静安区青少年活动中心公益性培训班.docx
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静安区青少年活动中心公益性培训班
静安区青少年活动中心普及培训项目
序
项目名称
培训内容
指导教师
1
业余电台
学习无线电技术、通信英语，通讯设备使用，让学生有机会与上海青少年无线电爱好者进行交流。
中心业余电台拥有电报、电话、卫星、数据、图像等多种通讯设备，能使学生更多地了解无线电通信技术的奥秘。
学习时间：
一年
冯景华
（中学高级教师、
区学科带头人）
2
计算机程序设计
培训班教学内容是以程序设计中的算法基础、数据结构以及竞赛专题算法为主，激发青少年学生学习计算机编程的兴趣。
本培训班侧重于通过程序设计课程的教学，让每一个学生都能在学习的过程中体验到快乐、体验到成功。
学习时间：
一年。
张卫国（中学一级教师、校学科带头人）
3
网页设计
网页设计课程采用的是adobe公司下的dreamweaver网页设计软件，通过本课程培训，学生能创建个人站点，制作设计网页，并能排版布局，培养学生的信息收集、汇总、组织能力，进一步丰富他们的课余学习生活。
学习时间：
一年。
陈珏（中学一级教师）
4
摄录像
指导中小学生学会摄录设备的使用，学习掌握基本的电视拍摄技巧；了解影像技术的发展及其在现代社会的巨大影响力；学会从社会生活中选取一个主题并使用影像和声音加以表现的方法；通过作品赏析逐步培养学生对影视创作的兴趣。
学习时间：
一年
吴汉镇（中学高级教师、校学科带头人）
5
电脑美术
本课程为Photoshop平面设计，学习内容为绘画的基础理论，色彩原理和选取颜色、范围选取、工具与绘图、图像编辑、控制图像色彩和色调、使用图层、路径、通道和蒙板的应用、滤镜等。
学习时间：
一年。
郭大钟（中学高级教师）
6
船航模
指导学生自己动手参与制作、放飞各式各样的模型飞机，如橡筋直升机、滑翔机、橡筋飞机、制作外观船建筑模型等。
在做中学，不断探索、不断尝试，掌握制作的技能技巧。
学习时间：
一年
潘伟莉（中学高级教师、市航海模型协会会员）
7
摄影
本班是针对初学者的摄影启蒙教育，学习摄影基础知识，掌握摄影技能，参加各种摄影活动，培养学生对摄影活动的兴趣。
用镜头捕捉精彩瞬间，体验拍摄的乐趣。
学习时间：
一年。
（照相机自备）
梁俊敏（国家一级摄影师、市摄影家协会会员）
8
车模
培养学生对车模项目有着初步的了解，指导学员对遥控车、太阳能动力车、极速赛车、气垫车以及四驱车等车辆模型进行组装和制作，初步养成在车辆模型制作过程中良好的习惯，同时组织学员积极参加各类比赛。
学习时间：
一年
元云洪（中学一级教师、市科普促进会会员）
9
科技制作
通过制作光学转盘让学生了解一些光学的基本知识，以及光学在日常生活中的作用，通过制作建筑模型，让学生学会看图纸，了解各种工具的使用，通过翻斗车的制作，让学生了解各种动力机械的基础知识，让学生自己设计新的科技制作作品。
学习时间：
一年
黄健敏（中学一级教师）
10
智能机器人
本培训班结合模块化机器人教学套件进行教学，主要通过搭建并编程控制机器人，实现机器人走图形、避障、循迹等功能，旨在引导学生自主建构机器人知识体系，开发学生的多元智能，最终使学生的智力得到提高。
学习时间：
一年
黄颖颖
（中学一级教师）
11
普及型机器人
培训班以了解机器人发展史、常见机械结构机器人作品制作为抓手，通过小组竞赛活动，选拔优秀学生参与市、区级竞赛，使学生由浅入深地理解机器人知识，锻炼动手实践能力，培养创新意识。
学习时间：
一年
王芳（市科普促进会会员）
12
电子制作与实验
学习电路基础知识，学会制作会动、能亮的电子小作品，提高学生对电子制作的兴趣，了解电子技术的应用（包括国防军事，日常家用电器、玩具等）。
学习时间：
一年
程永平（中学一级教师）
13
电子小制作
让学生了解电子技术的基本知识及电子元器件的应用，学会使用万用表、电烙铁等工具。
培养学生对电子技术的兴趣，引导学生不断学习新的知识。
学习时间：
一年
金美英（中学一级教师）
14
无线电测向、定向越野
培训班以定向运动以及户外生存技能的训练为主要内容。
通过地图与地形的认识，2M波段测向机的使用，指北针的运用，简单的电子制作等活动，培养学生动手能力，空间识别能力、方向感和应急能力。
学习时间：
一年。
莫一明（市无线电运动协会会员）
15
小记者
向中小学生普及新闻采访、写作、摄影、编辑和办报等基本知识，组织开展丰富多彩的实践活动，指导学生在各级报刊杂志上发表文章和发布报道，培养灵敏、积极、自信的小记者素质。
学习时间：
一年
孔洁（中学一级教师）
16
电脑机器人
电脑机器人培训以乐高教学机器人组件为学具，学习机械传动结构、机器人移动编程，FLL工程创意活动等。
将科学知识及实践操作融会在培训活动中，激励学生的创新精神，使学生在机器人搭建、编程、竞技活动中快乐成长。
学习时间：
一年
胡伟勇（中学一级教师）
17
创造发明
通过讲故事、做游戏、小制作等教学方法，使学生理解创造与发明的含义，了解发现、发明、创新、创造的异同与它们之间的关系；学会几种思维方法和创造技法，了解专利与论文的书写，培养学生勇于质疑，勇于创新的能力；并且能够使用身边的事务和简单的工具，学会创造与创新。
通过小组合作学习，发挥集体智慧，培养学生互帮互学、共同提高的团队协作精神，从而加强学生学习创造与发明的情感与兴致，
学习时间：
一年
朱徵羽中学二级教师机器人教研组长
18
舞蹈（初级班）
以基本功训练和儿童舞蹈小节目排练为主。
基本功训练主要是地面软开度、柔韧度训练。
舞蹈小节目排练主要训练学生的协调性和表演能力。
学习时间：
二年
陈亮（毕业于北京舞蹈学院）王芳（小学高级教师）
植曦琳（市舞蹈家协会会员）
19
舞蹈（中级班）
以芭蕾基础训练和舞蹈基本功训练，以及优秀儿童舞蹈节目排练为主。
基本功训练主要是把杆练习和中间练习。
舞蹈节目排练主要是儿童舞蹈、民族舞蹈等优秀节目学习。
学习时间：
二年
20
形体训练
以形体训练为基础，加入外国代表性舞和爵士舞的学习，通过形体训练，改变学生不良的站、立、坐、行姿态，从而使学生的体态挺拔向上，散发青春少女的蓬勃朝气。
学习时间：
二年
傅璐捷（小学高级教师）
21
小主持
面向小学一到三年级的学员选择富有儿童情趣的儿歌、绕口令、有益于学生身心健康的寓言故事片段，进行语言基本技巧的系统训练。
在松弛自然的氛围中学习规范的普通话，提高语言表现能力。
学习时间：
一年。
葛平（市语言文字工作者协会会员）
22
表演小明星
学生通过生动而有趣的故事朗诵学会艺术语言表达的基本方法；教师还将带领学生在富有动感和趣味的表演游戏中展开活动，使学生在游戏、实践中掌握小品表演的基本方法。
学习时间：
一年
张欣凌（毕业于华东师范大学）
23
合唱班
以2—4年级学生为主。
主要对学生进行歌唱的基本技巧、乐理、视唱练耳及表演方面的训练。
排练演唱中外少儿合唱曲目。
学习时间：
二年
杨筱音（中学一级教师、市音协声乐专业委员会会员）
24
声乐（中级班）
根据学生年龄特点及实际演唱水平进行一对一的个性化教学。
学习科学的演唱方法，认识基础乐理，学唱中外优秀歌曲。
逐步提高学生识谱能力和演唱水平，培养良好的歌唱能力和音乐素养。
学习时间：
二年
25
合唱
通过大、小课相结合的形式，让学员认识音符及相应的时值，学会视谱划拍的方法，建立正确的音准、节奏观念，通过学唱歌曲，掌握基本的发声方法，规范咬字吐字。
学习时间：
二年
孙雁（市音乐家协会会员）
26
中国画（初级班）
通过练习基础的山水、人物、动物画进行工笔、写意画的临摹学习及主题性的中国画作品创作。
培训旨在提高学生的中国画兴趣，学习中国画基本技能。
学习时间：
一年。
黄晖（市美术家协会会员）
27
中国画（中级班）
有一定的中国画基础，对中国画有兴趣，在初级学习的基础上，中国画的技能技巧得到明显的提高，深入学习山水、人物、动物画，并进行中国画作品创作。
成绩优秀者升入“水墨苑”社团。
学习时间：
二年
28
素描（初级班）
素描班是为四到六年级喜欢绘画和有志提高绘画水平的学生开设的，教学内容有静物速写、风景速写、人物速写、石膏几何体素描、静物素描和色彩知识、静物水粉画技法等训练，另外还有动漫画创作等教学内容。
学习时间：
一年
牟建庆（中学一级教师）
29
素描（中级班）
要求必须具有初级素描基础的学生参加。
学习内容有石膏几何体素描写生、静物素描写生、石膏头像素描写生和人物速写，还有水粉画静物写生等内容。
学习时间：
二年
30
儿童画（初级班）
通过一系列美术活动着重打好美术基础，引导学生充分发挥想象力，画出具有自身年龄特征和富有童趣的儿童画。
使用的绘画材料主要以油画棒（油性、水溶性）、各种色卡、剪贴画、刮蜡画为主。
学习时间：
一年。
冯岚（小学高级教师）
31
儿童画（中级班）
具有一定的美术基础，能熟练使用油画棒。
通过系统培训引导学生充分发挥想象力，运用水粉、水彩、彩色砂皮纸、各种废旧材料进行绘画创作，画出具有自身年龄特征和富有童趣的儿童画。
学习时间：
二年
32
儿童画
通过对儿童画色彩、构图、想象力等要素的学习，使学生掌握儿童画的基础画法和技能，重在提高儿童的审美能力和鉴赏水平，并激发他们对绘画的兴趣和热爱。
学习时间：
一年
施佳乐（小学高级教师）
33
综合美术
面向中小学生普及静物素描写生、景物色彩构成、手工材料组合等基本知识，学会对综合材料的使用，锻炼学生造型组合的实践能力。
学习时间：
一年
娄晟才（中学一级教师、市小学美术教材<上教版>编写人员）
34
书法（初级班）
让热爱书法，有志学习书法的小学中、低年级学生，了解书法的基本常识：
站姿、执笔、运笔等。
以书法基本功训练为主，结合楷书运笔方法的训练，使学生能掌握正确的书写姿势及方法。
期末考核，成绩合格者升入中级班学习。
学习时间：
一年
徐佳贤（毕业于上海师范大学）
35
书法（中级班）
为能正确掌握楷书书写方法的学生，营造一个良好的学习书法氛围。
以汉字的结构训练为主，结合书法作品的书写练习，使学生对楷书作品的书写有一定的认知，并能在教师的指导下，根据要求完成作品的书写。
期末考核，成绩优秀者升入社团学习。
学习时间：
二年
36
纸艺（初级班）
纸艺是一种民间艺术，在我国有悠久的历史，看似简单的一张纸可以通过折、叠、剪、拼、贴等各种手法，幻化出多种多样的画面，培训旨在提高学生的纸艺兴趣，学习折纸基本技能。
学习时间：
一年
王鲁萍（小学高级教师）
37
纸艺（中级班）
有一定的折纸基础，对纸艺有兴趣，在初级学习的基础上，折纸的技能技巧得到明显的提高。
开始学习看图纸制作作品，并学习用多个模块组合组装完成作品。
学习时间：
一年
38
魅力纸艺
从简单的折纸入手，使学生对天天打交道的纸张有一个全新的认识，慢慢地使学生掌握纸的基本特性，体会到它的魅力和变化，并运用折剪纸的手工技巧来充分展示自己的想象力，完成富有个性的作品。
学习时间：
一年
杨秀娟（中学一级教师）
39
笛子
有一定笛子吹奏基础，课程内容是以笛子基训和简单的重奏、独奏曲为主；适当加上音乐欣赏、乐理知识；观摩、演奏和交流相结合的教学方法。
学习时间：
二年。
王少庆（中学高级教师、校学科带头人、市音协竹笛专业委员会副秘书长）
40
古筝
培养学生的基础技术、演奏技巧、表现能力及识谱能力。
通过学习，纠正及巩固学生的指法及手型，让学生积累更多的曲目。
学习时间：
二年
黄超（毕业于上海师范大学）
41
手风琴
以基础训练为目标，从认识五线谱开始，学习简单的音阶、各种指法、练习曲、小乐曲等，从培养学生的兴趣出发，掌握基础的手风琴演奏技能。
学习时间：
一年
黄豫佼（市手风琴协会理事）
42
电子琴
学习主要以小课为主，从基础着手，通过听奏、视奏和手指技巧训练等，掌握基础的电子琴演奏技能，了解电子琴的功能。
培养学生的音乐修养。
学习时间：
一年
曹逸（中学一级教师）
43
琵琶
着重培养学生的琵琶技巧训练，根据实际演奏水平进行针对性的教学。
了解基本乐理知识，指导其正确的弹琴坐姿和指甲佩戴方式。
提高其视谱、基础技巧、演奏技巧的能力。
能够使学生完整、流利的演奏出乐曲，使学生真正热爱演奏琵琶。
学习时间：
二年
胡涵茹（毕业于上海音乐学院、市音协琵琶专业委员会会员）
44
古琴
开设古琴班是为了进一步推广和普及古琴教育，保护非物质文化遗产，在“玩”乐器的过程中调动学生的积极性，掌握视唱的方法，加深对乐理知识的理解。
学会看古琴的减字谱，知道如何通过左右手的技巧配合演奏出曲目。
带着学习的目的观摩名家名曲的影像资料，懂得运用表现力和有感情的弹奏乐曲。
每年进行一次考核。
学习时间：
二年
胡涵茹（毕业于上海音乐学院）
45
打击乐（初级班）
该班级针对静安区6-18岁爱好打击乐的青少年，学习流行打击乐、键盘打击乐器以及民族打击乐，学习爵士鼓的基本节奏类型，会使用各种小型打击乐器致力于发展个人的音乐天赋和艺术表现力以及团队协作能力。
学习时间：
一年
茹意（毕业于上海音乐学院）
46
打击乐（中级班）
招收对象：
具有4级以上水平的打击乐学生，主攻学习爵士鼓即兴部分，能根据任意音乐即兴配奏，以及较好地演奏键盘打击乐器，如木琴、马林巴等，能使用四槌演奏。
学习时间：
一年
47
钢琴
招生对象：
具有钢琴演奏水平3级以上，能基本掌握钢琴演奏中的各类技能，正确表达作品风格和演奏特点。
学习时间：
二年
张健（中学高级教师、市音乐家协会会员）
喻安（毕业于中央音乐学院、市音协儿音会会员）陈明茹（中学一级教师、市钢琴家协会会员）
48
钢琴（中级班）
招生对象：
具有钢琴演奏水平6级以上，能较好地掌握钢琴演奏中的高级技能，准确把握作品风格和演奏特点。
具有一定舞台表演能力。
学习时间：
二年
49
中外民俗与礼仪
通过对中外服饰民俗、饮食民俗、居住民俗、工艺民俗、人生礼仪民俗、人际礼仪民俗、岁时节日民俗、宗教信仰民俗等分类，形象地介绍中华民族和外国的生活习惯、人情风貌、社会礼仪等。
让学生了解中外民俗文化，深刻领会我国民族文化精髓，增强民族自豪感。
学习时间：
一年
刘颖（中学一级教师）
50
礼仪常识及礼仪英语
以“学英语，会交往”为主题,通过参与活动，激发学生“重道德、学礼仪”的自觉意识；在学习仪容、服饰、称呼、相见、言谈交往、公共场所、校园、外事交往等礼仪的同时，创设五十多种具体语境学习礼仪英语，提高学生国际交往能力。
学习时间：
一年
林翎（小学高级教师）
51
文学爱好者
指导广大青少年学生掌握课外阅读的方法，增加接触优秀文学作品的几率，从阅读、鉴赏、交流、练笔等各个角度提升文化素养。
营造一种爱读书、好读书的良好读书氛围。
学习时间：
一年
杨名誉（市读书活动教研组副组长）
52
茶艺
初步了解茶叶的历史、文化、知识等，学习茶礼仪、研习绿茶、红茶等茶类的不同冲泡方法等。
让学生体验茶艺“礼、雅、柔、美、静”的艺术境界，弘扬中华传统民族文化，在茶道的学习中提升“和”的精神境界。
学习时间：
一年
王海燕（小学高级教师）
53
快乐
英语
以儿童熟悉的主题和情境为线索，运用英语常用词汇和基本句型、真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让学生轻松自然地体验到英语学习的乐趣。
学习时间：
一年
邬红（小学一级教师）
54
英美文化漫谈
本培训项目较多涉及语言及相关社会文化现象。
小学段培训将侧重中西方节日及中西文化、习俗的对比；中学段培训涉及西方传统节日、英美国家历史政治、社会生活、民族特点等文化内容以及中西方社交的相关内容。
学习时间：
一年
陈琪敏（中学一级教师）
55
少儿健身操
少儿健身操是融舞蹈、音乐、体操为一体的艺术表演形式。
通过对少儿健身操的学习，可以锻炼孩子的自信心、舞台表现力、音乐节奏感、团队合作精神。
培养孩子矫健身姿，高强度的协调性，高水平的身体素质。
培养正确的审美观念、良好的风度、性格和品德，陶冶美的情操。
学习时间：
一年
刘旸
中学一级教师
56
书法初级班
通过学习书法基本知识，知道书写姿势、握笔方法、运笔方法、笔划原理及掌握简单的隶书书写法、楷书书写法，从而提高学生的学习兴趣，热爱祖国的民族文化。
学习时间：
一年
张浩
市书法家协会会员、市书法教育教学研究会办公室副主任
57
时代美语
以English-Time为主要素材，兼具多元化的互动元素。
学生通过进入多姿多彩的虚拟空间，展开好玩刺激的英语学习旅程。
学习内容及分级主题活动与生活息息相关，是小学牛津英语入门阶段很好的补充和延伸。
特点：
促进学生语言、情绪、视觉及协调能力多方发展，介入基本电脑技能，电子邮件及互联网的使用，利用综合方法培养英语听、讲、读、写四种语言技能，运用回家互动光碟技术来高学生学习英语的成效。
学习时间：
一年
林翎
小学高级教师
58
篆刻
初级班
“篆刻”是中国特有的民族文化,现已被联合国列入非物质文化遗产。
本课程力求在丰富学生课余时间的同时，让学生通过一段时间的学习掌握篆刻的基本技法。
并在学习过程中培养学生耐心、仔细的学习态度和胆大心细的处事态度。
学习时间：
一年
徐佳贤
毕业与上海师范大学
59
手风琴
初级班
激发手风琴学童的学习热情，挖掘学生的音乐潜能，推广普及手风琴教学。
课程将通过教授最基础的乐理知识使学生掌握最基本的左右手技巧，培养学生能够独立自主地完成初级级别的手风琴乐曲。
学习时间：
一年
包云蛟
上海市音乐家协会手风琴专业委员会会员
60
手风琴
中级班
通过中级级别的曲目教学，使学生较熟练掌握手风琴的指法与演奏技巧，能够独立演奏、并能参加少儿手风琴专业展示与竞赛。
学习时间：
二年
61
编织秀
初级班
通过培训班的活动，帮助学员了解民间艺术——编织，学习、传承优秀的民族传统文化。
使学员了解编织在人们生活中的运用。
在教师指导下，学员能认识编织工具，学会材质选择，掌握编织方法，学习编织饰品，鉴赏编织作品。
学习时间：
一年
童勤妹
小学高级老师
升级会员 