人教版二年级下册语文复习资料.docx
《人教版二年级下册语文复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册语文复习资料.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版二年级下册语文复习资料
二年级下册复习资料
一单元复习
一、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
（1）杨柳绿千里，。
（2）黄莺鸣翠柳，
（3）春风放胆来梳柳，（4）南燕双归万户春。
2、春天里的花有，北京的市花
洛阳的是，香港的是，澳门的是，还有
四、比较组词：
羞（）俺（）鹊（）杜（）容（）徐（）蔬（）
差（）掩（）鹃（）牡（）荣（）除（）疏（）
未（）仍（）冈（）拐（）烧（）冒（）度（）
末（）扔（）岗（）别（）浇（）帽（）渡（）
列（）绵（）探（）摇（）躲（）店（）枯（）
烈（）棉（）深（）遥（）射（）站（）苦（）
芽（）菜（）换（）第（）歌（）抽（）净（）
讶（）彩（）唤（）弟（）哥（）油（）静（）
微（）才（）西（）大（）安（）本（）呼（）
薇（）材（）牺（）达（）按（）笨（）乎（）
五、多音字：
jiě（）bēn（）cánɡ（）
解奔藏
xiè（）bèn（）zànɡ（）
jī（）chǔ（）sù（）
几处宿xiǔ（）
jǐ（）chù（）xiù（）
sā（）zuān（）ɡǔ（）
撒钻骨
sǎ（）zuàn（）ɡū（）
六、填空：
1、填入合适的动词：
（）棉袄（）家门（）嫩芽（）乐曲（）山谷
（）枝条（）叶子（）香味
2、填入合适的修饰词：
（）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
（）地说（）地躺着（）地歌唱
八、反义词：
脱－（）吐－（）枯－（）生－（）疏－（）深－（）落－（）
无－（）哭－（）快－（）温暖－（）漆黑－（）健壮－（）
常常－（）浓密－（）美丽－（）仔细－（）温暖－（）
九、量词：
一（）孩子一（）野花一（）漆黑一（）衣服
一（）竹子一（）玫瑰一（）黄莺一（）微风
十、四字词语：
躲躲遮遮叽叽
十一、造句（例句）：
1、渐渐地：
。
2、静静地：
。
3、惋惜地：
。
4、……像……，像……：
。
（1）燕子的尾巴像。
（2）银杏树的叶子像。
（3）蘑菇像。
（4）蜻蜓像一架。
（5）荷叶像。
（6）小猫的眼睛像。
十二、拓展：
1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春日》：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：
迟日江山丽，春风花草香。
《春思》：
春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……
4、春天的句子：
第17页
第二单元
一、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里，。
毛泽东主席的题词是：
“。
”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字：
多、
左右结构相同的字：
双、
品字结构相同的字：
品、
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
（1）花要叶扶，。
（3）帮助别人的人，。
（2）赠人玫瑰，。
（4）诚心能叫石头落泪，。
二、比较组词：
议（）唐（）站（）慌（）勾（）抓（）库（）
义（）塘（）占（）荒（）钩（）爪（）裤（）
符（）分（）令（）北（）结（）股（）脆（）
付（）芬（）铃（）背（）洁（）没（）翠（）
需（）迷（）锋（）滴（）洒（）宁（）瓦（）
须（）谜（）峰（）摘（）酒（）泞（）互（）
然（）塔（）肚（）扑（）拖（）摸（）利（）
燃（）搭（）杜（）朴（）托（）模（）力（）
娇（）末（）方（）夏（）该（）京（）瓣（）
轿（）未（）芳（）复（）刻（）景（）辫（）
于（）落（）曾（）蜜（）恩（）风（）宫（）
余（）洛（）蹭（）密（）思（）凤（）官（）
三、多音字
fènɡ（）dàn（）jiē（）jiān（）
缝弹结间
fénɡ（）tán（）jié（）jiàn（）
ɡēnɡ（）hǎo（）bēi（）chǔ（）
更好背处
ɡènɡ（）hào（）bèi（）chù（）
kōnɡ（）yīnɡ（）lù（）kǎ（）
空应露卡
kònɡ（）yìnɡ（）lòu（）qiǎ（）
liǎo（）dā（）dāi（）yāo（）
了答待要
le（）dá（）dài（）yào（）
tiāo（）jiān（）dé（）
挑间得děi（）
tiǎo（）jiàn（）de（）
四、填空：
1、填入合适的动词：
（）瓦罐（）孩子（）细雨（）荆棘（）大雨
（）雨衣（）词语（）抽屉
2、填入合适的修饰词：
〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
（）的世界（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子
（）的山谷（）的歌声（）的泉水（）的小溪
（）的细雨（）的小路（）的大娘（）的露珠
（）的家乡（）的花猫（）地喝水（）的春风
（）地歌唱（）地垂着头（）的孩子
弯弯的（）温暖的（）晶莹的（）蒙蒙的（）
八、反义词：
动－（）好－（）甜－（）美－（）长－（）粗－（）新－（）
笑－（）早－（）软－（）内－（）黑－（）始－（）生－（）
正－（）弯－（）保护－（）弱小－（）糊涂－（）
亲热－（）舒适－（）勇敢－（）
六、量词：
一（）清泉一（）水塔一（）镜子一（）衣服一（）话
一（）战士一（）周末一（）空地一（）蔷薇一（）雨点
一（）花瓣一（）小猫一（）家一（）牛奶一（）点心
一（）篮子一（）叔叔一（）电话
七、四字词语（熟练背写）：
雷声倾盆阳光随风芬芳
黑白丁丁四面冷冷
滴滴泉水琴声枝叶
空气
第三单元
一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的，叫；南边像弯弯的，叫。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？
3、为什么说葡萄沟真是个好地方？
二、背诵：
2、优美句子（背写）：
（1）到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）、（）、（）、（）、（），（），美丽极了。
（2）要是下起细雨，日月潭好像轻纱，周围的景物一片，好像童话中的。
（3）周总理一手端着清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们，为人们。
3、复习54页“我的发现”：
照相－洒水－集邮－
图书－电视－飞机－游泳－足球－
三、多音字
好空盛乐
四、比较组词：
岛（）建（）沙（）绕（）雀（）胜（）隐（）
鸟（）健（）纱（）挠（）省（）性（）稳（）
药（）盛（）吾（）季（）留（）杏（）蜜（）
约（）盏（）悟（）秀（）溜（）呆（）密（）
波（）搭（）滴（）订（）钩（）龙（）恩（）
坡（）塔（）摘（）钉（）沟（）笼（）思（）
寿（）泊（）泼（）待（）鲜（）却（）渡（）
涛（）柏（）拨（）特（）样（）脚（）度（）
风（）凰（）警（）展（）坏（）境（）优（）
凤（）皇（）敬（）屋（）环（）镜（）犹（）
五、填空：
1、填入合适的动词：
（）水果（）凉棚（）葡萄（）江面（）轮廓
2、填入合适的修饰词：
〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
（）的祖国（）的小岛（）的北京（）的角楼（）的太阳
（）的月亮（）的葡萄（）的空气（）的总理（）的地毯
（）的鼓点（）的故宫（）的城墙（）的凉棚（）的橱窗
（）的建筑（）的霓虹灯（）的雾
繁华的（）明亮的（）茂密的（）绚烂多彩的（）
川流不息的（）风光秀丽的（）
六、近义词：
环绕—（）清晰—（）展现—（）秀丽—（）周围—（）
茂密—（）有名—（）一起—（）祝福—（）敬爱—（）犹如—（）装点—（）美丽—（）
七、反义词：
隐隐约约—（）笑容满面—（）清晰—（）深—（）
粗—（）加—（）直—（）冷—（）真—（）甜—（）升—（）哭—（）善—（）穷—（）贵—（）内—（）宽—（）强－（）胜－（）
八、量词：
一（）湖一（）凉棚一（）龙船一（）花炮一（）象脚鼓
一（）彩虹一（）灯光一（）民族一（）头巾一（）立交桥
十、四字词语（熟练背写）：
群山（）树木（）（）古迹湖水（）
隐隐（）太阳（）风光（）（）灯光
蒙蒙（）热情（）笑容（）令人（）夜幕（）华灯（）（）不息灯光（）银光（）（）而降金碧（）（）夺目
焕然（）绚丽（）灯火（）五光（）
十一、造句：
1、犹如――
2、就像――
3、有的……有的……还有的：
4、一手……一手：
5、一边……一边：
6、五光十色――
十二、拓展：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄、，其中描写葡萄颜色的词有：
（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（2这段话中表示颜色的词有、、、、、。
北京的公园有
北京的古代建筑有
北京的现代建筑有
我国有个民族。
有，我国有个直辖市分别是，个省自治区，个特别行政区。
第四单元
一、复习课文：
1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？
伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：
“哦，我明白了。
原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！
以后，我一定要多动手做做看！
”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？
1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。
3、连线：
赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝
4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？
（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。
（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。
（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
二、背诵：
1、我国最早的邮票是（）邮票，邮票被称为“（）”。
2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛牛奶蜜蜂（）水池（）图画（）
牙刷（）山上（）领带（）算盘（）
到达（）喜欢（）
3、会两个字合成一个字：
如：
木＋子＝李（木、子、李都是单独的字。
）
（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）
（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）
四、比较组词：
慢（）哄（）篇（）令（）题（）朗（）喝（）
漫（）洪（）骗（）另（）提（）郎（）渴（）
枚（）裁（）伦（）酒（）便（）斯（）仍（）
牧（）载（）轮（）洒（）使（）撕（）扔（）
刀（）而（）求（）票（）试（）丹（）乌（）
力（）尔（）球（）飘（）式（）舟（）鸟（）
陈（）艺（）竿（）转（）膝（）膜（）抬（）
冻（）亿（）杆（）传（）漆（）模（）胎（）
但（）姓（）测（）毕（）架（）敬（）邮（）
胆（）性（）厕（）些（）驾（）警（）油（）
六、填空：
1、填入合适的动词：
（）邮票（）眼睛
2、填入合适的修饰词：
（）的问题（）的图案（）的人物（）的纸（）的小树
（）的雨丝（）的乐曲（）的裙子（）地笑了（）地转
七、近义词：
举动—（）立即—（）仍然—（）徐徐—（）称赞—（）
八、反义词：
困难—（）方便—（）斜—（）清晰—（）动－（）弯－（）
九、量词：
一（）问题一（）杯子一（）金鱼一（）邮票一（）酒店
一（）先生一（）邮票一（）别针一（）机器一（）小鸟
一（）旗杆一（）小树一（）乌云一（）雨丝一（）风
一（）雨衣一（）春雷一（）难题一（）花伞一（）画
一（）圆圈一（）气囊一（）天鹅一（）贴画一（）汽车
一（）说法一（）时间一（）黑暗一（）勺子
一位（）一台（）一张（）一把（）一枚（）
十、四字词语：
五颜（）能工（）冥思（）
十一、造句：
显得――
十二、拓展：
1、积累名言：
（1）生命在于运动。
――富兰克林
（2）良好的开端，等于成功的一半。
――柏拉图
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。
――毛泽东
2、关于读书的谚语：
（1）读书百遍，其义自见。
（2）读书破万卷，下笔如有神。
（2）读书有三到：
眼到、心到、口到。
6、“把”字句、“被”字句：
（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。
――
（2）邮票很容易地被那个人撕开了。
――
第五单元
一、复习课文：
1、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到庐山瀑布时写的，整首诗尽情地抒发了作者对大自然的赞美之情。
李白又被人们称为诗仙，我知道（《静夜思》）、（《》）、（《》）也是他写的。
2、《绝句》是（）朝诗人（）写的。
这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――（）、（）、（）、（）、（）、（），提到了（四）种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。
杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“――――”的写作顺序写的。
（1）一条彩虹挂在天空。
（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
）
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
）
（3）蜘蛛又坐在网上结网了。
（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
）
（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
）
3、阅读《最大的“书”》回答问题。
（1）书，为什么要加引号呢？
（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
）
（2）最大的“书”上的字指的是（）、（）、（）；图画指的是埋藏在岩石中的（）、（）、（）。
二、背诵：
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》：
2、照样子，写一写：
一（）不（）：
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变
越（）越（）：
越来越亮越来越响越下越大
表示颜色的ABB的词：
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤
红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。
很多年以后，这些动植物就成了（化石）。
人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
4、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
四、比较组词：
炉（）领（）决（）泊（）留（）柳（）沉（）
庐（）岭（）绝（）拍（）流（）迎（）陈（）
压（）逃（）阵（）彩（）虹（）珠（）趴（）
庄（）挑（）陈（）菜（）红（）蛛（）扒（）
刨（）埋（）底（）忠（）积（）针（）荒（）
抱（）理（）低（）钟（）织（）叶（）慌（）
瀑（）痕（）材（）栏（）抖（）猴（）伴（）
暴（）狠（）财（）拦（）蚪（）喉（）拌（）
榜（）慢（）祖（）惭（）网（）垂（）
膀（）馒（）租（）渐（）冈（）睡（）
五、多音字：
yā（）mái（）cánɡ（）xínɡ（）压埋藏行yà（）mán（）zànɡ（）hánɡ（）
六、填空：
1、填入合适的动词：
（）窗户（）天空（）宝藏（）方向
2、填入合适的修饰词：
（）的乌云（）的空气（）的书（）的向导
（）的枝叶
（）地问（）地问（）地说
七、近义词：
忠实—（）慌张—（）天然—（）辨别—（）称赞—（）八、反义词：
上升—（）慌张—（）快—（）亮－（）弯－（）
九、量词：
一（）画一（）蜘蛛一（）古诗一（）书一（）书
一（）彩虹一（）队员一（）石头一（）风一（）鱼
一（）陆地一（）植物一（）动物一（）谚语一（）山
十、造句：
1、……也……
2、川流不息：
3、越……越……，越……越……：
4、垂
5、挂
十一、拓展：
1、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语：
（1）立了秋，把扇丢。
（2）六月的天，小孩的脸。
（3）蛇过道，大雨到。
（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
第六单元
一、复习课文：
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？
我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。
2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？
我想对戴嵩说：
“我真佩服您！
您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习！
”
我想对牧童说：
“你真了不起！
因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习！
”
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？
因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。
在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。
5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？
读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。
二、背诵：
1、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画（），（《》）、（《）、（《》）这几幅名画，就是戴嵩画的。
在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画）、（徐悲鸿画）、（李苦禅画）……他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细来来往往
里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜
3、写出带有下列偏旁的字。
艹：
火：
扌：
：
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
5、积累优美句子。
（1）这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
（2）石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
四、比较组词：
商（）末（）挤（）拱（）钱（）沟（）跺（）
摘（）抹（）齐（）哄（）线（）购（）躲（）
评（）报（）玻（）破（）碎（）滑（）骄（）
平（）服（）波（）坡（醉（）骨（）轿（）
拎（）桶（）胳（）膊（）戴（）墨（）甸（）
冷（）涌（）洛（）脖（）带（）黑（）句（）
驱（）蝇（）惭（）攒（）箱（）既（）具（）
区（）绳（）渐（）赞（）相（）即（）县（）
扒（）扛（）拣（）观（）场（）轻（）读（）
趴（）虹（）练（）现（）扬（）经（）续（）
五、多音字：
dǒu（）jiāo（）tán（）xiάnɡ（）
斗教弹降
dòu（）jiào（）dàn（）jiànɡ（）
huǎnɡ（）xīnɡ（）
晃兴
升级会员 