学年第二学期山西省灵石三中八年级期末测试语文模拟试题含答案 1.docx
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学年第二学期山西省灵石三中八年级期末测试语文模拟试题含答案1
2018-2019学年第二学期山西省灵石三中八年级期末测试-语文模拟试题
一，积累运用。
1.下列加粗字注音有误的一项是（ ）。
A．不逊（xùn） 箱奁（lián） 无可置疑（zhì）
B．睥睨（pì） 稽首（qǐ） 行将就木（jiāng）
C．馈赠（kuì） 执拗（niù） 翘首期盼（qiào）
D．翌日（yì） 禁锢（gù） 肃然起敬（sù）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）。
A．燎望 名副其实 怒不可遏
B．羁绊 冥思暇想 目空一切
C．箫瑟 强词夺理 风雪载途
D．犀利 针锋相对 深不可测
3.下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（ ）。
A．故地重游，物是人非，与之有关的旧记忆还是不期然地纷至沓来。
B．这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名不副实的奇妙乐园。
C．这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。
D．泱泱中华美德，几千年来绵延不息，就如那川流不息的江河。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．“校园欺凌”会影响学校的整体纪律和风气，学校需预防和正视校园欺凌事件的发生。
B．在文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．首颗X射线天文卫星“慧眼”的使用，扩大了我国在空间科学领域的国际地位和影响力。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
②是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。
③还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。
④一路上，我们经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。
A．②①④③
B．②④③①
C．②③①④
D．①②④③
6.下列关于文学文化常识的表述错误的一项是（ ）。
A．2019年是农历己亥年，按传统说法是属猪人的本命年。
据此推算，2020年是农历庚子年，是属鼠人的本命年。
B．古代文体中的“记”是以记叙、描写为主，如《桃花源记》《小石潭记》，“说”是以议论为主，如《马说》。
C．《诗经》是中国古代诗歌开端，也是中国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。
D．庄子，春秋中期思想家、哲学家和文学家。
是继老子之后道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。
二．综合性学习。
研读下面四则材料，完成1—2题。
【材料一】
【材料二】
【材料三】对上述两则材料，网友评论如下：
河边的柳：
营养餐种类少，口味差，谁都吃不习惯。
龙门大侠：
营养餐是流水线生产的，再加上从做好到学生吃上，中间至少隔了两个小时，有时候大米饭的上层都有些硬结了，要是胃肠弱的孩子吃了，很容易胃疼。
冷眼旁观者：
很多学生喜欢到校外就餐，恐怕还有攀比思想在作怪。
吃得起外卖、烤串、西式快餐，说明家庭条件好，自己在班上有面子。
汉河楚界：
现在的孩子条件太好了，不差钱，家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。
【材料四】中国农科院农业经济与发展研究所副所长王东阳认为：
一方面，餐饮业可根据个人身体需求，提供精准化、定制化的学生营养配餐;另一方面，需要培养中小学生的科学膳食观念，从供需两侧发力，减少校园餐食浪费。
中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬认为，食育教育对孩子的健康成长很重要，让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式，培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。
家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。
不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力，食育应该成为健康教育的重要组成部分。
1． 与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是（ ）。
A．在浪费食物的构成上，主食和蔬菜的浪费量大大超过肉类和汤水。
B．网友“龙门大侠”的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免；网友“汉河楚界”的评论强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。
C．专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路，强调良好饮食习惯和食育需要家长、学校、社会共同努力，家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。
D．从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出，营养餐配餐公司必须多考虑学生的需求，提高餐饮质量，这是解决问题的根本办法。
2． 某班打算以“光盘行动”为主题举办一期黑板报，下面最有可能在“佳句偶得”栏目中出现的一句是（ ）。
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
C．仓廪实而知礼节。
D．从明天起，关心粮食和蔬菜。
三．现代文阅读。
气候是如何让我们过敏的
中秋将至，秋风在送来凉意的同时，也把很多人吹得“如坐针毡”。
有些人在天气突变之际，会突然出现虚弱乏力，极易激动，产生厌倦、失眠、头痛、恶心、气短、心悸等一系列症状。
一旦天气转好，上述症状居然不治而愈。
有关专家历经多年研究，终于揭开了“怪病”之谜——原来，这是“气象过敏症”惹的祸。
那么，“气象过敏症”是由什么引发的？
现代医学已证实，单种致病因素难以使人致病，必须配合气候因素，即气候是引发疾病和导致疾病症状加重的决定因素。
世纪坛医院变态反应科庄严教授在接受科技日报记者采访时表示，气候主要取决于气温、湿度、气压、沙尘暴、雾霾等多种气象因素，其中起决定作用的是气温、湿度和气压3种气象要素。
当气象变化时，气温、湿度等气象要素的刺激通过皮肤感受器反映到大脑，使脑垂体分泌出相应的激素，以维持天气发生转折变化的机体平衡，当人体对环境变化的适应能力下降时就会产生“气象过敏症”。
而秋季是气象条件变化显著的季节。
一方面，与夏季相比，秋天的气温和湿度有所降低，气压则有所升高，这会影响人体细胞的摄氧量；另一方面，秋季也是天气变化比较大的季节，冷暖空气时常交替入侵，气象要素变化比较剧烈和频繁，最易引发较为严重的“气象过敏症”。
气候过敏的常发地在哪里？
据世界变态反应组织报告，全世界有30%—40%的人被过敏问题困扰，有数亿人患过敏性鼻炎，有3亿人患哮喘，过敏成为全球第六大疾病。
过敏性疾病的增多与长期、持续的环境因素有关。
有统计表明，城市居民比乡村居民、女性比男性更易出现“气象过敏症”。
在普通人群中约有1/3的人对天气变化敏感，并且跟年龄有关。
青少年对天气敏感者约占1/4，壮年为1/3，老人则升至1/2。
女性比男性更敏感，可占总人数的1/2，而男性约为1/4。
究其原因可能与城市居民长年生活在高楼大厦、深居简出舒适稳定的安逸环境有关。
而女性生性感觉敏锐，能觉察到激素分泌的微弱变化，加之女性分泌的激素少于男性，故而她们对气象环境因素的调控能力比男性差。
“气象过敏症”只存在于春秋两季，这和花粉有密切的关系。
在我国大部分地区，一年中空气花粉的飘散有两个高峰期：
第一个是春季（2—5月），以树木类花粉为主；第二个是夏秋季（7—11月），以草本类花粉为主。
春季的花粉致敏性较弱，夏秋季的花粉致敏性则较强。
夏秋季花粉的飘洒一般都是立秋开始，处暑达到高峰，白露开始下降，基本持续一个月左右。
那么如何避免这恼人的“气象过敏”呢？
专家表示，及时了解环境和天气因素，预防过敏原的传播，可在一定程度上防范过敏。
比如，尽量减少外出，使花粉吸入量降到最低限度。
在户外活动时戴纱巾、口罩等做好防护措施。
另外，居家生活中，可关闭门窗，需开窗通风时可挂湿窗帘，以阻挡或减少花粉侵入。
此外，还要注意饮食和生活习惯，不仅要少食刺激性食物，还要慎食野菜以及减少高蛋白饮食的摄入，增加预防性食物的摄入量。
（有删改）
1． 下列不属于本文说明内容的一项是（ ）。
A．引发过敏症的气象因素
B．“气象过敏症”的发病季节
C．如何避免“气象过敏症”
D．如何治疗“气象过敏症”
2． 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）。
A．文章以疑问句为题，有助于激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
B．文章是一篇事理说明文，说明顺序为逻辑顺序，结构形式为“总—分—总”。
C．“一般都是立秋开始，处暑达到高峰，白露开始下降，基本持续一个月左右”中“基本”一词体现了说明文语言的准确性。
D．“与夏季相比，秋天的气温和湿度有所降低，气压则有所升高，这会影响人体细胞的摄氧量”采用了作比较的说明方法。
3．下列表述与原文相符合的一项是（ ）。
A．城市居民长年生活在高楼大厦、深居简出舒适稳定的安逸环境，导致城市居民比乡村居民更易出现“气象过敏症”。
B．女性比男性更容易出现过敏现象是因为女性的体质相对较弱，对气象环境因素的调控能力比男性差，更容易受到病菌的入侵。
C．因为春季的花粉致敏性较弱，夏秋季的花粉致敏性则较强，所以“气象过敏症”只存在于夏秋两季。
D．专家表示，只要及时了解环境和天气因素，预防过敏原的传播，就可以防止“气象过敏症”的发生。
四．古诗文阅读。
阅读下文，完成1—5题。
【甲】
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
雁山观石梁记
泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来，从两家僮，持衾裯杖履。
冬日妍燠①，黄叶布地。
客行望见山北口立石，髡②然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自襆被者，客冁然而笑。
时落日正射东南山，山气尽紫。
鸟相呼，如归人入宿石梁。
石梁拔起地上，如大梯倚屋檐端，檐下入空洞，中可容千人，地上石脚空嵌，类腐木根。
檐端有小树，长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，始见，谓踯躅花，绝可爱。
梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。
月已没，白云西来如流水。
风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴③中出，击地上积叶，铿镗④宛转，殆非世间金石音。
灯下相顾，苍然无语。
夜将半，设两榻对卧，子约沾醉⑤，比晓犹呼其门生，不知岩下宿也。
注：
①〔妍燠〕暖和。
②〔髡〕古代剃去男子头发的刑罚。
③〔瓴〕瓦沟。
④〔铿镗〕这里指橡栗落在积叶上的声音。
⑤〔沾醉〕大醉。
1．下列句子中“然”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）。
A．髡然如浮屠氏
B．佁然不动
C．教然后知困
D．若听茶声然
2．下列加粗词解释有误的一项是（ ）。
A．伐竹取道（砍倒）
B．潭中鱼可百许头（大约）
C．苍然无语（说话）
D．比晓犹呼其门生（相比）
3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
A．皆若／空游／无所依
B．其岸势／犬牙差互
C．若／世之／游／方僧/自襆被者
D．如／归人／入宿／石梁
4．下列对【甲】【乙】两篇选文理解和分析有误的一项是（ ）。
A．【甲】文中“日光下澈，影布石上……往来翕忽”从侧面描写了潭水的清澈透明。
B．【乙】文除了描写“景美”之外，还写到了子约的醉态，表现了人的性情之美。
C．【甲】文按“发现小潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛”的思路写景；【乙】文交代了空间的变化，但主要采用的是时间顺序。
D．【甲】文动静结合，画波浪线的句子将石潭静景展露无遗，富有色彩美、谐调美。
【乙】文形象生动，画波浪线的句子绘声绘色地描绘了橡栗落地“三级跳”的过程，妙趣横生。
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏。
（2）阅读下面两首词，完成1—2题。
【甲】
卜算子·咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
【乙】
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．两首词均借用梅花表达感情。
【甲】词用梅花独立不倚的品质表达了 ；【乙】词用梅花 的品质表达了 。
2．有人说【乙】词是“运用逆向思维写作的典范”。
请结合两首词，谈谈你对这句话的理解。
五．默写与积累。
（1）默写
① ，君子好逑。
（《诗经·关雎》）
②城阙辅三秦， 。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③ ，只有香如故。
（陆游《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
④安得广厦千万间， ！
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤挥手自兹去， 。
（李白《送友人》）
⑥ ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
⑦陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树， ， ”描写出桃花林之景。
（2）课外阅读积累
①君子用人如器， 。
②李逵看那人时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。
李逵见了，大喝一声：
“你这厮是甚么鸟人，敢在这里剪径！
”那汉道：
“若问我名字，吓碎你的心胆！
老爷叫作黑旋风！
你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去！
”李逵大笑道：
“没有娘鸟兴！
你这厮是甚么人，哪里来的，也学老爷名目，在这里胡行！
”李逵挺起手中朴刀奔那汉。
那汉那里抵挡得住，待要走。
早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：
“认得老爷么？
”
以上文段出自《水浒传》，李逵遇到的“那汉”真名叫 （人名），“那汉”此次遇见李逵的结果是 。
六．楷体书写。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
七．现代文阅读。
倾听草木的呼吸
曹 洁
（1）烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。
一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
（2）这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
（3）轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
（4）小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。
白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。
梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅花、腹瓣梅花等等，以前从未见过。
梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。
花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。
（5）悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。
这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。
屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，将玉兰花推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。
玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。
捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。
她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。
唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。
若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。
其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
（6）花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。
每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。
他们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？
一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。
花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
（7）不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。
小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。
所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
（8）我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。
我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。
这是自然常态，也是人间常态。
（9）还有荷塘和竹林。
等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。
鸟儿也不甘寂寞。
他们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。
我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。
每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。
夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。
（10）这是一个相生共荣的院子，花树、鸣鸟、沉默的大师们。
这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。
我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。
（11）三月，是春天最后的笙歌。
玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。
三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？
仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。
时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。
当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错失美意。
当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。
（12）这是三月草木告诉我的语言。
（有删改）
1．结合选文，说说标题的作用。
2．结合文章内容，理解第
（2）段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。
3．请简要赏析第（4）段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。
4．文章第（12）段写道：
“这是三月草木告诉我的语言。
”请用文中语句谈谈草木告诉了我们什么。
八．写作。
阅读以下文字，完成作文。
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；语文课堂，你因一次精彩的展示获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因偶然的契机豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们带来快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以《那一刻，我心雀跃》为题，写一篇文章。
写作要求：
（1）内容具体，有真情实感。
（2）文体不限。
（3）全文不少于600字。
（4）不得抄袭，不得套作。
（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。
答案解析
1.【C】2.【D】3.【B】
4.【C】5.【A】6.【D】
二．1． 【D】 2． 【B】
三．1． 【D】 2． 【B】 3． 【A】
四．1．【C】
2．【D】
3．【C】
4．【D】
5．
（1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）客人看见北面山口立着一块石头，光秃秃的样子很像一个和尚。
【参考译文】
【甲】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道
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