《论语十二章》考点归纳与练习选择题.docx
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《论语十二章》考点归纳与练习选择题
《论语〉十二章》教参详解与练习（选择题）
课文原文、课下注释、译文和教参理解
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”《学而》
①选自《论（lún）语详注》《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学）《中唐》《孟子》合称为“四书”。
孔子,名丘，字仲尼，春秋末期思想家，政治家，教育家。
②[【子】古代对男子的尊称，这里指孔子。
③【时习】按时温习。
时，按时。
④【[不亦说乎】不是很愉快吗？
不亦……乎，常多用于表示委婉的反问。
说，同“悦”，愉快。
⑤【愠（yùn】）生气，恼怒。
⑥【君子】指有才德的人。
［译文］孔子说：
“学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？
有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？
人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？
”
第一章“学而时习之”讲学习方法和个人修养。
学以致用，体现学习的价值。
“学而时习之”强调知识的学习、道德的修炼都需要自觉学习，不断实践。
“有朋自远方来”就是志同道合之人，从远方而来，交流求学的心得，探索为人的道理。
“人不知而不愠”，已经进入了消解名利的自在境界，这只有君子才能做到。
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”《学而》
①【曾子】孔子的弟子。
②【吾（wú）】人称代词，我。
③【日】每天。
④【三省（xing）】）多次进行自我检查。
三，泛指多次。
一说，实指，即三个方面。
省，自我检查，反省。
⑤【为人谋】替人谋划事情。
⑥【忠】竭尽自己的心力。
⑦【信】诚信。
⑧（【传（chuán）】传授，指老师传授的知识。
［译文］曾子说：
“我每天多次地反省自己：
替别人办事是不是尽心尽力呢？
跟朋友交往是不是真诚呢？
老师传授的知识是否复习过了呢？
”
第二章“三省吾身”讲学习方法，强调随时都该反省自己。
此章强调的是加强自我反省，提高自我修养。
曾子具体讲到了他自我反省的三个方面的内容，说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》
①【十有五】十五岁。
有，同“又”，用于整数和零数之间。
②【立】立身，指能有所成就。
③【惑】迷惑，疑感。
④【天命】上天的意旨。
古人认为天是世间万物的主宰。
命，命令。
⑤【耳顺】对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。
⑥【从心所欲】顺从意愿。
⑦【逾矩】越过法度。
逾，越过。
矩，法度。
［译文］孔子说：
“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就，说话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道天命是什么；六十岁能吸取各种见解而加以容纳；七十岁我就可以随心所欲，但也不会越出规矩。
”
第三章“吾十有五而志于学”讲个人修养，要循序渐进，进德修业。
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》
【温故而知新】温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
［译文］孔子说：
“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。
”
第四章“温故知新”讲学习方法，强调学习关键要思考，要“知新”。
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》
①【罔（wǎng】迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
②【殆（dài）]疑惑。
［译文］孔子说：
“只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。
”
第五章“学而不思则罔”讲学习态度，阐明“学”与“思”的辩证关系。
这也是孔子所提倡的一种学习方法。
讲的是“学”与“思”的关系。
要把“学”与“思”结合起来。
子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”《雍也》
①【回】即颜回，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
②【箪（dān））】古代盛饭用的圆形竹器。
③【堪】能忍受。
［译文］孔子说：
“颜回的品质多么高尚啊！
一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。
多么高尚啊，颜回！
”
第六章“贤哉，回也”讲个人修养，修身要经受困苦、贫穷的考验。
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》
①【之】代词，它，这里指学问和事业。
一说指仁德。
②【者】代词……的人。
③【好（hoo）】喜爱，爱好。
［译文］孔子说：
“懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。
”
第七章“知之者不如好之者”讲学习方法，讲兴趣对学习的重要性。
子曰：
“饭疏食，饮水”，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
①【饭疏食，饮水】吃粗粮，喝冷水。
饭，吃.疏食，粗粮。
水,文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。
②【肱（gōng）】胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。
③【于】介词，对，对于。
④【如浮云】像浮云一样。
［译文］孔子说：
“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”
第八章“饭疏食，饮水”讲个人修养，讲富贵与仁义之间如何抉择。
这则语录是孔子的自我表白，讲他在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》
①【焉】于此，意思是在其中。
②【善者】好的方面，优点。
［译文］孔子说：
“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。
选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。
”
第九章“三人行”讲学习方法和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》
①【川上】河边。
川，河流。
②【逝者如斯夫（fǔ）,不舍昼夜】时光像河水一样流去，日夜不停。
逝，往、离去。
斯，代词，这、指河水。
夫，语气词，用于句末,表示感叹。
［译文］孔子在河边感叹道：
“时光像流水一样消逝，日夜不停。
”
第十章“逝者如斯夫”讲对于时间流逝的感慨。
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》
①【三军】指军队。
②【夺】改变。
③【匹夫】指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
［译文］孔子说：
“一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。
”
第十一章“三军可夺帅也”讲个人修养，强调坚守志向。
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”
①【子夏】，孔子的弟子。
②【笃（dǔ）志】坚定志向。
笃，坚定。
③【切问而近思】恳切地发问求教，多思考当前的事情。
切，恳切。
④【仁】仁德。
［译文］子夏说：
“广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁就在其中了。
”
第十二章“博学而笃志”讲个人修养，强调提升个人修养的方法。
本章讲的是求仁的途径。
子夏认为：
博学、笃志、切问、近思，是修养的重要方法。
考点知识归纳
一、词句基础知识
（一）课本注释自测（必须熟记）
1、子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
①【子】。
②【时习】。
③【不亦说乎】
④【愠】。
⑤【君子】人。
2、曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
①【吾】。
②【日】③【三省】。
④【为人谋】。
⑤【忠】。
⑥【信】。
⑦【传】。
3、子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
①【十有五】。
有。
②【立】。
③【惑】。
④【天命】。
⑤【耳顺】
⑥【从心所欲】。
⑦【逾矩】。
逾，。
矩，。
4、子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》
【温故而知新】故，。
新，。
5、子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》
①【罔】。
②【殆】。
6、子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”《雍也》
①【箪】②【堪】。
7、子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
①【之】。
②【者】。
③【好】。
8、子曰：
“饭疏食，饮水”，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
①【饭疏食，饮水】。
饭，。
疏食，。
水,。
汤，。
②【肱】。
③【于】。
④【如浮云】
9、子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
①【焉】。
②【善者】。
10、子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”
①【川上】。
川，。
②【逝者如斯夫,不舍昼夜】。
逝，。
斯，。
夫，。
11、子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
①【三军】。
②【夺】。
③【匹夫】
11、子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”
①【笃志】。
笃，。
②【切问而近思】。
切，。
③【仁】。
（二）基础知识梳理
1.通假字：
（1）不亦说乎
（2）吾十有五而志于学
2.古今异义
（1）可以为师矣。
古义：
；今义：
表许可。
（2）饭疏食，饮水。
古义：
；今义：
无色、无味、无臭的液体
（3）三军可夺帅也。
古义：
；今义：
强取；抢
3.词类活用
（1）名词作状语：
学而时习之。
原意：
时间，在句中意思：
（2）形容词用作名词：
温故而知新。
原意：
旧的，在句中意思：
原意：
新的，在句中意思：
（3）名词用作动词：
饭疏食，饮水。
原意：
吃的食物，在句中意思：
（4）动词用作名词：
传不习乎。
原意：
传授，在句中意思：
（5）形容词的意动用法：
好之者不如乐之者愿意：
快乐，在句中意思：
4.一词多义
（1）乐：
①不亦乐乎②好之者不如乐之者
（2）知：
①人不知而不愠②温故而知新
（3）从：
①七十而从心所欲②择其善者而从之
（4）而：
①学而时习之（连词,表顺承,可译为“然后”“之后”）
②学而不思则罔（连词,表转折,可译为“却”）
③博学而笃志（连词,表并列）
5.特殊句式
（1）省略句：
①可以为师矣［省略“之”，应为“可以（之）为师矣”］
②其不善者而改之［省略谓语，应为“（择）其不善者而改之”］
（2）判断句：
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（“······也”表判断）
（3）反问句：
①不亦乐乎？
②不亦君子乎？
（4）倒装句：
贤哉，回也（主谓倒装，正常语序为“回也，贤哉”）
6.朗读节奏
（1）人／不知／而不愠，不亦／君子乎？
（2）学／而不思／则罔，思／而不学／则殆。
（3）知之者／不如／好之者，好之者／不如／乐之者。
（三）易考词语正误对比分析
易考词语
正确解释
错误解释
1
学而时习之
按时
时常
2
吾日三省吾身
每天
白天
3
吾日三省吾身
三，泛指多次。
一说，实指，即三个方面。
三次
4
五十而知天命
命令
命运
5
人不堪其忧
能忍受
不能忍受
6
饭疏食
吃
食物
7
饮水
冷水
热水
8
必有我师焉
于此，意思是在其中
语气词
9
子在川上曰
河流
山川
10
三军可夺帅也
改变
夺取
（四）文意理解正误比较分析
教参正确理解
错误选项说法
第一章讲学习方法和个人修养。
“学而时习之”讲学习方法，“人不知而不愠”讲个人修养。
“学习方法”、“学习态度”和“个人修养”
故意混淆。
第二章“三省吾身”讲学习方法，强调随时都该反省自己。
孔子每天反省自己的原因是别人不了解自己
第三章“吾十有五而志于学”讲个人修养，要循序渐进，进德修业。
①“个人修养”说成“学习方法”或“学习态度”②“循序渐进”说成“可以迅速发展”
第四章“温故知新”讲学习方法，强调学习关键要思考，要“知新”。
“学习方法”说成“学习态度”或“个人修养”
第五章“学而不思则罔”讲学习态度，阐明“学”与“思”的辩证关系。
第六章“贤哉，回也”讲个人修养，修身要经受困苦、贫穷的考验。
表现了颜回安贫乐道的君子形象。
高度赞扬了颜回勤学好问的品质。
意在突出颜回艰苦的生活。
第七章“知之者不如好之者”讲学习方法，讲兴趣对学习的重要性。
强调兴趣对学习的极端重要性。
第八章“饭疏食，饮水”讲个人修养，讲富贵与仁义之间如何抉择。
孔子提倡宁愿贫贱而坚守“义”，只是为了告诫弟子。
第九章“三人行”讲学习方法和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。
善于发现别人身上的缺点和优点的人，也往往是善于向他人学习的人。
要善于发现别人身上的缺点和优点，发现别人的缺点要主动提出让他改正。
第十章“逝者如斯夫”讲对于时间流逝的感慨。
“逝者”可以是消逝的时光，也可理解为世间万物的变迁如流水一样昼夜不停。
“逝者”指包括时间在内世间万物的消失。
第十一章“三军可夺帅也”讲个人修养，强调坚守志向。
军队主帅的改变是因为这个人的志向不够坚定。
第十二章“博学而笃志”讲个人修养，强调提升个人修养的方法。
试题精选
第一组
1.下列加点词语解释有误的一项（B）
A.三十而立立：
立身，有所成就B.与朋友交而不信乎信：
信任
C.四十而不惑惑：
疑惑D.仁在其中矣仁：
仁德
2.下列句子翻译不正确的一项是（C）
A.为人谋而不忠乎：
替别人办事是不是尽心竭力呢。
B.吾十有五而志于学：
我十五岁就有志于做学问。
C.择其善者而从之：
要选择他们的善良的来学习。
D.切问而近思：
恳切地提问，多考虑当前的事。
3.下列说法，错误的一项是（A）
A.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以语录体为主，只记录了孔子本人言行。
B.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”写了学习的三种境界：
知之、好之、乐之。
其中，以学习为乐趣的人境界最高。
C.“三省吾身”讲学习方法，强调随时都该反省自己。
D.温故知新”讲学习方法，强调学习关键要思考，要“知新”。
第二组：
1.下面句子中加点的词理解有误的一项是（D）
A.好之者不如乐之者乐：
以······为快乐。
B.择其善者而从之善者：
好的方面，优点。
C.博学而笃志笃：
坚定。
D.三军可夺帅也夺：
夺取。
2、下列句中加点词语没有词类活用现象的一项是（D）
A.学而时习之B.吾日三省吾身
C.温故而知新D.匹夫不可夺志也
3.对选文内容理解不正确的一项是（C）
A.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句阐述了读书求学问的方法，强调兴趣对学习的重要性。
B.“不义而富且贵，于我如浮云”讲的是富贵和仁义之间如何抉择，孔子提倡宁愿贫贱而坚守“义”。
C.“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们要善于发现别人身上的缺点和优点，发现别人的缺点要主动提出让他改正。
D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说明即使是普通人，也要有坚定的志向。
告诉人们应坚定信念，矢志不渝。
第三组：
1.对下列加点字解释不正确的一项是（D）
A.饮水水：
冷水B.人不知而不愠愠：
生气，恼怒
C.逝者如斯夫斯：
这D.子在川上曰川：
山峦
2.下列语句中没有通假字的一项是（C）
A.尊君在不B.不亦说乎
C.曲肱而枕之D.吾十有五
3.下列说法错误的一项是（A）
A.孔子是儒家学说的创始人，战国末期思想家、政治家、教育家，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
B.宋代把《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”，都是儒家经典著作。
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调要把“学”与“思”结合起来。
D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”强调即使是一个普通人，也要有坚定的志向。
第四组：
1、下列加点词语解释不正确的一项是（A）
A.饭疏食，饮水水：
热水B.传不习乎传：
老师传授的知识
C.不亦说乎说：
同“悦”，高兴D.人不堪其忧堪：
能忍受
2、与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是（B）
A.学而时习之B.学而不思则罔
C.曲肱而枕之D.切问而近思
3.下列对选文中的句子理解错误的一项是（C）
A.“温故而知新”强调了温习旧知识的重要性。
B.“学而不思则罔,思而不学则殆”深刻阐述了“学”与“思”的辩证关系。
C．箪食,一瓢饮,在陋巷。
人不堪其忧,回也不改其乐”意在突出颜回艰苦的生活。
D.曾参“吾日三省吾身”体现了文人非常重视个人的品德修养。
第五组：
1.下列加点词语解释不正确的一项是（A）
A.吾日三省吾身（三次）B.六十而耳顺（能听得进不同的意见）
C．学而不思则罔（迷惑）D．饭疏食（名词用作动词，吃）
2、下列句子是倒装句的一项是（B）
A.有朋自远方来，不亦乐乎B.贤哉，回也
C．知之者不如好之者D．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
3、下列对《〈论语〉十二章》内容分析解释不正确的一项是（A）
A.“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔,，思而不学则殆”都是讲学习态度的。
B.第三则（吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑……）是孔子对人一生各阶段的总结,这也成为后人对自己人生经历的参照。
C.第六则（贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮……）孔子称赞颜回的话语包含了一个具有普通意义的道理，即人总是要有一点精神的,为了自己的理想,就要不断追求,即使生活清苦、困顿也仍然很快乐。
D.第六则和第八则（饭疏食饮水,曲肱而枕之……）都表现出孔子安贫乐道的精神。
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