人教版九年级物理第20章电与磁PPT教学课件.pptx

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第二十章电与磁第1节磁现象磁场,你知道吗？

美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。

公元1世纪初，东汉学者王充在论衡中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。

”,一、磁现象,中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。

1磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。

各种各样的磁体,2磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。

（每个磁体都有两个磁极）,能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。

演示1,3磁体间相互作用的规律：

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

演示2,4一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。

演示3,你还知道哪些？

磁现象在生活中的应用,磁针受到了力的作用。

1磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。

二、磁场,将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？

力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？

思考,将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。

（1）磁针所指的方向相同吗？

（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？

（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？

2物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。

实验1,在磁体周围放很多小磁针。

如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？

在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。

实验2,磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。

3我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。

磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。

磁感线是描述磁场的假象曲线，并不存在。

（模型法）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

某点磁感线方向,该点磁场方向,该点小磁针静止时北极指的方向,规律总结：

S,N,1、画出异名磁极之间的磁感线：

练习：

N,N,2、画出同名磁极之间的磁感线：

N,3、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。

N,N,S,小磁针N极的指向和磁感线方向相同,4、根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。

SN,磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1地球周围存在的磁场叫做地磁场。

2研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。

三、地磁场,思考,地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。

地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。

3地磁场特点,这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。

沈括的这一发现比西方早了四百多年。

1、具有吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体.,2、磁极是磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在两个磁极.两个磁体靠近时,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.,3、磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程,、磁场是一种物质小磁针在磁场中某点静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向.,5、物理学上用磁感线来描述磁场，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。

磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向。

1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_，具有这一性质的物体叫做_。

2.一根磁铁上磁性最强的部位叫_,任何磁体都有_个磁极，分别叫_极和_极。

3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_。

磁性,磁体,磁极,两,南,北,南北,北,南,巩固训练,4、标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。

N,S,N,N,5、磁铁能吸引下面哪些物体?

（）A铜片B铁片C铝片D钴片E锌片F镍片6、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现此条形磁铁能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定的S极B可能是N极C可能是S极D一定是N极,BDF,C,7、关于磁感线的说法正确的（）A磁感线是由小铁屑形成的B磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在,D,8、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A.可能是无磁性的B.可能是N极C.可能是S极D.一定有磁性,A,9、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（）A.一段只有N极，另一段只有S极B.两端都没有磁性的铁块C.两端都有N极和S极的磁铁,D.原来的N极一端变成了S极，原来的S极一端变成了N极,C,如何判断一根铁棒是不是磁体？

如果是磁体怎样判断它的磁极？

1.利用磁体的磁性,大家一起来动脑,2.利用磁体的指向性,3.利用磁极间的相互作用规律,第二十章电与磁第2节电生磁,磁悬浮列车,电磁炉,电和磁之间有联系吗?

1.带电体有吸引轻小物体的性质，磁体能吸引钢铁类的物质。

2.带电体有正负电荷之分，磁体有NS极之分。

3.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

这些相似是巧合，还是电与磁之间存在某些联系呢？

如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。

磁针发生转动。

磁针转动说明了什么？

实验探究1：

断电,通电,通电后磁针转动，说明电流周围有磁场。

磁针转动方向相反。

磁针偏转方向改变说明什么？

改变电流的方向，观察磁针的变化。

实验探究2：

改变电流方向,电流的磁场方向跟电流方向有关。

通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。

现象：

导线通电，周围小磁针发生偏转；电流方向改变，小磁针偏转方向相反。

结论：

（1）通电导线周围存在着磁场；,

（2）电流的磁场方向与电流方向有关。

电流的磁效应,奥斯特的故事,奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。

他相信各种自然现象间存在联系。

经过长时间用实验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。

奥斯特实验,1820年，丹麦物理学家在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即，切断电流，小磁针恢复原状，该实验说明：

。

奥斯特,转动,通电导线周围存在磁场,巩固练习,图甲和图乙说明_图甲和图丙说明_,电流周围存在着磁场。

电流磁场的方向与电流的方向有关。

既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？

磁性太弱磁场太弱。

怎样才能使电流的磁场变强呢？

想想议议,如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈），各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。

将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。

通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。

通电螺线管的磁场,螺线管,探究通电螺线管外部的磁场分布,通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。

改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。

实验：

把小磁针放到螺线管周围不同位置，观察磁针N极的方向。

由实验可知：

通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两极。

通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？

预想可能的不同种情况，小组间交流。

通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图中。

实验结论：

通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。

1、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电时才有磁性。

2、条形磁铁N、S极不变，通电螺线管的N、S极与电流方向有关。

3、条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺线管的磁性强弱由电流大小决定。

比较通电螺线管与条形磁铁的不同点,想想议议,你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？

看看蚂蚁和猴子是怎么说的，也许你会受到一些启示。

如果我沿着电流方向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。

如果电流沿着我右臂所指的方向，N极就在我的前方。

用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,那么大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N）极安培定则,安培定则,1、你能指出下列通电螺线管的磁极吗?

巩固练习,2.如图：

请标出通电螺丝管的N、S极,N,S,N,S,3.如图：

请指出通电螺线管中的电流方向,S,N,想想议议,如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流使它增强吗？

应该怎么办？

可以。

把磁铁放在螺线管中,保证磁场方向和螺线管内部磁场线方向相同，给线圈加上直流电，一段时间后，磁铁磁性就会变强。

1.通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关；2.通电螺线管的磁场与条形磁体相似,它的两端相当于条形磁体的N、S极；3.安培定则,课堂小结,1根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。

N,S,+,练一练,作业布置,1、完成课后动手动脑学物理2、完成本节课对应练习题,第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器,构造：

1、电磁继电器的结构及部件作用,A,C,B,电路组成,主要部分的作用：

电磁铁：

衔铁：

弹簧：

触点：

通电时产生磁性，吸下衔铁,和动触点连在一起，带动动触点上下运动,电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁,相当于被控制电路的开关,低压控制电路,高压工作电路,电磁继电器工作时，电路分为哪两部分？

控制电路包括,工作电路包括,触点、（高压）电源、用电器。

开关、（低压）电源、电磁铁。

2、电磁继电器的工作原理：

控制电路,工作电路,工作原理：

当开关S1闭合时，电磁铁通电产生，将_吸下,开关S的触点_，工作电路中有_通过，电动机便转动起来。

电流,接通,衔铁,磁性,电磁继电器的作用及实质：

1、用控制电压电流电路通断的办法，来间接控制电压电流电路的通断。

2、电磁继电器的实质就是一种利用来控制工作电路通断的。

低,弱,高,强,电磁铁,开关,水位自动报警装置是怎样连接并工作的？

要求：

3、若在水位不正常时要提醒工作人员，最好再安装一个电铃，电铃应该接在什么地方呢？

讨论：

1、水位未达到金属块A时，绿灯亮；2、水位达到金属块A时，红灯亮。

工作原理：

水位没有到达金属块A时,电磁铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。

当水位到达金属块A时，电磁铁通电有磁性，将衔片吸下来，红灯亮,表示水位不正常。

试试看：

叙述温度自动报警器的工作过程,如图是一种温度自动报警器的原理图.制作水银温度计时插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号.说说它是怎样工作的。

总结：

电磁继电器的应用,电铃,温度自动报警器,图中是为某温室大棚设计的温度自动报警器，当室内温度超过限度时，监测室的信号电铃就发出报警铃声,电源,防盗自动报警装置王强同学为某仓库设计了一种防盗报警器，安在仓库的门口的地上，报警灯安在值班室内，请你说出其工作原理。

踏板,3、电磁继电器有哪些应用,

（1）用低电压、弱电流控制高电压、强电流。

（2）实现自动控制。

（3）实现远距离控制。

想想做做,自学指导二：

请同学们带着以下问题自学教材“扬声器是怎么发声的”内容，弄明白下列问题：

1、扬声器的主要构造2、扬声器是怎样工作的？

扬声器动画,认真观察扬声器的结构和工作过程，回答问题：

扬声器的构造,1、扬声器是把信号转换成信号的一种装置.2、扬声器主要由固定的、和构成.,电,声,永久磁体,线圈,锥形纸盆,3、扬声器的线圈与永磁体在工作时，用到了磁极间的相互作用规律，这一规律的内容是：

、,同名磁极相排斥异名磁极相吸引。

4、扬声器是的振动发出声音的。

锥形纸盆,5、扬声器在工作时，是将能转化为能。

电,动,扬声器的工作原理：

当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；,当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向运动，线圈不断回，带动纸盆也来回，扬声器就发出声音。

右,如图所示的扬声器，线圈中通过的是方向不断的交变电流；,变化,振动,振动,1、电磁继电器的结构如右图所示，其是A,B是，C是。

它利用对衔铁