父母如何与孩子沟通(讲座).ppt
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讲座说明讲座说明引导家长检视自己的言行是否对于教育孩引导家长检视自己的言行是否对于教育孩子真正有效。
子真正有效。
帮助家长明白沟通中该传递什么。
帮助家长明白沟通中该传递什么。
传授家长有效的沟通方法。
传授家长有效的沟通方法。
强调：
孩子的素质教育，需要家长营造良强调：
孩子的素质教育，需要家长营造良好的心理环境。
好的心理环境。
勒流稔海小学家长学校讲座勒流稔海小学家长学校讲座2013年12月5日你是怎么反应的？
如果你的孩子有次考试某门功课不及如果你的孩子有次考试某门功课不及格，你知道后会如何反应，会怎么跟格，你知道后会如何反应，会怎么跟孩子说？
为什么要这么说？
孩子说？
为什么要这么说？
如果你自己听了这些话会是如何反应如果你自己听了这些话会是如何反应？
你觉得你的这些话会有你所期望的作你觉得你的这些话会有你所期望的作用吗？
用吗？
我的看法没有良好和谐的关系，教育就无从谈起。
没有良好和谐的关系，教育就无从谈起。
关系出了问题，主要是沟通出了问题。
关系出了问题，主要是沟通出了问题。
沟通出了问题主要是我们作为家长说得多沟通出了问题主要是我们作为家长说得多听得少，而实际上也不懂得如何有效地说。
听得少，而实际上也不懂得如何有效地说。
提升沟通效能是对提升沟通效能是对孩子孩子最有价值的投资。
最有价值的投资。
家长要了解孩子的心理特点家长要了解孩子的心理特点小学学生心理特点：
小学学生心理特点：
逆反逆反双向性双向性追求神秘主义追求神秘主义一、理解尊重孩子一、理解尊重孩子理解、尊重孩子能够有效地拉近你与子女理解、尊重孩子能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。
之间的心理距离，缩小代沟。
各位家长应切记：
对于孩子特别是青春期各位家长应切记：
对于孩子特别是青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。
没有理解，一切教育、引导都难有真导。
没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！
正好的效果！
家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。
尊重的具体体现。
一、理解尊重孩子一、理解尊重孩子如果你的孩子对你抱怨他的母亲：
如果你的孩子对你抱怨他的母亲：
“妈妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！
妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！
”你你的反应是什么？
的反应是什么？
1、不孝子孙！
妈妈这么辛苦，从小把你养大，、不孝子孙！
妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？
你还嫌讨厌，像话么？
2、你觉得，妈妈讲话很干扰你？
、你觉得，妈妈讲话很干扰你？
3、你怎么会有这种感觉？
还亏你讲得出口！
、你怎么会有这种感觉？
还亏你讲得出口！
4、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？
有什么、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？
有什么事可以跟爸爸说说吗？
事可以跟爸爸说说吗？
二、把自己的真实感情告诉孩子二、把自己的真实感情告诉孩子家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母父母“批评批评”、“教育教育”中所包含的关爱中所包含的关爱和善意是非常重要的和善意是非常重要的。
作为家长不应该用作为家长不应该用“打骂和训斥打骂和训斥”来把自来把自己的己的“爱心和善意爱心和善意”伪装、包裹起来，而伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。
达出来，这样效果会更好。
二、把自己的真实感情告诉孩子二、把自己的真实感情告诉孩子家长在批评教育孩子时，还要注意这样几家长在批评教育孩子时，还要注意这样几点：
点：
1、避免夸大事实。
、避免夸大事实。
2、避免笼统模糊。
、避免笼统模糊。
3、善于认错。
、善于认错。
总之，总之，当我们对孩子的行为不满时，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说出自己真实的感要避免指责，而是对她说出自己真实的感觉。
觉。
二、把自己的真实感情告诉孩子二、把自己的真实感情告诉孩子如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样告诉他？
告诉他？
A、整天就知道看电视！
你看隔壁的、整天就知道看电视！
你看隔壁的xxx；你；你有哪一样及得上他？
不争气的孩子，以后工作都有哪一样及得上他？
不争气的孩子，以后工作都要找不到了，你去扫大街吧！
要找不到了，你去扫大街吧！
B、明天开始，每天只能看一个小时的电视！
、明天开始，每天只能看一个小时的电视！
C、我们为你的视力担心！
如果你不能控制自、我们为你的视力担心！
如果你不能控制自己，我们将协助你控制。
己，我们将协助你控制。
因为我们是父母，因为我们是父母，我我们要对你负责。
们要对你负责。
三、学会拥抱，学会耳语三、学会拥抱，学会耳语你拥抱过吗，耳语过吗你拥抱过吗，耳语过吗?
在拥抱中，人可以得到安全感和信任感，在拥抱中，人可以得到安全感和信任感，是一种全身心的休息。
焦躁的情绪可由此是一种全身心的休息。
焦躁的情绪可由此缓解或平息。
人在情绪平静、心理稳定时缓解或平息。
人在情绪平静、心理稳定时是最理智的。
是最理智的。
父子之间、母女之间都要多沟通，家长要父子之间、母女之间都要多沟通，家长要多计划、多创造机会，慢慢地，孩子同你多计划、多创造机会，慢慢地，孩子同你都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，感情也就越深。
感情也就越深。
四、学会倾听四、学会倾听父母与子女之间的沟通非常重要，但在这父母与子女之间的沟通非常重要，但在这种沟通中，我们做家长的还要注意一点就种沟通中，我们做家长的还要注意一点就是：
少说多听。
是：
少说多听。
人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通需要用嘴去说，其实沟通更需要用耳、用需要用嘴去说，其实沟通更需要用耳、用心去听。
心去听。
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