面进行行二、检核表法的步骤首先，选定一个要改进的产品或方案；首先，选定一个要改进的产品或方案；第二，面对一个需要改进的产品或方案，第二，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列或者面对一个问题，从下列99个方面提出个方面提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。

选和进一步思考、完善。

【案例欣赏】1.1.世界上最早的时钟出现于世界上最早的时钟出现于1111世纪至世纪至1212世纪，主要用于教堂提醒修道士祷告的时世纪，主要用于教堂提醒修道士祷告的时间。

后来一位聪明的德国锁匠将钟变小，间。

后来一位聪明的德国锁匠将钟变小，造出了第一只怀表，瑞士人将钟变得更小，造出了第一只怀表，瑞士人将钟变得更小，做出了手表。

做出了手表。

【案例欣赏】2.2.日本的大发明家中松义郎在飞机场观日本的大发明家中松义郎在飞机场观察飞机起飞时，空中飞来的沙粒迷了他的察飞机起飞时，空中飞来的沙粒迷了他的眼睛，他想沙粒是从地上被卷起来的，如眼睛，他想沙粒是从地上被卷起来的，如果地上的物体不是沙粒而是农药，农药粉果地上的物体不是沙粒而是农药，农药粉末就会从下往上飞起，使得被喷撒的农药末就会从下往上飞起，使得被喷撒的农药不在叶子上面，而在叶子背面，这种喷撒不在叶子上面，而在叶子背面，这种喷撒法可以大大提高对虫子的杀伤率。

于是他法可以大大提高对虫子的杀伤率。

于是他设计了关于喷撒农药的一些装置，附加于设计了关于喷撒农药的一些装置，附加于直升飞机，从而发明了喷撒农药专用飞机。

直升飞机，从而发明了喷撒农药专用飞机。

【案例欣赏】3.3.日本一位叫滨里的人，很喜欢打高尔日本一位叫滨里的人，很喜欢打高尔夫球。

可是在家里练习又没有草坪。

如果夫球。

可是在家里练习又没有草坪。

如果在地板上打，球会不停地滚。

于是，他买在地板上打，球会不停地滚。

于是，他买来地毯铺在地上。

他想，地毯的价钱较贵，来地毯铺在地上。

他想，地毯的价钱较贵，能否想法少花点钱呢能否想法少花点钱呢?

他想到他想到“地毯上有地毯上有毛，如果反过来，把毛安在球上不照样可毛，如果反过来，把毛安在球上不照样可以产生摩擦力吗以产生摩擦力吗?

”?

”于是，长毛的高尔夫于是，长毛的高尔夫球诞生了。

用这种球在普通地面上练习，球诞生了。

用这种球在普通地面上练习，效果与在草坪上用普通球练习很接近。

效果与在草坪上用普通球练习很接近。

11能否他用能否他用现有的事物有无他用；现有的事物有无他用；保持不变能否扩大用途；保持不变能否扩大用途；稍加改变有无其他用途。

稍加改变有无其他用途。

大豆，在我国人们的不断开发下已制成大豆，在我国人们的不断开发下已制成了多种食品：

豆腐、豆浆、豆腐脑、豆了多种食品：

豆腐、豆浆、豆腐脑、豆腐干、千张、豆腐乳、豆奶、酱油、豆腐干、千张、豆腐乳、豆奶、酱油、豆鼓、豆酱、豆芽、豆油、人造肉、人造鼓、豆酱、豆芽、豆油、人造肉、人造黄油、豆类小食品等。

黄油、豆类小食品等。

三、具体方法分析22能否借用能否借用现有的事物能否借用别的经验；现有的事物能否借用别的经验；能否模仿别的东西；能否模仿别的东西；过去有无类似的发明创造创新；过去有无类似的发明创造创新；现有成果能否引入其它创新性设想。

现有成果能否引入其它创新性设想。

泌尿科医生引入微爆破技术而使体内结泌尿科医生引入微爆破技术而使体内结石得到粉碎清除，免去患者开膛破肚的石得到粉碎清除，免去患者开膛破肚的手术之苦。

手术之苦。

三、具体方法分析33能否改变能否改变现有事物能否做些改变？

如：

意义颜色现有事物能否做些改变？

如：

意义颜色声音、味道、式样、花色、品种，改变声音、味道、式样、花色、品种，改变后效果如何。

后效果如何。

传统的白色家电披上了彩色盛装；利用传统的白色家电披上了彩色盛装；利用现代科技开发了彩色钢板、彩色棉花、现代科技开发了彩色钢板、彩色棉花、彩色大米等彩色大米等“漂亮产品漂亮产品”。

我国学者提。

我国学者提出，在校园设计中，调整房屋的室内色出，在校园设计中，调整房屋的室内色彩，改善周围的环境色彩，对防治近视、彩，改善周围的环境色彩，对防治近视、提高教学质量均有好处。

提高教学质量均有好处。

三、具体方法分析44能否扩大能否扩大现有事物可否扩大应用范围；现有事物可否扩大应用范围；能否增加使用功能；能否增加使用功能；能否添加另部件；能否添加另部件；能否扩大或增加高度、强度、寿命、能否扩大或增加高度、强度、寿命、价值。

价值。

在管理中融入感情，就会沟通心灵，和在管理中融入感情，就会沟通心灵，和谐融洽；在产品中赋以情感，必将以情谐融洽；在产品中赋以情感，必将以情动人，倍受欢迎动人，倍受欢迎。

三、具体方法分析55能否缩小能否缩小现有事物能否减少、缩小或省略某些现有事物能否减少、缩小或省略某些部分；部分；能否浓缩化；能否浓缩化；能否微型化；能否微型化；能否短点、轻点、压缩、分割、简略。

能否短点、轻点、压缩、分割、简略。

如不用内胎的自行车、一按即好的如不用内胎的自行车、一按即好的“傻傻瓜照相机瓜照相机”，省略换档用油门调速的小，省略换档用油门调速的小汽车、一次成像照相机、即冲即饮的咖汽车、一次成像照相机、即冲即饮的咖啡等都是很受欢迎的产品。

啡等都是很受欢迎的产品。

三、具体方法分析66能否代用能否代用现有事物能否用其他材料、元件；现有事物能否用其他材料、元件；能否用其他原理、方法、工艺能否用其他原理、方法、工艺；能否用其他结构、动力、设备。

能否用其他结构、动力、设备。

目前，用昆虫做菜，在西亚、非州、中目前，用昆虫做菜，在西亚、非州、中美州等地区已很盛行，如油炸蝴蝶和蝗美州等地区已很盛行，如油炸蝴蝶和蝗虫、土豆烩蜻蜒、面团炸黄蜂、清炖甲虫、土豆烩蜻蜒、面团炸黄蜂、清炖甲虫、蚂蚁蕃茄汤、蛾子饼、蚂蚁奶油蛋虫、蚂蚁蕃茄汤、蛾子饼、蚂蚁奶油蛋糕、蝉肉密饯都成了美昧佳肴。

糕、蝉肉密饯都成了美昧佳肴。

三、具体方法分析77能否调整能否调整能否调整已知布局；能否调整已知布局；能否调整即定能否调整即定程序；程序；能否调整日程计划；能否调整日程计划；能否调整规格；能否调整规格；能否调整因果关系。

能否调整因果关系。

三、具体方法分析北京一文化馆要扩建，涉及搬迁北京一文化馆要扩建，涉及搬迁100100户户居民。

上级拨款居民。

上级拨款14001400万元，但城区购一万元，但城区购一套房子得套房子得2020万，搬迁费缺口万，搬迁费缺口600600万，怎么万，怎么办办?

何阳出招让何阳出招让100100户都搬到城外郊区去户都搬到城外郊区去住，那儿的房子才住，那儿的房子才3-43-4万元一套。

可住万元一套。

可住户说：

户说：

“太远了，不干。

太远了，不干。

”何阳说；何阳说；“给每家配辆小面包汽车，还干不干给每家配辆小面包汽车，还干不干?

”?

”住住户们乐意接受。

其实，北京的小面包汽户们乐意接受。

其实，北京的小面包汽车才车才44万元一辆，连房子每户花费仅万元一辆，连房子每户花费仅88万万元，搬迁费还有结余。

何阳再建议将面元，搬迁费还有结余。

何阳再建议将面包车集中起来成立个出租车队，既接送包车集中起来成立个出租车队，既接送住户上下班，又可做出租车业务，一箭住户上下班，又可做出租车业务，一箭双雕，皆大欢喜。

双雕，皆大欢喜。

点子大王何阳的精彩策划88能否颠倒：

能否颠倒：

能否从相反方向考虑；能否从相反方向考虑；作用能否颠倒；作用能否颠倒；位置（上下、正反）能否颠倒。

位置（上下、正反）能否颠倒。

以毒攻毒、欲擒故纵、吃小亏占大便宜、以毒攻毒、欲擒故纵、吃小亏占大便宜、缺陷成才、危机管理，废物利用等均为缺陷成才、危机管理，废物利用等均为反向创新的经验精华。

反向创新的经验精华。

三、具体方法分析99能否组合能否组合现有事物能否组合；现有事物能否组合；能否原理组合能否原理组合方案组合方案组合功能组合；功能组合；能否形状组合能否形状组合材料组合材料组合部件组合。

部件组合。

三、具体方法分析对杯子的改进：

对杯子的改进：

五、思考练习序序号号检核核问题发散性散性设想想初初选方案方案11能否他用能否他用22能否借用能否借用33能否改能否改变44能否能否扩大大55能否能否缩小小66能否替代能否替代77能否能否调整整88能否能否颠倒倒99能否能否组合合四、创新实践-玻璃杯的改进

（2）序序号号检核核问题发散性散性设想想初初选方案方案11能否他能否他用用作灯罩作灯罩可食用当量具作装可食用当量具作装饰拔火罐拔火罐作作圆规装装饰品品22能否借能否借用用自自热杯杯磁磁疗杯杯保温杯保温杯电热杯杯音音乐杯杯防爆防爆杯杯自自热磁磁疗杯杯33能否改能否改变塔形杯塔形杯动物杯物杯防溢杯自防溢杯自洁杯杯密密码杯杯幻影幻影杯杯自自洁幻影杯幻影杯44能否能否扩大大不倒杯不倒杯防碎杯防碎杯消防杯消防杯过滤杯杯多多层杯杯多多层杯杯55能否能否缩小小微型杯微型杯超薄杯超薄杯可伸可伸缩杯杯扁形杯扁形杯勺形杯勺形杯伸伸缩杯杯66能否替能否替代代纸杯杯