演讲稿之词语即兴演讲.docx
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演讲稿之词语即兴演讲
词语即兴演讲
【篇一：
即兴演讲】
三年级演讲话题
1.myfamily2.mygoodfriend
3.myhobby4.myfavouriteanimal/mypet
5.myfather/mymothe6.myfavouritefruit
四年级演讲话题
1.myfamily2.myday
3.mygoodfriend4.myclassroom
5.mybedroom6.myhobby
五年级演讲题目
1.myenglishteacher2.ahappyday
3.myfriend4.myschool
5.myfamily6.myclassroom
7.mynewroom8.myvillage
9.myfavouriteseason10.atthezoo
六年级演讲题目
1.ahappytrip2.lastweekend
3.mygoodfriend4.myfather
5.myday6.myfavouriteanimal
7.afootballmatch8.myhobby
9.mycity10.myholiday
请各乡镇及城区小学针对以上提供的演讲话题，组织三至六年级参赛选手进行赛前培训，比赛时从6-10个话题中任意抽取一个话题准备5分钟后进行2分钟的
即兴演讲。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题
（一）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
今天是你8岁的生日，你妈妈为你准备了许多水果，有香蕉、苹果、梨子、桔子、西瓜等。
你的好朋友们带着礼物来祝贺，是什么礼物呢？
请以“mybirthday”为题向大家展示一下吧。
参考词语：
birthdaymanywatermelonpresentplanekitecarboat
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题
（二）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一幅图片，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
在今天的班会上，大家都展示了自己的动物玩具。
请以“weloveanimals”为题向大家介绍一下吧。
参考词语：
ihavea……hehasa……rabbitpandamonkeyelephantmouse
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题（三）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一幅图片，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
amy做完家庭作业后，忘记把自己的学习用品收捡起来，桌子上到处都是。
请以“whereismybag?
”介绍一下amy的学习用品的方位吧。
参考词语：
deskwalkmanlampinonunderbehind
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题（四）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
我爸爸来自中国，他喜欢吃葡萄、苹果和鸡肉，喜欢喝可口可乐但他不喜欢吃桃子；我妈妈来自美国，她喜欢吃苹果、香蕉和西瓜，喜欢喝牛奶和桔子汁，可她不喜欢吃梨子；我喜欢吃苹果、葡萄、香蕉、草莓和西瓜，喜欢喝牛奶，我不喜欢吃桔子，不喜欢喝可口。
请以“myfamily”为题向大家展示一下吧。
参考词语：
likegrapepeachchickenstrawberrywatermelon
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
三年级组试题（五）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
今天，你妈妈带你来到武汉动物园。
你看到了许多动物：
大象、长颈鹿、大熊猫、猴子、老虎、狮子等。
请以“zoo”为题对它们作一个简单的描述吧。
参考词语：
elephantgiraffecutetallshortlongbigtailnoseeyeear
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
四年级组试题
（一）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一段文字的描述，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
教室是我们每天学习的场所。
你的教室漂亮吗？
你喜欢你的教室吗？
请结合自己的教室展开想象，并以“myclassroom”为题描述一下你心中的教室吧。
参考词语：
doorwindowdeskchairfanlightwallyellowwhitegreenredblackboard
四、现场对话
请你回答评委根据你的即兴演讲内容所提的问题。
时间2分钟。
2009年春青石镇小学生英语口语竞赛
四年级组试题
（二）
一、自我介绍
请选手进行自我介绍，时间1分钟。
二、猜单词
请选手根据出示的图片提示说出单词或词组，一共五个。
时间2分钟。
三、即兴演讲
你将会看到一幅图画，请认真观察思考1分钟，然后根据要求展开即兴演讲，演讲时间不超过3分钟。
请仔细观察这幅农场图画，看看有哪些动物？
有多少？
请以“afarm”为题对它们进行简单的描述吧。
参考词语：
sheepcowdogpighorsechickenduckgoat
【篇二：
即兴演讲知识】
即兴演讲知识
一、即兴演讲的定义
即兴演讲又称即席演讲，指事先无准备，根据现场的感受临时发表的演讲。
即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它具有明显的“临时性”，所以在一般情况下是没有讲稿的，甚至连个演讲提纲也没有。
但这并不是说演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下，就冒冒失失地进行演讲了。
其实演讲者在临时决定要演讲时，只用了极短的时间，就在心中编好了演讲“提纲”，打好了“腹稿”，然后登台按照预定的思路边想边讲。
随着社会的发展，人际交往的日益频繁，即兴演讲的运用也越来越广泛。
如主持会议、答记者问、介绍来宾、婚事贺喜、丧事悼念、宴会祝酒，以及送迎宾客等都少不了即兴演讲。
二、即兴演讲的特征
（二）临场性。
即兴演讲就是演讲者被眼前的事物、场面、情景所刺激，从而激起兴致而产生的一种临时性演讲。
即兴演讲既不能像命题演讲那样，事先拟就讲演，进行试讲；也不能像论辩演讲那样，对有关情况事先调查研究，进行模拟训练。
它必须靠临场准备，临时发挥，因此临场性就成了即兴演讲最主要的特征。
（二）敏捷性。
即兴演讲的临场性决定了即兴演讲者构思敏捷性的特征。
即兴演讲者
的快速构思必须抓住“选题”和“定格”这两个关键。
否则，漫无边际地去想，反而会把思维搞乱，影响构思的速度和质量。
所谓选题，即话题。
它包括两层意思：
一是选择主题；二是确定题目（命题式即兴演讲则为“审题”）。
选题好坏直接关系到即兴演讲的成败和价值的大小。
所谓定格即确定即兴演讲的格式，给即兴演讲划一个框子，演讲时根据定好的“格”（框子）填上适当的词语即可。
即兴演讲者如能做到快速“选题”和“定格”，登台演讲时根据已有的思路边想边讲，边讲边想也就不会很难了。
即兴演讲的定格常用开头、主体、结尾“三格法”。
（三）简法性
即兴演讲的临场性又决定了即兴演讲语言的简洁性的特征。
优秀的即兴演讲者常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
即兴演讲中如能引用一些名言警句、历史典故、神话寓言等往往会收到词约意丰、事半功倍的效果。
三、即兴演讲的类型
即兴演讲就其方式来说，有“主动式即兴演讲”和“被动式即兴演讲”两类。
（一）主动式即兴演讲
所谓主动式即兴演讲，指演讲者被临场的情景所激动而主动发表的演讲。
如鲠在喉，不吐不快，无病呻吟的演讲，没有真情实感的演讲，会使听众生厌的。
被动式即兴演讲
所谓被动式即兴演讲，指演讲者原本不准备演讲，但被会议主持人或其他人临时邀请所发表的演讲。
赛场即兴演讲即属于被动式演讲的类型。
被动式即兴演讲，要强调“切题”与“出新”。
所谓“切题”，指紧扣主题不偏不倚，不枝不蔓，所谓“出新”，指突破“公共主题”，不能人云亦云，老生常谈，要题材新颖、与众不同。
即兴演讲要把握好“切题”与“出新”的辩证关系，“切题”而不“出新”，演讲必然流于公式化，从而缺乏振聋发聩之力；“出新”而不“切题”，演讲必须成为哗众取宠，从而缺乏实事求是之意。
四、即兴演讲的准备
（一）智能准备
俗语说“养兵千日，用兵一时”，没有日积月累的学习和锻炼，就不可能有妙语连珠，语惊四座的即兴演讲。
即兴演讲者，必须要开拓知识广度，开掘思想深度。
一名演讲者对所学的专业，掌握的越全面越好；对专业以外的知识，也应尽其所能地了解。
因为演讲是一门综合艺术，要求演讲者具有比较全面的知识结构。
谈古论今、评说时事，需要历史知识；
幽默风趣、吸引吸众，需要文学知识；
语言简洁、形象生动，需要语言知识。
要以自己的热情去感染听众，讲到爱就要满腔热情地爱，讲到恨就要痛心疾首地恨，要把这些爱憎分明的情感表现出来，又必须具备一定的表演艺术。
知识犹如一张网，它结得越大，捕捞成功的机会就越大。
即兴演讲者所应具备的能力。
⒈应具备敏锐的认识能力和分析能力。
能辩证地看待问题、分析问题。
面对即兴演讲的命题，能宏观地把握住它，迅速做出准确地判断，由表及里，由浅入深，由近而远，得出深刻的认识，做出正确的判断。
⒉应具备较强的综合材料的能力。
即兴演讲者要在很短的时间里，把符合主题的材料粗略地组合在一起，形成一条主线，边讲边修改。
增添符合主题需要的资料，摈弃游离主题需要的内容。
⒊应具备丰富的想象力和联想力。
即兴演讲，临场发挥特别重要，应注意观察现场和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物、事物和情景，因地设喻，即景生情，做到借题发挥，驰骋想象。
尽量做到新颖、独到，别具一格。
⒋应具备较强的应变能力。
即兴演讲事先无充分准备，临场极易出现意外，如紧张、忘词、说错词等。
遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能扭转被动局面，反败为胜。
总之，精彩的即兴演讲，绝非一日之功。
“台上十分钟，台下十年功。
”要能娴熟地应对即兴演讲，需长期积累知识，不断提高自己的认识能力、综合能力、联想能力和应变能力。
（二）心理准备
即兴演讲中，演讲者的心理素质直接关系到即兴演讲成败。
即兴演讲要求演讲者在精神上“放松”，这是即兴演讲成功的前提。
⒈放松
演讲者在即兴演讲时，应该表现得轻松、客观，坦然自若，这样才能较充分地发挥出自己的演讲才能。
演讲者要使自己精神放松，首先应该养成“在乎而又不太在乎”的态度。
因为，演讲者如果“过分在乎”，心中充满“杂念”，就会觉得问题严重，从而产生紧张情绪，使自己的精神无法很好地集中到演讲上来，导致演讲时不能讲出应有的水平。
⒉自信
放松的关键在于“自信”。
演讲者对自己的观点应该坚信不疑，对自己的即兴演讲能力应该充满信心。
不要去想对自己不利的反面因素，不要去想自己这次演讲可能失败。
这样，你就能全身心地投入演讲，充分发挥自己的潜能，使演讲获得成功。
因为你所得到的，往往不是你需要的，而是你头脑中不断出现的。
即兴演讲的“自信”，关键在于充实与积累。
其中就包括前面所提到的智能方面的准备，以及下面将要讲到的平时的训练。
五、即兴演讲的训练
实践证明，任何一个智力正常的人，都能成为一个出色的即兴演讲者，关键是你要经常进行训练。
（一）即兴演讲的思维训练
每个人都在一张纸条上写一个题目，然后把这张纸条迭起来混在一
【篇三：
即兴演讲的技巧和方法】
即兴演讲的技巧和方法
即兴演讲的特点是：
毫无准备，演讲者必须快速展开思维，并以最快的速度找出恰当的语言来反映自己的思维。
这就需要演讲者具备敏捷的思维能力和敏锐的语言感应能力。
即兴演讲是锻炼思维和口语表达能力的最有效的演讲形式。
即兴演讲的特色如下：
1、篇幅短小精悍。
即兴演讲是临时起兴，毫无准备，不容易长篇大论，而要求在最小的篇幅里能够阐明一个道理。
另外，即兴演讲的场合多是生活中的一个场景，或答辩、或聚会，演讲者只是表达一下自己的心意和看法或者情感，因此不需要很长的篇幅。
2、时境感强。
即兴演讲现实性非常强，到什么山唱什么歌，什么场合说什么话，因此即兴演讲一定要切合现场的气氛，或严肃、或诙谐、或喜庆、或伤感，等等，时境感相当强烈。
3、就事论事有感而发。
即兴演讲必须从眼前的事、时、物、人中找出触发点，引出话头，然后再将心中的所思所想说出来，因此即兴演讲都是演讲都真实思想的流露，言为心声。
4、形式自然灵活多变。
即兴演讲形式灵活，可以采取多种形式，就事论事，或引发一个故事分享、或发表一段感言、或就某个问题进行辩论、或来一段即兴点评等等，形式不限，只要有感而发能表达自己的某一种感受或是观点就行。
即兴演讲有很多的技巧和方法，下面这些技巧非常实用：
学会快速组合。
即兴演讲因为现场没有充裕的时间去准备，因此必须尽快地选定主题，然后将平时积累的相关材料围绕主题，进行快速组合，甚至边讲边思考。
2、学会抓触点。
所谓触点，就是可以由此生发开去的事或物。
即兴演讲需要因事起兴，找到了触点就找到了起兴的由头，就可以有话可说。
先从由头慢慢的边思考边说下去，就容易打开思路。
3、做到言简意赅。
关键在于能够紧紧抓住主题，围绕主题选材，组织结构，争取做到言有尽而意无穷，令人回味无穷。
下面给大家介绍一种即兴演讲的训练方法：
散点连缀法训练。
散点连缀法即将几个表面上看似没有关联的、甚至毫不相干的景物、词语，通过一定的语言表达方式，巧妙的连缀起来，组合成一段话，表达一个完整的意思。
如：
校友、咖啡、遭遇
这三个词语，看似毫不相干，但通过散点连缀方法，可以即兴演讲组成如下一段话：
在一次校友会上，我们几个老同学聚在一起聊天，主人问我喝什么饮料，我说来杯咖啡吧，咖啡加点糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味无穷的滋味，我想这正好与我们这代人的经历遭遇相似，分别几年了，我们都已经走向了不同的岗位，回想起来，真是有苦有甜啊！
其实无论多么散的事物，只要我们认真研究他们之间的关系，给它一个恰当的思想，总能把它们结合起来，表达出一个观点。
这种训练方式非常有效，同学们可以平时在生活中经常运用。
下面给大家出几组词语，要求同学们快速组合成一段话，并能表达出一个中心思想，如果能够引出一段有回味的故事更好。
各位可以试试你的即兴构思能力！
1、深圳、李白、口才、尿裤
2、黄河、白板、水瓶、黑熊
3、沙滩、钢笔、衣服、酒水
4、外星人、狐狸、天空、电灯
5、学习、信封、瀑布、奥巴马
6、马、剑、雨、床
等等，各位也可以自拟题目，要求任意信手拈来，不要刻意创造，然后展开即兴构思。
1.做好演讲的准备
包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。
2.选择优秀的演讲者
优秀的演讲者包括下述条件：
（1）足够的权威性；
（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：
（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态
3.运用演讲艺术
包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：
逻辑的力量和艺术的力量。
4.何谓善用空间的演讲
所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。
例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？
恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？
因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
5.演讲时的姿势如何
演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言
仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。
要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
6.演讲时的视线
在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。
当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。
尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。
并且无视于那些冷淡的眼光。
此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。
7.演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。
演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
8.有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。
尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。
轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。
不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服（tuxedo）、以及燕尾服为宜。
其次，发型也可塑造出各种形象来。
长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。
站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象？
希望各位好好地思量一番。
9.声音和腔调
声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。
不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。
根据某项研究报告指出声音低沉的男性
比声音高亢的男性，其信赖度较高。
因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。
尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。
总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。
即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。
说话的速度也是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
10.与观众互动
演讲时要注意与观众互动，这样可以渲染场上的氛围，增强感染力！
二、演讲的特点和要求
1.演讲的特点
-针对性
-真实性
-论辩性
-鼓动性
-艺术性
◆学——学问、知识结构。
◆识——认识能力，即敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，较强的记忆力
◆气质——仪表、姿态、举止、风度
l信息：
演讲活动赖以进行的物质手段，联系主体和客体的纽带。
–“讲”的信息（主）–“演”的信息（辅）
l听众：
演讲活动的客体，演讲不可缺少的有机组成部分。
听众的作用：
–能动地接收演讲信息–对演讲产生信息反馈
我生命中的三次体验
很荣幸和大家一道参加这所世界上最好的一座大学的毕业典礼。
我大学没毕业，说实话，这是我第一次离大学毕业典礼这么近。
今天我想给大家讲三个我自己的故事，不讲别的，也不讲大道理，就讲三个故事。
第一个故事讲的是点与点之间的关系。
我在里德学院（reedcollege）只读了六个月就退学了，此后便在学校里旁听，又过了大约一年半，我彻底离开。
那么，我为什么退学呢？
这得从我出生前讲起。
我的生母是一名年轻的未婚在校研究生，她决定将我送给别人收养。
她非常希望收养我的是有大学学历的人，所以把一切都安排好了，我一出生就交给一对律师夫妇收养。
没想到我落地的霎那间，那对夫妇却决定收养一名女孩。
就这样，我的养父母─当时他们还在登记册上排队等著呢─半夜三更接到一个电话:
“我们这儿有一个没人要的男婴，你们要么？
”“当然要”他们回答。
但是，我的生母后来发现我的养母不是大学毕业生，我的养父甚至连中学都没有毕业，所以她拒绝在最后的收养文件上签字。
不过，没过几个月她就心软了，因为我的养父母许诺日后一定送我上大学。
17年后，我真的进了大学。
当时我很天真，选了一所学费几乎和斯坦福大学一样昂贵的学校，当工人的养父母倾其所有的积蓄为我支付了大学学费。
读了六个月后，我却看不出上学有什么意义。
我既不知道自己这一生想干什么，也不知道大学是否能够帮我弄明白自己想干什么。
这时，我就要花光父母一辈子节省下来的钱了。
所以，我决定退学，并且坚信日后会证明我这样做是对的。
当年做出这个决定时心里直打鼓，但现在回想起来，这还真是我有生以来做出的最好的决定之一。
从退学那一刻起，我就可以不再选那些我毫无兴趣的必修课，开始旁听一些看上去有意思的课。
那些日子一点儿都不浪漫。
我没有宿舍，只能睡在朋友房间的地板上。
我去退还可乐瓶，用那五分钱的押金来买吃的。
每个星期天晚上我都要走七英里，到城那头的黑尔－科里施纳礼拜堂去，吃每周才能享用一次的美餐。
我喜欢这样。
我凭著好奇心和直觉所干的这些事情，有许多后来都证明是无价之宝。
我给大家举个例子:
当时，里德学院的书法课大概是全国最好的。
校园里所有的公告栏和每个抽屉标签上的字都写得非常漂亮。
当时我已经退学，不用正常上课，所以我决定选一门书法课，学学怎么写好字。
我学习写带短截线和不带短截线的印刷字体，根据不同字母组合调整其间距，以及怎样把版式
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