小学语文五年级下册句式练习题.docx
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小学语文五年级下册句式练习题
小学语文五年级下册句式练习题
一、陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
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2、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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二、对话与转述的互换
1、外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”
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2、张强笑着对妈妈说：
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
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3、李老师兴奋地说：
“我们班战胜了四
（1）班，获得了冠军。
”
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4、王老师对小华说：
“我把你的书包缝好了。
”
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三、缩句
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
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2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
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3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
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4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
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5、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
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6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
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7、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
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四、修改病句
（一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
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2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
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（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
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3、我经常阅读、看科幻小说。
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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
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（三）表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
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2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
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5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
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（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
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2、我很喜欢参加自然博物馆。
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3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
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4、战斗正在热烈地进行着。
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（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
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2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
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4、李华被同学们一定评为三好学生。
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5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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五、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、选择合适的关联词填空
不是……而是……如果……就……虽然……但是……既……又……
1、松鼠（）有时也捕鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁。
2、报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。
3、松鼠搭的窝（）舒适，（）安全。
4、临街的窗子（）装上“吃音玻璃”，噪音传到房间里（）只剩下一点点了。
七、用上关联词，将两句话合并成一句话。
1、“非典”是传染性极强的恶魔。
科学家一定会降伏它。
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2、我是母亲。
我应该及早教会他看病。
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3、圆明园中有民族建筑。
圆明园中有西洋景观。
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4、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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5、激光可以用于军事、医学。
激光可以用于通讯、传播。
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6、我们发动群众。
我们很好地完成了任务。
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八、改为陈述句：
1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
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2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
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3、难道你不用蜡烛就不行吗？
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4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
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5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
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九、判断下列句子的说明方法
举例子作比较打比方列数字拟人夸张假设
1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长……（）
2、不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实，还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
3、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。
（）
4、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
（）
5、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）
6、临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。
（）
7、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间（）
8、人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物。
（）
9、灰尘有个“怪脾气”。
（）
10……“庞然大物”和“细小的灰尘”……（）
十、扩写句子
1、火车穿过田野。
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2、柳条拂过湖面。
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3、骏马翻过小山。
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4、小河流过原野。
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5、眼睛里出现泪光。
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十一、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
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2、广场上的人多极了。
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3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
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十二、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
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2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
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3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
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十三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
（）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）
4、一年之计，莫如树谷：
十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）
5、这件事怎能不是你的错呢？
（）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）
8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。
（）
10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（）
（一）写成比喻句
1、珍珠鸟好肥
2、“嘭——啪！
”烟花在空中炸开了，好像
3、书籍如同，吸引着爱学习的人。
4、花瓣随风飘洒，仿佛
（二）写成拟人句
珍珠鸟落在稿纸上。
柳条摆动。
清晨，鸟儿在屋后的大树上叫。
。
书吸引着我。
（三）写出下列句子的修辞手法
1、清风轻轻拂过柳树的发梢。
（）
2、燕山雪花大如席。
（）
3、这就是我们的祖国，繁荣昌盛；这就是我们的祖国，屹立于东方；这就使我们的祖国，永不屈服！
（）
4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）
5、蟋蟀在平台上弹琴。
（）
6、水帘落下来，像片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
（）
7、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（）
8、那些像棉花球似的云叫积云。
（）
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