科普工作先进个人事迹.docx

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科普工作先进个人事迹

科普工作先进个人事迹

篇一：

科普工作先进个人申报材料

科普工作先进个人申报材料

自从xxxx年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。

同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用“快四”做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。

在xxxx年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学教师，参加了由省教研室组织的天文培训，回来后我又精心准备，给滨江区的小学科学教师做天文科普培训，在学校我利用各种空余时间给全体学生进行日全食观测培训，组织近400多人的家长和学生，一起在学校见证百年一遇的日全食奇观，在我和沈颉老师的指导下，学生们目的明确：

有观测日全食期间温度变化的，有观测动物行为是否异常的，也有观测太阳花等植物的

变化，还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的?

?

功夫不负有心人，经过严密的组织和各方面的配合，学生撰写的科学论文达到150余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2G。

在学校领导的大力支持下，我们还专门对学生作品进行了筛选和修改，添加了家长感言等内容，编写成《江南．天文专刊》，受到了家长们的极大欢迎和赞赏，其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。

在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中，我们在各个项目中都获得了一、二、三等奖，小学部和初中部同时获得了优秀组织奖，而我本人也获得了省优秀指导教师。

同时，我还带领了先后带领车模队、航模队、天文社团参加了09年杭州市科技节的各项比赛，也获得了多个一、二、三等奖。

在我的努力下，五年级有10人入选了学校第一批学校少科院院士。

在激发学生学习科学的方面，我始终努力做到高效高质，作业量少而精，特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。

我根据不同班级学生的特点不同，引导学生向多方面发展。

比如，八班金书琪同学喜欢化学，对化学中各种元素非常感兴趣，我在肯定的同时给予鼓励和方法上的引导。

从此，他对化学更加痴迷了，不仅会记忆元素周期表中的全部元素名称和写法，而且还逐渐了解了大部分元素的性质特点。

接着，利用课间优秀时间，在实验室罗老师和我的指导下，学会了操作各种化学实验仪器，并且动手操作了不少化学实验。

不仅如此，在我的建议下，他还逐渐购买了烧杯、试管、显微镜等仪器，在家里办起了家庭实验室，在班内倡导起背诵元素周期表的风气，使得八班很多孩子都已经记住了元素周期表前20位元素。

在此基础上，我也趁热打铁，不仅给学生推荐了《在课堂上听不到的化学

传奇》等书籍外，还利用各种空余时间，给学生观看不少化学实验视频，大大地满足了孩子们的胃口和好奇心，很多孩子都跃跃欲试，想要探索的兴趣异常浓厚。

在这种氛围的作用下，我所教授的四年级八个班279名学生中，优秀率分别达到了82%、71%。

合格率均为100%。

在发展学生课外知识和能力方面，我尽可能利用身边的资源，为孩子们搭建平台，有更多机会与科学家面对面的交流。

在学习动植物期间，我邀请了动植物专家楼信权老师为学生介绍饲养蝴蝶等昆虫的知识，在面对岩石与矿物这些难点时，我利用五一假期，带领着孩子们跑长兴金钉子、桐庐一线天景区收集各种各种的岩石，带领着孩子们参观浙江大学地质博物馆了解各种生物化石、地球上各种岩石与矿物，邀请原浙江大学地球科学系主任竺国强教授为孩子们做岩石与矿物方面的讲座，介绍其28年前在北极科考的经历，使得学生们开阔了科学视野，见识科学家的风采，体验科学研究的艰辛和乐趣，也借此来影响孩子对于科学的态度。

暑期期间，我又先后组织学生到天荒坪、东白山进行天文观测，认识夏日行星、主要星座、星云，学习望远镜的基本操作、拍摄星空的方式方法，观测英仙座流星雨等，不仅如此，我利用身边资源，发挥家长委员会的作用，带着学生参观浙江中医药大学实验室，邀请中医药大学石森林教授介绍浙江地区存在的主要中草药材，如何采集和制作中草药植物标本，野外考察需要注意哪些方面。

在石老师的帮助下，我带领着学生开往东白山，不仅认识了虎杖、山鸡椒、乌蔹梅、葛根、博落回等许许多多曾未见过的植物，还学会了植物标本的基本制作方法。

一次次的活动，不仅让孩子充满了对大自然的无限渴望和遐想，也让家长们流连忘返。

有家长在感言中

写道：

。

生动的野外课堂给了孩子触摸科学，亲近科学的机会，非常难得，我们非常珍惜。

让孩子探究科学，丰富的不仅有知识，还有观察世界的科学眼光！

今后，他们会用另一种眼光去重新观察、思考身边的各种事物，这是最大的收获。

同时，在课外我也注意不断学习，注意和省内优秀教师保持沟通和联系，我不仅担任了xx省小学科学网管理员和xx省小学科学论坛网络研修版块版主，也是xx市小学科学网滨江区信息员的工作。

在这些平台上，我通过撰写各种科学活动的报道、实录，宣传学校的科技特色，宣传滨江区各类科技活动，扩大学校和滨江区在全省的科技影响力，在浙江省小学科学网上建立了一定的知名度，连续二年获得了由省小学科学教育分会颁发的优秀管理员称号。

我想作为一名科学老师，普及科学工作乃是我们的本职工作，不管我是否能成为优秀，我始终都怀着一颗诚挚的心，做孩子们科学成长道路上的一盏灯，陪伴他们一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科学之星。

篇二：

优秀科普志愿者个人事迹

优秀科普志愿者个人事迹

——武汉市优秀科普志愿者米文权先进事迹材料

按：

20XX年，青山区科协积极参与武汉市科普助推幸福社区行动计划，从基层推选出一批科普宣传先进单位和个人。

他们利用自身优势，传播科学知识，倡导科学精神，为提升公民科学素质，营造科学、文明、健康的社会氛围起到了积极的作用。

米文权，武钢退休高级工程师。

20XX年荣获武汉市优秀科普志愿者，“湖北省优秀科普作家”称号。

多年来坚持科普创作，积极开展科普宣传，《长江日报》、《湖北日报》、《楚天都市报》等多家媒体对其进行了报道，称他为“江城高士其”。

主编了《科技人员必读》《神奇的新技术》两部科普著作，先后在《我们爱科学》、《中学生》、《科学启蒙》、《少年世界》等20余家报刊杂志上发表500多篇科普作品，计80余万字，其中10余篇作品荣获省、市科普作协、武钢科协优秀科普作品奖，是中国和湖北省科普作家协会会员、武汉钢铁（集团）公司“关工委”委员、武汉科教影视协会理事。

走上创作之路

米文权的科普之路起步较晚。

有着科普梦想的他，在武钢金属结构公司主管职工教育，负责提高全厂工人和干部的文化和技术管理素质。

1985年，工作中的一次突发事故，让他的人生轨迹有了改变。

行车因长期满负荷，两根主横梁弯曲变形而瘫塌了，一位老技师立即爬上高空，采用火焰矫正的绝招抢救行车，使行车起死回生，恢复了生产。

这件事使他感触很深，萌发了创作的

思绪，很快写出了科普小品“巧修行车”一文，并在省电台的指导和帮助下，改编为科普广播剧。

经省电台播出后，在厂里反响很大，荣获了当年湖北省科协、省电台联合举办的科技征文二等奖。

从此他的科普之梦就此点燃。

身处工厂一线的他，深刻的感到技术干部的科学素质和管理水平急待提高，急需一本简明扼要且内容丰富的小百科全书。

于是他从85年就开始广泛搜集有关科普资料。

科技人员如何去迎接新技术革命的挑战？

科技人才的素质要求是什么？

科技人员如何把自己培养成为国家和企业急需的科技人才？

经过数年辛勤劳动，对一个个问题的解答汇集成了几百万字的资料。

1988由他主编的《科技人员必读》，由北京《冶金工业出版社》出版。

由于浓缩了广泛的科学知识，实用性和针对性强，受到了一线科技人员欢迎，首版25000册当年就销售一空。

紧跟时代步伐

1978年，全国科技大会在北京隆重召开，邓小平发表了科技是第一生产力，知识分子是工人阶级的一部分的重要论断。

80年代，全国各地因历史原因中断的科学技术者协会纷纷成立。

1981年，武钢成立科协。

为鼓励科技工作者创作，武钢科协与武钢工人报合作，开辟了科普专栏，为科技工作者创作提供了舞台。

米文权也成了专栏的积极分子，通过专栏介绍武钢在科技进步、自主创新方面的成就。

有介绍生产线自主研发成果的《前景广阔的H型纲生产线》、《大有发展前途的钢模版生产线》。

前者荣获武纲科协举办的《纲铁新科技》征文一等奖，后者荣获《金

属世界》杂志举办的《武钢杯》科技征文二等奖。

有介绍武纲五号高炉工艺的《欲与天公试比高》、《崭露头角的振动时效新工艺》等文章。

由于他的科普作品紧密联系生产实际，文章多次被前沿科技杂志刊载。

1988年《谁是罪魁祸首》，在《金属世界》杂志上发表后，当年就获得了省科协、省电台联合举办的科技征文奖，随后被收入到省科协主编的科技优秀科普短文选《潮涌集》一书中。

1993年，《矫枉过正的启示》、《趣谈公差与配合》、《浅谈反求工程》等多篇文章被收录在武钢科协主编的《送你一枚智慧果》一书中。

走在时代前沿的米文权，用一支笔把深奥的科学技术变得简单有趣。

科普面向群众

1996年从厂里退休后，他的科普之路开始走向大众化。

当年，他报名参加了武钢科协举办的科普创作笔会，专业水平不断提升的同时，也开始重新调整自己的创作方向。

由于离开了生产一线，写出的稿件难有新意。

武钢科协给他提出了建议：

走出武钢面向社会。

米老师于是开始将科普宣传对象定位于青少年，从宇宙太空，环保和高科技知识为重点选题内容，采取生动有趣的事例，用文学的语言来阐明深奥的科学道理。

先后以宇宙太空、环保和高科技为重点选题内容，写出了《钻进肚子里的医生》、《克隆技术是魔鬼还是天使》、《神奇的火星》、《地下王国之谜》、《开发新产品不能以破坏环境为代价》等文章，分别发表在国内二十多家报刊杂志社。

尝到甜头的他，用成绩获得了中国科普作家协会的肯定，并成为了其中的一员。

创作定位更加准确的他在1999年迎来了丰收的一年。

当年应《少年世界》杂志的约稿，写作《探秘外星人》系列篇。

为了让完成这项工作，他曾一度泡在图书馆里，在茫茫的书海里遨游，细心地阅读并收集了100多万字的资料，并建立起米式“人与资源”系统。

即把有价值的资料摘抄、复印、分类、编辑成册，注明书名、编号、分类页码，以便写作时随时查询。

通过分门别类的建立与图书的对应关系，图书馆变成了米老师的资料库。

从金字塔的建造、玛雅文化的消失，到人类乘宇宙飞船到月球和火星探测的最新信息，他都一一进行了考证和研究，并写出12篇有关介绍外星人的科普作品。

于此同时，在杂志上增设了让小读者参与和互动的环节，大大激发了青少年学习科学的浓厚兴趣。

同年他的中篇科幻小说《月宫探亲记》也在《科技新苗报》上连续刊登。

此后，米老师的科学脚步开始涉猎航天、环保、新材料、新能源生物工程等十多领域的内容。

应《湖北少儿出版社》的约搞，编写了《神奇的新技术》一书。

20XX年出版发行后，由于选题新颖，内容丰富，图文并茂，受到了家长和青少年的普遍欢迎，一万册当年销售一空。

随着科普宣传的深入，米老师的宣传对象也越来越广。

特别是随着社区科普宣传的推广，他除了进行科普创作外，还积极参与反邪教的斗争，及时写出《现代人必须提高自身的科学素质》等文章，揭露伪科学和法轮功的反动本质。

当看见社会上封建迷信猖獗时，奋笔疾书写出《戳穿麻衣相士的骗术》发表在《人民日报》上。

随着知名度的不断提升，他也成了社区、学校争抢的

香馍馍，经常应邀参加科普讲座。

从家庭装修到健康保健，从天文知识到科学常识，广博的科学知识，幽默风趣的语言，令人心驰神往的科幻故事，让听众耳目一新，米老师的科普讲座成了社区生活的一道亮丽风景线。

米老师说科普宣传让他实现了人生的价值，他非常感谢社会能给他一个施展才能的平台。

今年他已年过70，生命不息，战斗不止，只要活一天，他就要继续为我国的科普事业添砖加瓦，以不辜负广大科普爱好者对他的期望，也不辱中国科普创作协会会员的光荣称号。

篇三：

科普工作先进个人材料

科普工作先进个人材料

我叫刘怀艳，男，现年47岁，任伍明镇经济技术服务中心主任、科普服务站站长。

几年来，我认真贯彻党的路线、方针和政策，努力实践“三个代表”重要思想，坚持宣传和落实科学发展观。

热心农村科普事业，普及农村科普技术知识，传播科学种田思想，倡导科学种植方法，崇尚科学，反对愚昧迷信。

为提高农民科学素质水平，积极开展农村科普工作和依靠科技带领农民致富，促进社会主义新农村建设方面成绩显著，能够发挥模范带头作用。

具体事迹和成绩如下：

一是加强科技传播，提高农民科技意识和种植水平。

20XX年以来，共组织人员开展科普活动230余天，收益群众2万人次以上，组织宣传展览60余次，科普宣传80余次；出黑板报宣传栏等80期，接待参观学习的农民5000余人次，发放科普书籍1万余册，音像资料30余套。

通过引进优质农作物新品种先进种植技术推广，培养了一大批乡土人才，提高了农民的科技文化素质。

二是坚持技术创新和示范推广，为农户提供技术支撑。

结合农业部门开展了无公害优质栽培技术；从品种选择、追肥、灌溉、病虫草害防治等技术进行认真研究与示范得出来的。

以上技术的普及及应用与示范为周边地区农户每年每户增加纯收入500元以上。

三是加快技术推广应用，推动产业的优化提升，实现科学发展。

积极引进新品种进行试验示范，每年在试种收获时，我们都会举办新品种产量、品质对比现场会，邀请农科专家、技术员、各乡镇村办农科员和种植大户，实地对比，选出高产优质的新品种，来年推广种植。

几年来，我们共引进试验示范优质新品种3多个，试验示范成功的有淮麦22、济麦22等3个品种在全镇推广种植，品种结构得到调整。

优质小麦高产攻关田种植面积从20XX年的2万亩扩大到20XX年的5万亩。