年度工作计划.docx

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年度工作计划

小学年度工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市局教育工作会议精神，用科学发展观统领学校工作全局，按照“关爱生命、注重人文、激扬民主、追求和谐”16字工作要求，以山东省标准严格规范学校管理。

二、工作思路及目标

　　1、以育人质量为第一目标，促进学生全面发展，争创德育、教育工作先进单位。

确保六年级毕业会考成绩名列全市前茅。

　　2、以课程改革为第一抓手，不断深化素质教育。

小学部、幼儿部保持在海门市素质百分考核中荣获特等奖。

3、以行风建设为第一保障，用科学发展观统领全校工作，严格按照江苏省实验小学标准规范学校管理，坚持内涵发展，制订切实可行的学校发展规划。

　　5、以涵养学校文化，塑造通小精神作为第一取向，促进教师专业化水平不断提高，每位教师都要制定个人奋飞计划，力争3年内40周岁以下的教师90%达到本科学历，市级以上骨干教师、学科带头人数量大幅增加。

　　6、以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理。

继续争创“综合治理与安全先进单位”

三、主要工作及措施

（一）整合力量，优化措施，不断提高德育工作实效

　　1、树立育人为本，德育为首的观念

　　牢固树立“育人为本、德育为先、学校无小事、事事皆育人”观念，把德育放在各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

加强对德育工作的组织领导，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

　　2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

（1）充分发挥课堂教学主渠道的作用

小学品德与生活、品德与社会课是学校德育工作的主渠道，承担着对学生进行系统思想品德教育的主要任务，要改变小学德育教学中重视知识灌输而忽视思想道德教育，过分强调认知模式而轻视道德情感体验的倾向、师生之间要平等对话、倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素参与的道德学习过程。

教师要转变角色，提高专业素养，成为倾听者、指导者、支持者、合作者，激发学生内在的道德需要，引导学生自主探索学习，使道德学习成为自身内在的需要。

特别是语文、社会、艺术（音乐、美术）等课程要充分挖掘其中蕴含的德育因素，促使感情、态度、价值观等德育目标的实现，尤其要重视培育和弘扬民族精神。

学校的各项工作都要充分体现教书育人、服务育人、环境育人的特点。

（2）充分挖掘课外实践活动的育人功能

　　要在小学生中广泛开展实践活动，精心安排和设计活动内容，强化道德要求，使学生在实践中获得道德情感的体验。

　　要坚持每周一次的升旗仪式，把它作为开展经常性爱国主义教育的重要工作，教职工率先垂范唱好国歌；要充分发挥学校德育基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义、传统美德的教育；要充分发挥班队组织的作用，抓住学生入学、入队等重要时机，组织开展班队等丰富多彩的活动，引导未成年人弘扬民族精神、增进爱国情感、提高道德修养。

继续推进“雏鹰争章”活动，广泛开展“五小行动”（小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人）、“我做合格小公民”。

　　3、突出德育重点，增强德育工作的针对性

（1）坚持不懈地开展文明习惯养成教育，各班要把贯彻执行新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为全年德育工作的主线，低中年级重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高年级还要进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

重新制订文明班队评比办法，各班还要把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度、“雏鹰争章”评比和源源之星评定等活动结合起来。

努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

（2）加强法制教育，预防和减少青少年违纪犯罪。

认真贯彻依“法治”与“德治”相结合的思想，切实加强对青少年的思想道德和法纪教育。

每年度举行两次法制专题报告会。

健全校外青少年法制教育联席会议制度，着眼于预防和减少青少年违法犯罪的诱发因素，开展青少年告别“网吧”、远离“黄”、“赌”、“毒”活动，增强法制观念。

　　（3）继续开展弘扬和培育民族精神教育。

通过主题班会、团会、队会，演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。

迎接市局组织的大合唱和小品比赛。

　　（4）重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。

针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注重“动之以情，晓之以理，笃之以信，炼之以意，导之以行”的原则，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。

要及早发现“问题学生”，加强对“问题学生”研究、疏导。

本年度充分利用好心理咨询室，选派具有心理学专业知识和丰富实践经验的教师担任心理健康教育教学工作。

有计划地选派教师参加心理健康教育的师资培训。

利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

　　（5）深化诚信教育。

继续深化开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育活动。

通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，在各班创造广阔的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

　　（6）继续加强校园文化建设。

要创造有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围；要塑造学校文化，打造校园精神，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风，激励师生积极进取、奋发向上；要以创建文明单位、“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成，同时增加师生的环境伦理及行动力；要办好黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动；要开展文化节、科技节、体育节、读书节活动，丰富学生的课余生活。

4、构建德育网络，发挥德育的合力作用

　　要充分发挥学校德育的主导作用，德育工作领导组每月活动一次，研究探讨学校德育工作。

要加强学校德育工作队伍尤其是班主任队伍的建设，切实抓好业务培训，本年度组织教师参加市局组织的“我的德育故事”征集和演讲比赛。

要充分发挥社区教育委员会、家长委员会、家长学校、关心下一代工作委员会和团队组织中的校外教育队伍的作用，注意加强联系和沟通，扬长避短，加强家长学校的建设与管理，每年度进行六次辅导培训。

要建立健全学校德育工作联席会议制度，每年度至少活动六次。

（二）深化课改，强化管理，不断提高教学质量

　　1、加强教学常规管理。

教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。

我们要坚持严格的教学常规管理不动摇，踏踏实实地抓、持之以恒地抓。

一要抓好课堂教学的主阵地。

要以教学方式、学习方式的转变为契机，重建课堂教学常规。

课堂常规以正面引导为主，既要有针对学生的，也要有针对教师的，要抓住最基本的规范要求，避免不必要或不相关的规则，努力营造以教师为主导、学生为主体，以支持学生的学习为宗旨，积极的、民主和谐的课堂环境。

二要发挥教师在教学工作中的主导力量，要健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。

三要突出学生学习的主体地位，要通过学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率、实践能力和创新能力，迎接市局教学常规管理踏校行抽检。

　　2、加强质量管理。

要认真贯彻落实南通市教育局《教学工作常规》，提高常规管理水平。

坚持“减负增效”的方针，突出两个重点：

一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。

要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。

作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是课堂作业要全批全改，备课组要建立作业台帐并迎接市局检查。

教导处进一步修订完善考核评估方案，加强质量抽测，加强评价研究。

六年级学生在全市毕业会考中继续保持名列前茅。

　　3、不断深化课程改革。

课改的主阵地在课堂，重点是切实转变教学方式。

要建立完善校本培训机制、集体备课与群体教研机制。

组织教师开展“五个一”活动，即每年度读一本以上教育专著，上一节以上课改研讨课，参加一个以上小课题研究，写一份以上实验报告或成功教育教学经验文章，每月递交一份以上典型案例的反思报告，建立“教师档案袋”，努力促使教师专业化水平的提高，形成全新的教育智慧。

要集中力量加强课程资源建设，建立共建共享的运行机制。

加大综合实践活动课程的开发与实践。

将综合实践活动课程同德育活动、传统纪念日、校本课程的开发等整合，引导学生关注社会热点问题及社会生活。

本年度举行首届体育艺术节活动。

要制定好学年计划和实施方案，不断提高学校的课改品位，凸显学校课改工作的亮点。

五六年级学生每人每年度要写一篇社会实践调查报告，市局和学校将组织评比、汇编。

二是要进一步完善月报制度、及时分析总结。

4、努力提高教科研工作实效。

坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践。

重视课题研究的资料积累、过程管理和应用价值，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究，强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。

加强教育宣传工作。

充分重视教育宣传的重要作用，提高教育宣传的水平。

5、切实加强艺体、卫生、科技教育。

要坚持健康第一的方针，组织引导师生开展健身活动，按课程计划开足开全体卫艺课程，坚持做好“两操”、“两活动”，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。

要加强体卫艺教育结合，加强业余体育训练。

根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。

进一步加强乒乓球特色教学，凸现学校特色。

要加强语言文字工作和普通话推广工作。

加强资料管理，做到全员有资料积累意识，继续严格按省实验小学验收标准进行归档。

（三）强化培训，深化改革，不断提高师资素质

1、加强师德师风建设。

本年度，我校把“人才强教”作为核心战略，努力实现师资建设新突破。

继续开展“办人民满意的教育做社会敬佩的老师”主题教育活动。

认真组织学习和贯彻执行《山东省中小学教师职业道德规范》和《曹县中小学教师“十不准”》等有关规章制度。

开展师德标兵、德育先进工作者的评比表彰活动。

要加大对师德师风的考核力度，将考核结果作为聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。

2、加强教师培训工作。

要有效地促进教师专业成长，要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训。

3、进一步深化学校人事分配制度改革。

继续做好教师全员聘任工作。

不断完善岗位目标责任制，建立合理的校内结构工资制。

按照市局提出的优质优酬、多劳多得、奖优罚劣的分配原则，进一步完善学校考核方案，建立公正客观的评价机制，从而调动教师的工作主动性、积极性和创造性。

（四）健全制度，规范管理，不断提高后勤保障水平

1、加强学校财务和物品采购等方面的管理。

要严格执行财务预算制度，加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理。

切实加强收入管理和支出管理，坚持预算外资金收支两条线管理，对单位重大物品采购，要公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

2、加强学校综合治理和安全工作。

进一步加强学校综合治理，进一步落实安全工作一票否决制和责任追究制。

定期检查各种设施设备，排除各类隐患。

建立综治工作台帐。

突出重点，抓好学校交通安全防范工作、学校食品卫生工作和学校防火、水、电、气等安全工作，进一步提高综合治理的针对性和实效性。

要进一步加强学校活动安全防范工作，凡是年级组织的集体活动和校外参观学习活动，一律要向校长室申报，并认真制订活动安全防范方案。

　3、努力节省开支。

全体教职工要增强主人翁意识，在保证教育需求的前提下,本着能省则省的原则购置物品、使用日常用品，要提倡少化钱多办事，爱护学校财物、杜绝浪费现象发生，多为学校添砖加瓦。

本年度进行文印室用纸改革。

（五）解放思想，转变作风，不断提升教育形象

1、刻苦钻研，深入一线，不断提高自身素质。

全体行政组同志要加强学习，更新理念，努力使自己成为指导教育改革和发展的“行家里手”，每位行政组成员深入一线，深入主课堂，坚持上一个班主课；同时要帮助青年教师提高业务水平，每年度听课不少于20节，教导处不少于50节。

2、敬业奉献，真抓实干，争创优秀部门。

规范工作程序，明确管理责任，坚持谁主管、谁负责，努力提高部门工作实效。

3、强化责任，团结协作，营造健康向上的氛围。

加强制度建设，进一步完善有关教代会制度、行政组集体会议制度和大办公会议制度。

要严肃组织纪律，确保政令畅通，做到有令必行，有禁必止，团结一致，分工不分家。

4、加强依法治教力度。

要切实加强课程管理，严格按照上级规定的课程、课时计划开全课程。

要进一步规范学籍管理，提高学籍管理水平。

要切实减轻学生负担。

要严格执行市局《关于减轻学生过重课业负担的“五不准”规定》，让小学生从过重的课业负担中解脱出来，教师要从重复无效和繁琐的劳动中解放出来。

坚决做到规范招生、规范收费、规范订书。

任何教师都不许擅自订教辅用书，否则年终评优一票否决制。

庄寨镇工业园区小学

2012.2