奋献与开拓徐汇区业余大学.docx
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奋献与开拓徐汇区业余大学
奉献与开拓
——记上海市徐汇区业余大学特殊高等教育
上海市徐汇区业余大学首届开办大专层次艺术设计专业到至今已有25年了，25年来徐汇区业余大学为社会培养了许多艺术设计人才，其中聋人特殊教育23年，被上海人民广播电台誉为特教园地里的一朵奇葩，从1987年的两名聋人插班生开始，发展到2007年的92名在校生的教学规模，很好地体现了学校关心社会弱势群体的教育，在帮助他们自立于社会，改变他们人生道路和实现他们目标的追求上，学校全体工作人员贡献了爱心和力量。
上海市徐汇区业余大学是上海市区办成人高校，聋人特特殊高等教育是学校的特色教育，也是目前上海市成人高校系统中办得最早、最负盛名的特色专业之一。
学校已形成较成熟的特教教师队伍，并为此专门设立的特教部，主要承担聋人高等学历和职业技能培训等教育，是整个社会教育的一种特殊补充，有非常积极的社会意义。
在当前办学主体日益多元化、市场竞争日趋激烈的成人高等教育市场环境中，上海市徐汇区业余大学聋人高等特殊教育在充满希望的同时也面临着巨大的挑战，能在今天赢得发展机遇、在上海成教系统享有声誉，徐汇区业余大学作为创办单位和聋人特殊高等教育的开拓者，徐汇区业余大学既肩负着一线教学授课、学术管理、专业建设及市场的拓展、又承担着师资队伍的培养等多项重担，长期以来学校为社会的和谐稳定作出了一定贡献。
一、精心教书，呕心育人
学校把专业设置、课程模式、教学设计、教育方法、师资队伍、培养途径与特色、实践教学等构成要素相结合。
在一定特殊教育思想和观念的指导下，根据聋哑人自身特点和学校自身功能地位，确定培养目标和人才规格，并围绕培养目标为受教育者设计知识、能力、素质结构，以及实现学校所探索培养方式。
主要包括培养目标、课程和教学体系、管理制度、师资队伍、培养途径、教学方法与手段。
由于其教育对象的特殊性，还存在着自己的个性特点：
（1）残疾人联合会在聋人才培养中发挥着一定的作用。
作为残疾人服务的残疾人组织，残疾人联合会通过给予一定的经费补贴，联合办学以及帮助推荐就业等形式推动聋人人才培养工作。
（2）模块化项目化，以任务以及项目为导向开展教学，强化作业训练（3）走出去，引进来。
形成“走出去”和“引进来”相结合的人才培养机制，所谓“走出去”是指让聋人多走向社会，参加社会实践。
“引进来”则是指聘请企业有丰富实践经验的设计人员到学校来教学。
学校教导聋人特殊高等教育一线解惑授业育人的教师和管理人员，要把这一最平凡的工作作为自己崇高的天职和一生的归宿，无论在逆境还是顺境中，甚至在最困难的生病期间，都不能放弃，充分体现了学校整体向上的奉献精神。
然而在一线教学中的教师对学生倾注往往要超出常人想象的细致、谨慎、耐心与热情。
二十多年来，在校领导的关怀下，在全校各部门的支持下，在特教老师和工作人员的努力下，积极带领聋人学生参加社会实践，收到了效果得到了锻炼，比如在课程融入实践项目的教学探索中案例，就有结合图形设计课程，在《娱乐时尚》杂志“2006世界杯海报大赛”中聋人学生11人获优秀奖，作品在《娱乐时尚》杂志刊登并获印有本人作品的明信片一套及500元物质奖励；3人获鼓励奖，获印有本人作品明信片一套及运动服一件。
如：
在课余设置动画上色扫描岗位培训。
如：
与“手牵手生命关爱发展中心”合作为上海社区服务中心设计制作公益黄页手册和杨浦大学生实习基地的实训项目“蚕宝宝网站后期美工维护”及和上海全筑建筑装饰设计有限公司联合开展特教学生定岗培训……，等等，紧密联系了社会实践，提高了聋人立足社会的实际工作能力。
这种坚韧和持之以恒体现了徐汇区业余大学从领导到教师及相关的工作人员的职业道德和敬业精神。
二、爱心助残，身体力行
学校在教学与管理上对学生的关怀无论是学业好的学生还是较差的学生，从学业到生活，从细小的事到为人，事事关心，尤其是对聋人学生更是如此。
每年带聋哑学生外出写生，带班教师在教学上不计课时，兢兢业业，两个星期的在外写生中，与聋人学生同吃同住，每天早上5点起床，5点半与年轻的学生一起跑步半小时，然后写生至7：
30分早餐，8点又出发写生至中午12点，下午1点写生至5：
30分，晚上7点人物写生至21：
30分评讲作业结束，各寝室看一遍，照料好一切才休息。
从学生小结中看到每个人的体会深刻，感到虽然很辛苦，收获却极大。
被写生基地村民誉为最受欢迎的学生，也使其他美术院校的师生受到教育。
在生活上，为减轻学生的经济负担，学校拿出了一定的经费资助聋人学生，校领导还专程赴写生实践基地看望带班的教师和写生的学生，带去了关怀，带去了温暖，圆满完成了写生的实践训练任务。
学校对聋人职业艺术教育这一事业充满了极大的热情和爱心，对这一事业积极的社会意义极为重视。
结合聋人学生的生理特点，设置适合聋人学生能就业的专业课程、与社会发展需求接轨，聘用有教学能力的、具有企业高技能实践经验的、并具有责任心与爱心的优秀专业人才融入聋人职业技能实践教学行列；在聋人教育与日常的管理上专门制定了相关的措施与规定，并严格监督与执行；组织相关教师不断研究聋人艺术教学的特点，采用“示范直观先行，手语、口语、板书相兼，充分利用现代教学技术，突出重点、精讲精练，加强信息反馈及时补缺补差、注重对学生的肯定与鼓励”提高了聋人艺术教学方法，并坚决执行学校的聋人职业艺术教育方针，强调“加强聋人学生思想品德教育，使他们懂得要学好专业知识，首先要做好人”；提倡要提高聋人专业技能水平必须“要以职业技能实践培训融入教学，来提升聋人学生的综合素质，使聋人学生将来有立足社会之本，自食其力”；特教部的教师和工作人员率先带头投入到聋人特殊高等的教学事业中。
张燕同学是从香港来的一位聋人学生，进校前张燕同学完全没有接触过艺术设计相关的所有课程，也就是讲从来没有拿起过画笔。
针对这样的学生老师们首先从学生对事物的观察与认识问题的观念上着手，如在绘画的写生中以大量实例与教师的示范，理论结合实际，手把手地教，使学生懂得应认真整体去看（观察）被写生的对象，体会心中的感受（思考），并掌握必要的绘画技能得以在画面上表现（手），提高学生作业中眼、脑、手三者的应用实践能力。
现在张燕同学在香港已走上了工作岗位。
不仅如此，学校要求部门所有的人以奉献与爱心对待这一崇高的事业，要求部门中每个人从思想上、生活上、教学上全面的关心和爱护聋人学生。
如在学校有困难的情况下，特教部人员动手和安排了每天早上帮聋人学生烧早饭的任务，保证了聋人学生的生活和学习。
教学上，学校要求把实际项目带到课堂上，课程与社会实践相结合，提高学生的社会适应能力，提高就业机遇。
在抓好教育的同时，学校改善了聋人学员生活、学习设施，并每年争取必要的经费，在学校的统一组织下安排聋哑人学生参加各项有积极意义的社会活动、思想教育活动和体育运动。
学校被聋人学生称为“聋人艺术家的摇篮”。
通过以上努力，聋人学生增强了学习积极性，增强了自强自信的品质意志、提高了思想道德水平和学习成绩。
20多年来，只要有可能，学校老师都会带聋人毕业生去面试工作，并了解用人单位的任用要求，如06年毕业的施睿同学被推荐去“九木传盛”广告有限公司实习，在施睿同学应聘面试的第二天，同样有某知名高校三个本科毕业生来应聘面试，而施睿同学通过三个月的虚心学习，勤奋工作，已与“九木传盛”广告有限公司正式签约，公司答应了他的工资待遇要求，并每个工作日都与公司全体员工和董事长一起共进工作午餐和晚餐，施睿同学觉得比他在自己家的伙食还要好。
因此，施睿同学全家都非常感谢学校教育之恩，他父亲特地来校向学校汇报了施睿同学的工作情况，感谢学校为残疾人教育事业所做的一切，感谢学校为和谐社会所做的贡献。
聋人毕业生其中部分优秀毕业生开设了聋哑人设计工作室，还有人担任了市、区残联负责人，还有人成为艺术总监、高级教师；历届毕业生多次在各类设计与作品展中获奖：
有多人获得“上海市残疾人自强十佳”荣誉；2002和2003年，学校和李老师分别获得区助残先进集体奖和先进个人奖。
为了使学校成为历届聋人学生互相帮助与共同发展进步的友谊纽带、互相学习与交流的学习园地，并能保持毕业生与学校及教师间的密切联系，进一步增进学校特殊教育发展的凝聚力。
学校组织与落实了聋人毕业生校友会，纪念徐汇区业余大学聋人特殊教育二十年的活动，回顾了学校特殊高等教育的发展历程与成果。
学校这次活动得到了社会的关注与相关部门及领导的肯定和赞赏。
市委副书记殷一璀请教委转告徐汇业余大学，对于学校所从事的聋人教育事业表示赞赏和感谢。
同时，学校注重教学课程的改革，强化了适合聋人就业能力的数字化媒体技术能力的培养。
优质的教育赢得了社会广泛的认可和良好的社会声誉,2007年《徐汇区业余大学成人特殊高等教育人才培养模式的探索与实践》课题被市教委列为重点课题，2008年该课题的阶段性研究成果《聋人特殊高等教育模式的实践研究》被区教育局评为徐汇区第九届教育科学研究成果一等奖。
2009年《成人特殊高等教育人才培养模式研究》被评为高等教育上海市教学成果三等奖。
三、与时具进，奋力开拓
面对教育市场中多元化竞争的压力，为了适应时代的需要，学校对特教进行了一系列的新教育科目和市场开拓工作以及全面的教学改革工作。
自2001年起学校不断摸索聋人特殊高等教育新专业的开设与新项目的开辟，2002年申报并开设新专业广告与会展设计；2004年申报并开设新专业多媒体影视美术设计；2006年与上海戏剧学院联合进行专升本合作办学，开设了新专业影视美术设计专业（视觉传达设计），才开设了一年半，为了适应社会已进行了五次的课程调整，2008年开设专科动漫设计与制作专业并与上海应用技术学院合作办学聋人专升本班艺术设计专业（游戏美术设计）。
在开拓专业的同时，学校致力抓好了三件事：
1．总结已有经验，全面更新所有课程教学大纲、教学计划与方案，专业知识和专业技术技能教学不断更新，使学生能跟上和适应社会发展的就业需求。
2．调整改善教师队伍的结构，发掘有专业技能教学能力的企业优秀人才，形成层次合理、专业门类齐全的教师队伍。
3．课程设置紧密联系社会发展需求，走校企合作办学之路，专业教学中融入职业技能实践培训的教学模式，学校被市残疾人联合会认定为残疾人职业技能实践培训的机构。
四、责任在肩，勇于改革
另一方面，也为了提高聋人学生的求职技能，学校组织教师经常了解市场的信息及时调整课程设置，并针对部分传统学科进行一系列教学改革。
2002年制定新专业会展展示设计的教学大纲时曾多次将计划与大纲拿到相关展示公司去征求意见，听取已参加工作的学生和相关设计单位对课程设置的意见；2003——2004年对艺术设计系装潢设计专业与会展展示设计专业的教学大纲与教学计划进行整体调整，对其中部分专业课程的大纲进行重新编著；2004年初，学校组织教师进行了素描课程的教学改革，制定了一整套计划，发动教师参与探索素描基础课程的改革，特别针对我校是属于成教系统的艺术设计专业，制定出一套适应社会发展、专业发展潮流，且符合我校学生的实际接受能力的素描课程教学大纲与教学方案、并编著相应的教材。
付诸实践，改革已初显成效，并赢得了师生的一致好评。
2004年以李根宝老师为主编写的《素描教学研究——创造性思维的培养》（合作）课件在上海市高校成人教育课件大赛中获一等奖；2006年《平面构成设计基础与应用》（合作）在教育部第六届全国多媒体课件大赛中获优秀奖。
结合社会需求与发展，2007年特别是对聋人艺术设计专业的课程设置与内容加强了课程实践技能环节的安排。
五、培育队伍，
培养与建设一支拥有丰富教学经验、深厚理论水平及一定实践经验的师资队伍是学校教学质量的保障。
学校高度重视教师队伍的政治思想和职业道德的教育，强调职业技能的再培训和再提高。
学校一边严格把关外聘教师的教学实力，一边努力提高部门教师整体教学水平，在特教教学的探索中，提倡“突出重点、精讲多练、个别辅导，示范领先”的理念，在教学管理上积极组织学科学术交流，强调理论与实践并进的教学模式，多次开展教学方案的研讨活动，并通过座谈与听课的形式及时掌握教师的教学情况。
同时，随着设计行业电脑技能的普及，聋人教学率先进入数字化的教学形式，学校提出教师应加强对电脑设计技能的学习，以适应社会科技高速的发展所对专业教学提出的新要求。
同时，由于设计基础课程的教学对教师要求很高，要求教师不但要有很好的实践操作能力，还必须具备相应的专业理论知识与广阔的知识面以及对艺术发展信息的了解。
六、耕作不息，桃李累累
截止2008年，徐汇业大共招收聋人学生391名，毕业生人数达271人，在校生人数不断递增，学生来自北京、上海、香港、江苏、浙江、新疆、内蒙古、甘肃、安徽等十几个省市自治区，其文化程度参差不齐，有的初中毕业，有的高中毕业，有的职高毕业，有的中专毕业，有的中技毕业，职业背景也千差万别，有专业技术人员，有生产、运输设备操作人员及有关人员、有商业服务业人员、有国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人以及社会其他各类从业人员。
多年来，学校培养的聋人学生活跃在各个相关领域，在这些学生中有中国聋人协会副主席、中国残疾人美术家联谊会会员、市聋人协会主席陈捷，有获得国际CAD竞赛金奖获得者吴建寅，有开设了聋哑人设计工作室的高级设计师，更有多人获得“上海市残疾人自强十佳”荣誉，担任全国、市、区级聋人协会主席级的人员有7人之多。
不少人肩负重要的岗位、或成为业务骨干、或在业内成为知名艺术工作者，学生作品频频入选各种等级的展览是他整体教学的效果，2001年度就有12张作品入选当年全国同类学校素描色彩优秀作品联展，并有4张作品发表。
学校的特殊高等教育在无声世界中汇就了绚丽的篇章。
据不完全统计的历届部分学员的发展情况：
序号
姓名
班级
历届部分学员的发展情况
1
陈捷
1990届
中国聋人协会副主席，上海市聋人协会主席，中国残疾人美术家联谊会会员。
九月画苑筹建人之一，曾任第三届九月画苑理事会理事长
2
费锋
1991届
上海聋哑人协会副主席，上海残疾人福利基金会理事，中国残疾人书法家联谊会全国执委会执行委员，虹口区聋协会主席。
2009年上海市残疾人职业技能竞赛摄影比赛一等奖。
2009年中国电信十大感动人物候选人之一。
3
王建国
1991届
长宁区聋人协会主席
4
沈清
1991届
虹口区聋人协会副主席2009年上海市残疾人职业技能竞赛摄影比赛三等奖。
5
朱晨曦
1996届
松江区聋人协会主席经常利用业余时间参与组织当地聋人2004年参加澳门平面设计协会主办的回归五周年平面设计大赛，在所有奖项中仅设一名一等奖少量入围奖的情况下，他的作品入围其中。
2008年朱晨曦参加中国移动通信杯残疾人环保袋设计大赛经各大报纸刊载由读者投票作品获得一等奖。
6
熊顺利
1998届
卢湾区聋人协会副主席
7
邵荣伟
2006届
闵行区聋人协会主席
8
樊骅
1993届
2002年2月“以画会友”——立轴长卷系列西游记第一部《闹天宫》刊登于澳大利亚《shangHaitaik》对外宣传册页
9
卢亚武
1994届
其两幅国画作品被选送美国田纳西大学和德卡尔大学展出，1993年《杨枝观音》作为礼品赠于国际合作委员会主席陈香梅女士。
10
熊顺利
1998届
创作装饰画《爱心》，曾在日本东京“国际残人节”画展展出并获奖
11
张晖
1995届
2005年获第六届上海市“三学”状元，2006年获“2004—2005年度上海市先进个人”，2006年获2004—2005年度上海市先进个人。
2005年被评为上海市第五届三学状元，同时被上海市聋人协会评为“2004—2005年度上海市先进个人”。
13
朱晨曦
1996届
2001年5月被评为1996—2000年松江区“自强”先进个人，2001年9月被评为2000—2001年度“上海市聋人自强明星”。
2003年5月被评为2001—2002年度松江区残疾人“自强”先进个人，同年9月被评为“上海市优秀聋人”。
2006年3月被评为2004—2005年度“上海市先进个人”
15
俞海燕
1991届
退休前为上海市手帕一厂工业美术师，上海市纺织工程学会会员，1993年其学术论文《标志的规范化设计对树立企业形象的作用》获上海市纺织工程学会92—93年年刊优秀论文三等奖。
16
吴建寅
1998届
自进入上海市隧道工程轨道交通设计研究院至今，一直担任建筑设计工作，参加了天津地铁、上海地铁2号线车站西延伸、M8线等许多项目的设计工作，为上海日新月异的发展奉献出自己的一份力量。
2000年参加全国残疾人职业技能选拔计算机辅助设计项目获得第二名，2002年上海残疾人职业技能竞赛获得计算机制图员项目第一名，2003年获得第二届全国残疾人职业技能竞赛计算机制图员第三名。
2003年被评为“上海市十佳聋人”称号，2005年被评为“上海市聋人先进个人”。
2006年上海市残疾人职业技能竞赛CAD制图和2007年第三届全国残疾人职业技能竞赛分获一等奖。
2007年11月的日本静冈举行的第七届国际残疾人职业技能竞赛上荣获建筑CAD金奖。
2009年上海市残疾人职业技能竞赛CAD比赛一等奖。
17
高尔群
2006届
在上海星达特色印花有限公司从事图案设计期间曾获全国丝绸设计大奖赛春夏季真丝绸印染花色设计三等奖。
2009年上海市残疾人职业技能竞赛结形花边比赛一等奖。
18
范红蕾
2005级
荣获第二届全国残疾人职业技能竞赛工艺编织第三名，上海市残疾人职业技能竞赛工艺编织第一名。
全国残疾人职业技能竞赛工艺编织第三名。
19
熊焰
2005级
现任全国残疾人艺术团节目主持人
20
浦文沅
2005级
现任上海市残疾人艺术团舞蹈演员
21
施睿
2005级
九木传盛公司平面设计师。
（公司为上海世博会设计“海宝”）。
22
李栋
2006级
获得上海市残疾人职业技能美发比赛第一名，2006年荣获第七届上海国际美发美容“女士发型晚宴项目”最佳创意奖，同年获第七届上海国际美发美容“女士发型剪吹项目”获最佳创意奖。
2009年上海市残疾人职业技能竞赛美发比赛一等奖。
23
宋晓波
2006级
荣获“莱卡加油！
好男儿”全国亚军
24
章谦
2009级（本）
2009年上海市残疾人职业技能竞赛多媒体比赛一等奖。
25
秦智妍
2009级（本）
2009年上海市残疾人职业技能竞赛摄影比赛三等奖。
26
夏孋驠
2007级
2009年上海市残疾人职业技能竞赛动画比赛一等奖。
27
左文静
2004级
2010年上海市残疾人职业技能竞赛室内摄影比赛三等奖。
学校自2008年9月成立特教部以来，为解决部分学生就业所做部分工作
序号
项目名称
内容
参加学生姓名
班级
时间
性质
1
波希塔诺摄影棚
照片后期
杜丽丽
8专升本
实习（三周）
实习
2
上海富莎物业公司
文员
杜丽丽
09专升本
2009年3月起
就业（2009年和公司签订为期一年的合同）
3
上海市圆周率广告公司
抠图员
王小妙
08装潢专科
2009年5月7日—6月6日
实习（实习成绩优秀）
4
上海铭驭体育策划有限公司
平面设计师
蔡新新
08装潢专科
2009年6月7日—7月7日
实习
5
孙青
6
上海尚游网络科技有限公司
网页设计师
黄伶
09专升本
2009年8月起
就业（成为正式员工）
7
上海全筑建筑装饰设计有限公司联合开展特教学生定岗培训
室内设计效果图制作员
姚松凯
07装潢大专
2009年8月1日—28日
企业岗位培训
8
黄莺
07装潢专科业
9
孙青
08装潢专科
10
花丽萍
09专升本
11
美地行营销策划有限公司
网络文员兼平面设计助理
王小妙
08装潢专科
2009年9月1日—30日
实习
12
杨浦区总工会及残联举办的首期电子商务实训班自主创业项目的培训
网店操作
陆明瑶
09装潢专科业
2009年9月20日—30日
培训10天
13
动画扫描员岗位培训
扫描上色员
王小妙
08装潢专科
2009年11月3—12月20日
培训
12天/期
每期1人
14
蔡新新
15
孙青
16
陆明瑶
09装潢专科业
17
旋风动画有限公司
后期合成
童韬
09装潢专科业
2009年11月起
实习
18
Flash动画效果网站建设课程免费培训（和徐汇区残联合作，面向徐汇区聋人）
网络美工师
共23人
徐汇区聋协协办
2009年4月11日—6月28日
培训
19
与“手牵手生命关爱”公益组织合作为上海市社区服务中心设计制作“上海市公益黄页”
设计与制作
王小妙
08装潢专科
2009年12月2日到2010年1月30日
项目实训
王越菲
09装潢专科业
20
21
杨浦区大学生实训基地“蚕宝宝”网站
网络维护美工
王越菲
09装潢专科业
2009年12月22日
就业面试
22
姚松凯
07装潢专科业
23
某旅游公司
设计师助理
金瑞
08装潢专科
2009年12月11日
就业面试
上海市徐汇区业余大学
2009年12月27日
升级会员 