人教版思想品德七年级下册月考考试试题解析.docx
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人教版思想品德七年级下册月考考试试题解析
人教版思想品德七年级下册月考（3月）考试试题解析
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单项选择题：
（请把正确答案序号填在答题栏中，每题1分，共20分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是（）
A．自负的表现B．自尊的表现C．虚荣的表现D．自信的表现
【答案】B
【解析】
试题分析：
我们关注自己的衣着打扮、行为举止和言谈话语，都说明我们希望受到他人的肯定、得到集体和社会的认可，这是自尊的表现。
故应选B。
考点：
自尊是人人都需要的
2.适度自尊有利于我们面对批评，改正错误。
下列属于适度自尊的是（）
A.英语成绩发下来了，小平做错了一道老师讲了多遍的题，尽管老师没有批评他，但是他还是觉得无地自容，一个星期不敢抬头看老师讲课
B.上次考试，小林成绩不理想，看到成绩好的同学兴高采烈，她发奋努力，把成绩赶了上去
C.小明上学迟到，老师批评他，他很生气，冲出了教室
D.小光成绩很好，他常常对同学说，你们怎么那么笨，这么简单怎么可能考不好
【答案】B
【解析】
试题分析：
题目要求选出适度自尊的表现，选项B应入选。
AC属于过度自尊；D是不尊重他人的表现。
考点：
自尊要适度
3.下列名言能体现“受人尊重的奥秘”的是（）
A.天行健，君子以自强不息B.一万年太久，只争朝夕
C.敬人者，人恒敬之D.问苍茫大地，谁主沉浮？
【答案】C
【解析】
试题分析：
一个人要赢得他人的尊重，首先要懂得尊重他人，这就是“受人尊重的奥秘”。
选项C符合题意，应入选。
A体现的是自强不息；B体现的是珍惜时间；D体现的是豪迈的英雄气概。
考点：
善于尊重他人
4.下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（）
①文明素质低下的表现②不尊重他人劳动的表现
③不能礼貌待人的表现④懂得自尊自爱的表现
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：
解答此题宜采用排除法。
漫画中的女士随手丢弃垃圾，还责怪清洁工没有素质，这是不尊重他人劳动的表现，选项④说法错误，排除此项应选A。
考点：
善于尊重他人
5.当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。
这是（）
A.自尊自信的表现B.懦弱无能的表现C.信心不足的表现D.没有原则的表现
【答案】A
【解析】
试题分析：
一个人能主动承担自己行为的后果，接受他人的批评，是自尊自信的表现，应选A。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点：
做自尊自信的人
6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（）
A.不要因为贫困而自卑B．自尊的人最看重自己的人格
C．武力不能战胜正义D．做什么事都要讲实效
【答案】B
【解析】
试题分析：
孟子的这句话强调了自尊的人懂得维护自己的人格，选项B说法正确且符合题意，应入选。
其它三个选项的说法都不符合题意。
考点：
维护人格最重要
7.通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有（）
①小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：
“你没长眼睛啊！
”②护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光③自己的衣服不如同学多，感觉低人一等，抬不起头来④作业写得不认真，主动向老师认错
A.①③B.②④C.①②③④D.以上都不对
【答案】A
【解析】
试题分析：
此题是一道逆向型选择题，要求学生选出不自尊的表现，选项①③符合题意，应选A。
②中的做法是维护自尊的表现。
当我们的行为得到他人的认可与欣赏时，就会感受到自尊的快乐；④中主动承认错误的行为有利于进步，也是自尊的表现。
考点：
维护人格最重要
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
”据此回答8－9题。
8.你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是（）
A.自尊自信的民族精神B.爱好和平、勤劳勇敢的民族精神
C.为帝王将相服务的那些人D.全体中国人
【答案】A
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对基本概念的理解情况，认真阅读材料可以看出，“中国的脊梁”指的是自尊自信的民族精神。
故应选A。
B中的说法不符合题意；CD说法错误。
考点：
做自信的中国人
9.自信对于任何一个人都是至关重要的。
培养自信心应该做到（）
①体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩②采用场景变换等方式，寻找自己的优点与长处③在任何事情上都不要落人后④避免犯任何错误
A.①②③B.①③④C.①②D.③④
【答案】C
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。
根据所学知识，①②中的做法都是培养自信心的做法。
应选C。
其它两个选项的说法都是错误的。
考点：
怎样培养自信心
10.有人问居里夫人：
“你认为成功的秘诀在哪里？
”居里夫人肯定地说：
“恒心和自信心，尤其是自信心。
”这句话说明了（）
A.自信心比恒心更重要B.恒心与自信心同等重要
C.自信心是人们成功成才的重要心理品质D.只要有自信就一定能成功。
【答案】C
【解析】
试题分析：
居里夫人的这句话强调了自信心对于成功的重要性，选项C说法正确且符合题意，应入选。
A的说法不符合题意；BD说法错误。
考点：
自信是成功的基石
11.面对问题的失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。
这体现了自信者______的心理品质。
（）
A.进取B.专注C.乐观D.执著
【答案】C
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，自信者具有乐观、进取、专注的心理品质，其中面对失败不放弃，而是能创造条件完成任务，这是乐观的表现，故应选C。
考点：
自信者的心理品质
12.走在街上，你满不在乎地随口吐痰，招来别人责怪的目光，对此事正确的态度是（）
A.那人多管闲事B.那人太不礼貌，应加强思想教育
C.别人责怪我，是因为我没有尊重他人D.那人的目光，伤害了我的自尊心
【答案】C
【解析】
试题分析：
当我们自己做错事时，要勇于承认并正确对待别人的批评。
选项C说法正确，应入选。
其它三个选项的说法都把责任推给别人，是不正确的。
考点：
自尊者豁达
13.下列哪句话最能反映出“自负者”的心态（）
A．“哇！
终于及格了，看来我还是能达到预期的目标！
”B.“唉！
我怎么会那么笨！
”
C.“我早就说了，我才是最优秀的！
”D.“哎！
又不及格，看来我不是个读书的料！
”
【答案】C
【解析】
试题分析：
自负者自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人。
选项C中的心态即是自负的表现，应入选。
A中的说法是自信的表现；BD中的说法是自卑的表现
考点：
自负者的心理特征
14.初中生何慧说话直爽。
有一天，她对钱小花说：
“你太胖了，穿这件红色连衣裙不好看，简直像大笨猪！
”何慧的这种说法（）
A.是不可取的。
她不能对钱小花说，但可以对其他人说
B.是可取的。
因为她认为钱小花确实不好看
C.是可取的。
诚实的人绝不能说谎
D.是不可取的。
这样会伤害他人的自尊
【答案】D
【解析】
试题分析：
尊重他人的人，不做有损他人人格的事，对于他人的缺点不取笑不歧视。
何慧的这种说法是错误的，因为这样会伤害他人的自尊。
故应选D。
考点：
善于尊重他人
15.他人对自己尊重和自己尊重他人之间的关系是（）
A.不尊重他人也可赢得他人的尊重B.首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重
C.别人尊重自己，自己才能尊重他人D.他人要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓
【答案】B
【解析】
试题分析：
材料要求选出自尊与尊重他人之间的关系，选项B说法正确应入选。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点：
尊重他人，就是尊重自己
16.自负和自卑是一对孪生子，二者的共同点是（）
①都是以自我为中心②都是追求成功必备的心理素质③无论是自卑者还是自负者，都远离成功④都没有正确地评估自己
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】B
【解析】
试题分析：
解答此题宜采用排除法。
题目要求选出自负和自卑的相同点，选项②说法错误，自信才是成功必备的心理素质。
排除此项应选B。
考点：
自信的误区
17.自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
以下属于自卑行为的是（）
A.不敢当众表达自己的想法B.你在这点行，我在那点行
C.世界只有我最行D.今天若不行，明天还能行
【答案】A
【解析】
试题分析：
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
选项A的说法符合题意，应入选。
BD是正确看待自己的表现；C是自负的表现。
考点：
自卑的心理特征
18.小品演员潘长江说：
浓缩的就是精华。
戏剧演员葛优自嘲道：
热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。
这表达了他们的（）
A.乐观B.达观C.知耻D.有自知之明
【答案】A
【解析】
试题分析：
两位演员拿自己的不足开玩笑，显示了他们乐观地看待自己的生活态度，故应选A。
考点：
自信者乐观
19.一位心理学家曾经做了这样一个实验。
他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：
你们是经过精选的、最有发展前途的学生。
之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。
这个事实说明了（）
A．这只是一个巧合B．有发展前途的孩子成功的机遇较大
C．自信是成功的基石D．成功需要善意的欺骗
【答案】C
【解析】
试题分析：
心理学家对这个班的学生进行了有效的心理暗示，通过这个心理暗示，学生们增强的成功的信心。
说明了自信是成功的基石，选项C说法正确且符合题意，应入选。
其它三个选项的说法是错误的。
考点：
自信是成功的基石
20.刘少奇同志在写给儿子的信中说：
“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就会丧失了自尊心。
”这告诉我们（）
A．犯了错误会丧失自尊心B.勇于改正错误就会丧失自尊心
C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌D.自尊心取决于他人对自己的评价
【答案】C
【解析】
试题分析：
“保存一种虚假面子”即是指虚荣心，刘少奇同志的这段话强调了虚荣心的出现不利于树立自尊心。
选项C说法正确且符合题意，应入选。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点：
虚荣与自尊
二、辨析（10分）
21.不管自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
【答案】这个观点是对的。
因为自负可以带来一时的兴趣高涨，但意气用事招致的挫折和失败会即刻使他感到失望、颓废，从而纵向自卑。
而自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能力，因而更强化了自卑感。
所以，无论是自负者还是自卑者，这种以自我为中心的心态会使他们远离成功。
【解析】试题分析:
从题型看,此问是一道辨析题,要求学生对材料中的观点进行正误的辨别并分析说明原因,旨在考查学生对易错易混点的掌握情况,运用所学知识分析解决问题的能力,难度值中等。
根据所学知识自负和自卑都是自信的误区,二者都是以自我为中心的。
故材料中的观点是正确的。
分析原因时应从二者的结果都是远离成功。
如:
这个观点是对的。
因为自负可以带来一时的兴趣高涨,但意气用事招致的挫折失败会即刻使他感到失望、颓废,从而纵向自卑。
而自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己不完美,憎恨自己无能力,因而更强化了自卑感。
所以,无论是自负者还是自卑者,这种以自我为中心的心态会使他们远离成功。
考点：
自负和自卑共有的心态
三．观察与思考（共两题15分）
22.阅读下面漫画，回答下列问题。
（1）漫画中的主人公的言行反映了什么心理？
并写出这种心理的含义。
（2分）
（2）产生这种心理的根源是什么？
（2分）
（3）结合生活，说说这种心理有什么危害？
（3分）
【答案】
（1）虚荣心理。
虚荣心是一中追求表面上的荣耀和光彩的心理。
（2）过度的自尊，陷入了自尊的误区。
（3）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，就觉得失去了所谓的自尊而受不了。
【解析】
试题分析：
（1）此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况，难度值一般。
从漫画中的主人公炫耀追求名牌的现象可以看出，这是一种虚荣心理。
虚荣心是自尊的误区，是一种追求表面上的荣耀和光彩的心理。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。
根据所学知识，虚荣心产生的原因是，过度的自尊，往往会陷入了自尊的误区。
（3）此问旨在考查学生对虚荣心的危害的认识，难度值一般。
根据所学知识，虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，就觉得失去了所谓的自尊而受不了。
考点：
虚荣与自尊
23.某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着——
梦云想：
前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！
梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！
梦菲紧张得手都凉了，心想：
别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）心理诊断：
根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理？
（3分）
（2）材料透视：
这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？
（3分）
（3）回归教材：
在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。
（2分）
【答案】
（1）梦云是自负；梦雨是自信；梦菲是自卑。
（2）梦云的自负和梦菲的自卑会使她们远离成功，而自信的梦雨会使自己走向成功。
（3）自信者应继续保持自信，而自负者和自卑者要改正自己的缺点，通过虚心学习、大胆尝试、不断超越，增强实力来做一个自信的人。
【解析】
试题分析：
（1）此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况，以及对相近概念的区别能力，难度值一般。
根据所学知识，自信是指能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点也能看到自己的缺点；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己看不起别人；自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力。
因此材料中的梦云认为谁都不如自己，者是自负；梦雨相信自己，是自信；梦菲认为别人都比自己优秀，是自卑。
（2）此问旨在考查学生对不同心理的影响的掌握情况，属于基础知识的考查，难度值一般。
根据所学知识，自负和自卑的人都会远离成功，只有自信有助于成功。
因此梦云的自负和梦菲的自卑会使她们远离成功，而自信的梦雨会使自己走向成功。
（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值中等。
由于自负和自卑者都会远离成功，因此要改正自己的缺点，通过虚心学习、大胆尝试、不断超越，增强实力来做一个自信的人。
而自信者则应继续保持自信。
考点：
扬起自信的风帆
四．活动与探究（15分）
24.某校七年级学生学习了“扬起自信的风帆”一课后。
感触颇多，决定召开一次班会，请你参与进来：
（1）请你为这次班会设计一个主题。
（1分）
（2）“天生我材必有用。
”这句诗体现了哪种心理品质？
请谈谈你对这种心理品质的认识。
（3分）
（3）生活中，有些同学因为学习不好而自卑，有些同学因为长得不够漂亮而自卑，我们应该如何克服自卑，走向自信呢？
（2分）
【答案】
（1）唱响自信之歌
（2）自信。
自信的人能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。
自信者乐观、进取、专注有助于成功。
（3）看到自己的优点和长处，增强信心与实力，做自信的中国人。
【解析】试题分析:
（1）此问旨在考查学生的语言组织能力,具有很强的开放性,难度值一般。
题目要求围尧“自信”设计班会的主题,只要依据要求设计即可,力求主题鲜明、言简意赅。
如唱响自信之歌
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。
根据所学知识,李白的这句诗体现的是自信的心理品质。
谈认识时可以从“是什么一为什么一怎么样”的角度组织答案,言之有理即可,如自信的人能实事求是地看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点（是什么）。
自信者乐观、进取、专注有助于成功（重要性）。
3）此问要求学生回答怎样战胜自卑,树立自信,旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
根据所学知识,树立自信心要做到:
看到自己的优点和长处,增强信心与实力,做自信的中国人。
考点：
扬起自信的风帆
25.在2006年多哈亚运会上，刘翔──“中国大众的宠儿”，又以一次完美的表现轻松摘得了男子110米栏冠军。
有记者采访刘翔：
“你对决赛有把握吗？
”刘翔坚定地回答：
“我相信我能行！
”果然，刘翔在决赛中一举夺冠；人们不会忘记刘翔面对电视镜头时的个性化表现，刘翔除了会说：
“我取得好成绩要感谢祖国与人民的支持”、“感谢教练与领导的培养”外，他还会说：
“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”。
阅读材料，回答问题：
（1）你认为人们喜欢刘翔的原因是什么？
（2分）
（2）刘翔身上的这种优秀品质来源于什么？
（2分）
（3）在你的生活中有没有和刘翔一样靠自信取得成功的经历？
（要求写两件）（2分）
（4）请为2008年北京奥运会拟写几条宣传标语，为中华体育健儿加油！
（要求体现中华体育健儿和中华民族的自尊自信）（3分）
【答案】
（1）因为刘翔拥有自信，展示了中国人的风采和气度，不卑不亢，落落大方。
（2）来源于强烈的民族自信心。
（3）①在期末考试成绩中取得进步；②带着自信，在演讲比赛中获得三等奖。
（4）①做自信的中国人；②用尽全力，力量最强；③用自己的努力为中国增光添彩吧
【解析】
试题分析：
（1）此问旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识概括说明材料的能力，难度值中等。
认真阅读材料，从刘翔“我相信我能行！
”“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”这些铿锵有力的回答中可以看出，刘翔拥有自信，而且展示了中国人的风采和气度，不卑不亢，落落大方。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。
根据所学知识，刘翔之所以对个人有充足的信心，主要源自强烈的民族自信心。
（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。
从分值设置看，此问设2分要求学生回答两个事例。
解答此问时，只要按照自己的生活经历写出两个即可。
如在体育比赛中获得优异成绩、在考试中有进步等。
（4）此问旨在考查学生的运用组织能力，具有很强的开放性，难度值中等。
从分值设置看，此问设3分，要求学生拟写三条标语。
拟写标语时要注意贴近主题、具有号召性和宣传性、言简意赅。
如①做自信的中国人；②用尽全力，力量最强；③用自己的努力为中国增光添彩。
考点：
扬起自信的风帆
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