最新一年级班会家长代表发言稿范文范文word版 10页Word格式.docx

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　　孩子从幼儿园升入小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，可能会有诸多的不适应。

而且在幼儿园是以活动、游戏为主，而小学以学习为主，学习时间紧凑，学习任务较重，孩子们有点紧张，并且，咱们还要面临一个现实情况——大班额教学。

在小班教学中，老师可以照顾到每一个孩子，而在大班额的班级中，老师真的是心有余而力不足，不可能全面的照顾、指导到所有的孩子。

所以一个具有良好习惯养成的孩子，他的成长将会其他孩子顺利许多。

孩子们学的是同样一本书，同一位老师教的，在学校的时间也是一样的，为什么最后的成绩会出现差距呢？

我们不否认有智力上的影响，但是这种影响是很小的，除了绝对聪明和先天愚笨的，咱们绝大多数人的智商差别是不大的，就是习惯的不同才造成了最终结果的不同。

在一二年级的时候，因为学习内容相对简单，这种差别还不是很明显，但是到了三年级以后，这种差别就会越来越大，到了初中、高中以后更是无法弥补了，所以一年级对于孩子的习惯培养和常规培养是非常重要的。

咱们家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”，万事开头难，而“良好的开端是成功的一半。

”

　　一、需要纠正的几点问题

　　1、上课听讲习惯不好，注意力容易分散。

有些孩子上课时管不好自己，摸文具、摸书本、随便讲话，特别是玩文具盒。

　　2、动作慢，自理能力差。

拿文具和书本时，有的孩子太磨蹭，一节课时间几乎要浪费一半。

　　3、自控能力差。

知道怎么做，但就是做不到。

比如拿书，有的孩子拿出学习用具后就马上坐好，而有的孩子却充耳不闻，或拿出书在那里玩书，刚发的新书，书角已经卷脏了卷破了。

　　但各位家长也不要着急，这些都属于正常情况，也是这个年龄阶段的孩子普遍现象，只要我们齐心协力，孩子们一定会成长进步，顺利过好人生的这个转折点。

　　特别表扬：

这个班的孩子特别善良、有爱心。

今年咱们班有两个特殊孩子，同学们不但没有歧视、欺负他们，而且在他们遇到困难时和老师一起帮助他们俩，让这两个孩子也能感受到集体的温暖。

　　二、几点建议

（一）生活常规方面

　　衣：

简单、整洁为好。

“衣贵洁，不贵华”，繁琐的装饰会分散学生的注意力，我们低年级老师的衣着都尽量保持简单、不变，以免干扰学生的注意力，过于繁琐的衣服也给孩子自己穿衣造成困难。

　　食：

周一至周五不吃零食，让孩子吃好正餐，不挑食，给孩子准备一个专用的碗，每顿一碗蔬菜，保证充足的精力。

不吃路边摊，早餐要吃饱，早餐尽量别给孩子空腹喝奶、吃了面条后喝奶、吃粽子，容易造成孩子的肠胃不舒服。

　　住：

尽量给孩子提供一个安静的环境，早睡早起。

在孩子上学期间的中午和晚上尽量不要带孩子外出活动，也不要请客人到家里来，打乱孩子的作息规律，不利于习惯的养成。

建议各位家长尽量调整自己的工作时间，多陪孩子。

因为孩子的成长是不可逆的、无法复制的，错过了就永远无法弥补了。

　　（学习《给家长的一封信》）强调：

1、不能早到校，以免发生安全问题。

2、在指定地点接送，让孩子自己进校门，以免造成学校门前拥堵。

学校有专门的安保人员维持秩序，保证孩子的安全，请家长放心。

　　行：

安静走路，靠右行，不追逐打闹。

　　学习用品准备：

　　1、简单、实用就好！

每天削好5支铅笔，不用自动铅笔，尽量不要用圆杆铅笔，孩子不好把握；

2块橡皮。

铅笔和橡皮贴上姓名标签，利于寻找。

尽量用笔袋，因为铅笔盒容易发出声响，分散孩子注意力，再是一个功能繁多的文具盒相当于一个极好的玩具，影响学习。

　　2、每晚睡前整理书包。

书、本、文具盒分层放置，作业写完后分别夹到各自的课本中。

按课程表带书，别漏带，也不用带用不着的书，增加负担。

整理书包是孩子自己思考的过程，是一个心理准备过程，可以锻炼自理能力，培养责任意识。

开始时孩子不会，家长可以协助，但一定不能包办，如果孩子因为书包没整理好，忘记带书，家长不要来给他送，一节课耽误不了多少，记住教训最重要。

（二）学习常规方面

　　1、作业：

放学回家第一件事就是写作业。

洗洗手、喝点水后，在一个安静的环境中开始写作业，中间不要起来走动，要一气呵成，养成集中精神做事的习惯。

开始时，家长要陪孩子写作业。

但是要记住家长的任务是：

纠正写字姿势。

同时记下孩子完成作业时间，如果时间太长，就要及时和老师沟通，看看问题出在哪里，及时调控。

孩子写作业期间不要问东问西打乱孩子的思绪，有什么问题要等孩子完成作业后再解决。

坚持21天，我们就能帮孩子养成一个好习惯。

　　2、与孩子交流要细致，问的问题不要太笼统，如“表现好吧？

”细致、有指向性的问题可以让孩子养成认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。

交流时，要注意让孩子说完整的话，这样日积月累，孩子的思维和语言能力就能得到培养，将来写话时才会表达。

　　3、控制看电视，有选择性地看一些有益的节目。

坚决不能玩电脑游戏、手机游戏，因为电脑和手机辐射对眼底的伤害是不可修复的。

　　4、培养良好的阅读习惯。

“得阅读者得语文，得语文者得高考。

”阅读可以丰富孩子的语言，扩大知识面，它不仅仅是对语文成绩提高有促进，对其他学科也是大有裨益的，尤其是对孩子精神的熏陶、心灵的滋养和性格的塑造更是不可估量的。

家长可以用选择一些符合儿童想象力和思维特点的绘本，先从亲子阅读做起。

和孩子一起读书，既是对所学拼音、字词的巩固，可以帮助孩子积累词语，丰富语言，更是和谐与孩子的亲情。

　　对于孩子的成长，咱们要做到多表扬，用表扬来激励、帮助孩子巩固好习惯，提醒改正不良习惯。

“数子千过，莫如夸子一长”。

总是批评孩子的错误，其实无形中是在从负面给孩子提醒。

　　三、几点说明

　　1、座位：

刚刚开学，老师对学生的了解还不够充分，所以现在暂时按照高矮顺序排的座位，以后会根据孩子的性格特点，学习情况再做适当调整。

以后当孩子能记住自己的座位后，还可以进行左右轮换。

　　2、班干部：

班干部的任命是老师在经过充分的观察后，本着“公平、公正、公开”的原则，让孩子们做到人尽其才，尽量让每个孩子得到锻炼的机会，让每个孩子都能得到均衡发展。

　　3、课堂提问：

在课堂上老师会尽最大可能照顾到每个学生，但是由于咱们的班额大，一节课上不可能提问到每个孩子，即便是有时候老师没提问到您的孩子，但请您放心，每个孩子的学习状态老师都看在眼里，有什么问题会及时与孩子沟通的。

　　4、收费：

学校的收费都是本着家长自愿的原则。

您可以根据自己的实际情况来决定。

　　5、与老师沟通：

及时、有效地与老师沟通。

要信任老师，有任何问题都要通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个老师都愿意做到让您满意。

　　6、孩子的合群教育：

孩子之间发生了一些小摩擦、小矛盾时，不要斤斤计较，更不能家长搀和进来，要及时联系老师，协商解决，让孩子成长为一个快乐、宽容、善良，充满正能量的人，一个善于合作的人，才能更好地融入社会。

　　各位家长对孩子的成长付出了很多。

现在孩子们又站上了一个新的台阶，家庭和学校就是他们成长的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。

我和我的同事们将用我们的爱心、责任心来细心呵护您的孩子，陪伴他点滴成长。

感谢大家对青云山小学的信任，盼望得到大家的支持，让咱们共同携手，让咱们的孩子快乐、健康、幸福成长！

　　篇二：

一年级班会发言稿

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

　　一、认识一年级

　　一年级是小学阶段中一个关键性的年级。

所学内容都是一些非常基础的知识。

一年级就相当于我们盖房子中的地基。

请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。

一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。

一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。

这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。

另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共66人。

大部分同学学习积极努力。

我对我的学生充满信心。

但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！

下面我将本班学习近几个多月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

　　由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。

这就需要我们老师慢慢引导。

在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。

课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。

为了让孩子们尽快适应小学生活。

我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。

例如：

考试成绩好发奖品，平时搞量化积分。

奖励小红旗政策。

对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。

激发全体孩子的学习热情。

当然光有奖没有罚效果会大打折扣。

对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面

　　1、学习方面

（1）课堂表现

　　一年级的课堂，非常重要。

在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。

崔颖、杜丙成、郭朝阳、余海殷、郭子晨、王梦、张子豪、孙永和、杨嘉欣、马树志、张悦、杜文原、惠阿美、

　　訾博涵等。

还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：

杜丙成，崔颖，郭子晨。

王梦、李亚楠、惠阿美、董家政。

刘鑫、袁婷、杨嘉欣，金林浩、张龙鑫、王雅雪等。

但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

惰性很强。

（2）其他方面

　　有些孩子书写认真、字型漂亮。

如：

杜丙成。

郭朝阳。

杜尚晓。

惠阿美。

彭玉、董家政、郭子晨、刘鑫、张龙鑫、周婷。

袁婷。

王雅雪。

李亚男，崔颖等。

还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。

杜宇。

张子豪。

李欣烨、任红阳等。

他们的表现都是很棒的。

还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。

课下作业写不完；

有的还常忘记做；

还有部分学生写字太潦草，没有耐心。

这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。

我们这些同学的家长们能认真对待。

和我们