琐忆(精品课件).ppt

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琐琐忆忆唐弢唐弢自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛写作背景本文是为纪念鲁迅先生诞辰本文是为纪念鲁迅先生诞辰8080周年而写。

周年而写。

鲁迅（鲁迅（18811881年年99月月2525日日19361936年年1010月月1919日）日）作者简介唐唐弢弢（TaoTao），（l913l91319911991）原原名名端端毅毅，曾曾用用笔笔名名风风子子、晦晦庵庵、韦韦长长、仇仇如如山山、桑桑天天等等，浙浙江江镇镇海海人人，学学者者、散散文文家家。

初初中中时时家家贫贫辍辍学学，入入上上海海邮邮局局作作拣拣信信生生，开开始始业业余余写写作作。

19331933年年起起发发表表散散文文、杂杂文文，后后结结识识鲁鲁迅迅。

抗抗日日战战争争爆爆发发后后，在在上上海海坚坚持持抗抗日日文文化化运运动动，参参加初版鲁迅全集编校。

加初版鲁迅全集编校。

作者简介新新中中国国成成立立后后，致致力力鲁鲁迅迅著著作作和和中中国国现现代代文文学学史史研研究究，坚坚持持杂杂文文、散散文文创创作作，历历任任复复旦旦大大学学、上上海海戏戏剧剧专专科科学学校校教教授授，上上海海市市文文化化局局副副局局长长，中中国国作作家家协协会会上上海海分分会会书书记记处处书书记记，文文艺艺新新地地、文文艺艺月月报报副副主主编编等等。

19591959年年任任中中国国社社会会科科学学院院文文学学研研究究所所研研究究员员，后后历历任任第第二二、三三、四四届届全全国国政政协协委委员员，第第四四、五五届届全全国国人人大大代代表表，中国作家协会理事。

中国作家协会理事。

作者简介所所著著杂杂文文思思想想、艺艺术术均均深深受受鲁鲁迅迅影影响响，针针砭砭时时弊弊，议议论论激激烈烈，有有时时也也含含抒抒情情，意意味味隽隽永永，社社会会性性、知知识识性性、文文艺艺性性兼兼顾顾，先先后后出出版版杂杂文文集集推推背背集集、海海天天集集、短短长长书书、唐唐弢弢杂杂文文选选等等，散散文文随随笔笔集集落落帆帆集集、晦晦庵庵书书话话等等，论论文文集集向向鲁鲁迅迅学学习习、鲁鲁迅迅的的美美学学思思想想、海海山山论论集集等等，主主编编中中国国现现代代文文学学史史，另另辑辑有有鲁鲁迅迅全全集集补补遗续编。

遗续编。

思考问题一“全文以鲁迅先生的两句诗为纲，写了七全文以鲁迅先生的两句诗为纲，写了七件看似细小、琐碎的事情件看似细小、琐碎的事情”。

请大家把这请大家把这“七件事七件事”找出来，并用最简找出来，并用最简要的话概括。

要的话概括。

琐忆“七件事”11、“代人挨骂代人挨骂”鲁迅的鲁迅的“平易近人平易近人”；22、“自夸国大自夸国大”鲁迅鲁迅“循循善诱循循善诱”教育青年；教育青年；33、“自惭形秽自惭形秽”鲁迅鲁迅“循循善诱循循善诱”鼓励青年；鼓励青年；44、“补靴和进化论补靴和进化论”鲁迅对青年的鲁迅对青年的“尽心竭力尽心竭力”；55、“攀附阔佬攀附阔佬”显示鲁迅显示鲁迅“讽刺的威力讽刺的威力”；66、“男女同泳男女同泳”显示鲁迅显示鲁迅“反击的智慧反击的智慧”；77、“官批本官批本”显示鲁迅的显示鲁迅的“远见卓识。

远见卓识。

思考问题二文章的文章的“七件事七件事”内容是否很散乱？

可不内容是否很散乱？

可不可以分类？

依据是什么？

可以分类？

依据是什么？

七件事之间的关系11、“代人挨骂代人挨骂”22、“自夸国大自夸国大”33、“自惭形秽自惭形秽”44、“补靴和进化论补靴和进化论”“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”55、“攀附阔佬攀附阔佬”66、“男女同泳男女同泳”77、“官批本官批本”“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”琐而不乱琐而不乱（爱）（爱）（憎）（憎）爱憎分明总纲思考问题三文章采用以下哪种结构方式？

文章采用以下哪种结构方式？

11、“总总分分”式式22、“分分总总”式式33、“总总分分总总”式式答案：

答案：

“总总分分总总”式式文章结构：

总分总“鲁鲁迅迅先先生生有有两两句句诗诗：

横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指，俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛。

这这是是他他自自己己的的写写照照，也也是是他他作作为为一一个个伟伟大大作作家家的的全全部部人人格格的的体体现。

现。

”总纲“如如果果把把这这段段话话看看用用是是他他对对“俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛”的的解解释释，那那么么，“横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指”呢？

呢？

“我我热热生生活活！

我我爱爱一一切切正正义义和和真真理理！

”俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指分写（过渡）总结思考问题四文章主要采用以下哪些方法描写鲁迅先生文章主要采用以下哪些方法描写鲁迅先生？

11、肖像描写、肖像描写22、语言描写、语言描写33、行动描写、行动描写44、心理描写、心理描写答案：

答案：

语言描写、肖像描写语言描写、肖像描写人物描写语言描写一、下列语句中主要采用哪种修辞手法，句中红色词的一、下列语句中主要采用哪种修辞手法，句中红色词的意思是什么？

意思是什么？

11、倘、倘是是狮子狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪猪或一匹或一匹羊羊，肥大倒不是好兆头。

，肥大倒不是好兆头。

22、一条、一条小溪小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅和澄清，明澈见底，即使浅吧，但是却浅和澄清，倘是倘是烂泥塘烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？

，谁知道它到底是深是浅呢？

33、你看，现在不是还有、你看，现在不是还有猴子猴子吗？

嗯，还有吗？

嗯，还有虫豸虫豸。

答案：

采用了比喻的修辞手法采用了比喻的修辞手法狮子：

强大的国家狮子：

强大的国家猪羊：

弱小的国家猪羊：

弱小的国家小溪：

青年小溪：

青年烂泥塘：

夸夸其谈的学者烂泥塘：

夸夸其谈的学者猴子、虫豸：

思想变坏甚至走上反革命道路的青猴子、虫豸：

思想变坏甚至走上反革命道路的青年年幽默的智慧幽默的智慧讽刺的威力讽刺的威力人物描写语言描写二、第二、第1919段中段中“攀附阔佬攀附阔佬”、“禁止同泳禁止同泳”两部分表现两部分表现了什么意思？

了什么意思？

攀附阔佬：

攀附阔佬：

表现了国民政府依赖美国的奴颜表现了国民政府依赖美国的奴颜媚骨，以耻为荣，丧失国格。

媚骨，以耻为荣，丧失国格。

禁止同禁止同泳泳：

表现了国民政府伪道学的丑态、表现了国民政府伪道学的丑态、自欺欺人。

自欺欺人。

幽默的智慧讽刺的威力人物描写肖像描写一、一、“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

”，这句，这句话运用了什么修辞手法，在表现人物思想精神方面有何作用？

话运用了什么修辞手法，在表现人物思想精神方面有何作用？

运用移就和象征的手法，借头发的形象，表现鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神。

诗歌欣赏：

鲁迅肖像（司光策风）短发如锉刀短发如锉刀打磨着坎坷的人间打磨着坎坷的人间额骨是金刚额骨是金刚哪怕你哪怕你明枪和暗箭明枪和暗箭从淬火的眼里抽出浓眉如剑从淬火的眼里抽出浓眉如剑寒光到处寒光到处真伪毕现真伪毕现于是于是我们认识了蝙蝠我们认识了蝙蝠于兽中称鸟于兽中称鸟鸟中称兽的阴险鸟中称兽的阴险诗歌欣赏：

鲁迅肖像（司光策风）长鼻长鼻挺起了孔孟的脊梁挺起了孔孟的脊梁聚焦着近代希望的光线聚焦着近代希望的光线只要瞻仰一次您的挺拔只要瞻仰一次您的挺拔软泥就站成一把杀敌的宝剑软泥就站成一把杀敌的宝剑浓须浓须奉献了森林的浩瀚奉献了森林的浩瀚童年的风筝童年的风筝载来野草的新鲜载来野草的新鲜阿阿QQ润土孔乙已和祥林嫂打闹着润土孔乙已和祥林嫂打闹着从故乡的百草园唱到咸亨酒店从故乡的百草园唱到咸亨酒店诗歌欣赏：

鲁迅肖像（司光策风）双唇紧闭双唇紧闭一部中华民族孕育了五千年的经典一部中华民族孕育了五千年的经典在火山爆发前的死寂里在火山爆发前的死寂里第一个预警了不再沉默的呐喊第一个预警了不再沉默的呐喊手中夹着的哪是香烟手中夹着的哪是香烟分明是心血作火把高燃分明是心血作火把高燃从浓黑的迷津处从浓黑的迷津处引我们去黎明的彼岸引我们去黎明的彼岸（19891989重庆重庆20062006年年11月改写月改写）人物描写神态、举止描写二、下面两处描写对表现鲁迅先生精神有何作用？

二、下面两处描写对表现鲁迅先生精神有何作用？

11、“鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。

鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。

”（1717节）节）22、“鲁迅先生站起身，在屋子里踱了几步，转身扶住椅背，立定了鲁迅先生站起身，在屋子里踱了几步，转身扶住椅背，立定了”（2424节）节）第17节：

表现鲁迅对现实的深切忧虑和对青年的深切希望。

第24节：

逼真地写出鲁迅在敌人面前居高临下、从容不迫，对敌人极端蔑视和憎恨。

本文的特点一、选材小中见大，真切动人一、选材小中见大，真切动人伟伟人人的的生生活活并并不不总总是是每每时时每每刻刻都都见见刀刀光光剑剑影影，都都是是振振臂臂高高呼呼，而而是是极极为为丰丰富富的的。

在在重重大大斗斗争争中中有有日日常常的的生生活活琐琐事事，而而斗斗争争又又常常常常在在日日常常生生活活中中进进行行，人人的的思思想想、性性格格、情情操操，在在这这类类日日常常生生活活中中会会得得到到自自然然的的流流露露。

琐琐忆忆写写的的都都是是些些小小事事，记记的的都都是是零零碎碎的的小小片片断断，诸诸如如打打比比方方、说说笑笑话话、讲讲故故事事、发发议议论论，正正是是这这件件件件琐琐事事，展展现现了了鲁鲁迅迅崇崇高高的的品品格格。

这这样样写写，既既嬉嬉笑笑怒怒骂骂，情情态态逼逼真真，又又富富有有生生活活情情趣趣，缩缩短短了了与与读读者者的的距距离离，使使人人感感到到如闻其声、如见其人，有身临其境、亲聆教诲之感。

如闻其声、如见其人，有身临其境、亲聆教诲之感。

本文的特点二、采用二、采用“总一分一总总一分一总”的结构方式的结构方式本本文文采采用用这这种种结结构构，打打断断了了时时间间的的连连续续，打打破破了了空空间间的的连连结结，以以“横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指，俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛”为为纲纲，把把和和鲁鲁迅迅交交往往中中的的几几件件“琐琐事事”，按按事事件件的的性性质质，分分别别归归人人“俯俯首首”、“横横眉眉”两两部部分分。

文文章章开开始始总总提提两两句句诗诗，中中间间以以“俯俯首首”总总上上、以以“横横眉眉”启启下下，最最后后以以“我我”想想站站在在鲁鲁迅迅先先生生面面前前呼呼喊喊作作结结，从从总总到到分分，由由分分到合，首尾呼应，过渡自然，结构严密，章法严谨。

到合，首尾呼应，过渡自然，结构严密，章法严谨。

课后练习第三题第三题11CC22DD33AA课后练习第四题第四题11两句诗是对鲁迅先生人格的最好概括。

两句诗是对鲁迅先生人格的最好概括。

22从从作作者者所所仰仰慕慕的的伟伟大大作作家家来来说说，鲁鲁迅迅的的人人格格是是高高尚尚的的，这这样样的的作作家家应应该该是是平平易易近近人人的的，因因而而，“一一切切都都在在意意料料之之中中”。

由由于于作作者者所所写写的的文文章章，鲁鲁迅迅曾曾替替自自己己挨挨了了骂骂，又又对对鲁鲁迅迅的的“厉厉害害”早早有有耳耳闻闻，于于是是预预料料见见了了他他肯肯定定会会挨挨他他一一顿顿责责备备；但但见见了了他他之之后后并并非非如如此此，所所以以“一一切切又又都都出出于于意意料料之之外外”，表现了一个真实的鲁迅。

，表现了一个真实的鲁迅。

33这这是是一一处处肖肖像像描描写写，运运用用移移就就和和象象征征的的手手法法，借借头头发发的形象，表现鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神。

的形象，表现鲁迅倔强的性格和不屈的斗争精神。

课后练习第四题第四题44鲁鲁迅迅用用猴猴子子和和猪猪羊羊的的比比喻喻教教育育青青年年，希希望望青青年年认认清清现现实实，不不要要一一味味夸夸耀耀中中国国的的地地大大物物博博，而而要要设设法法使使中中国国政政治治清