学届九年级上学期期末考试化学试题附答案.docx
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学届九年级上学期期末考试化学试题附答案
重庆市第一中学2015届九年级上学期期末考试
化学试题
1.以下变化中属于化学变化的是()
A.煤的干馏B.石油的分馏
C.充有氖气的霓虹灯发出红光D.高压锅压力过大而爆炸
2.水是重要资源,以下说法正确的是()
A.蒸馏水干净无杂质,长期饮用有利于身体健康B.液态水变为水蒸气,分子间隔变大
C.电解水时正极的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰D.活性炭可以把硬水变为软水
3.下列处理方法恰当的是()
A.进入久未开启的地窖前,先进行灯火实验B.厨房天然气泄漏,立即打开排风扇通风
C.室内放一盆水,以防煤气中毒D.发生火灾时,直立行走,大声呼喊
4.2014年很多明星因为吸毒而锒铛入狱,饱受公众指责。
冰毒(C10H15N)是一种常见的毒品。
以下说法正确的是()
A.冰毒分子由三种元素组成B.冰毒由26个原子构成
C.冰毒中碳元素的质量分数最高D.冰毒的相对分子质量为149g
5.用“
”和“
”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是()
A.参加反应的“
”和“
”分子的个数比是2:
1B.该反应有2种生成物
C.“”不可能为氧化物D.反应物“
”为一种单质
6.下列说法正确的是()
A.铁是人类最早利用的金属
B.物质的用途完全由其性质决定,与其他因素无关
C.金刚石、石墨的化学式都为C,所以金刚石转化成石墨是物理变化
D.合金中至少含有一种金属元素,不一定含有非金属元素
8
7.在一密闭容器中,有甲乙丙丁四种物质,
质量m/g
7
6
4
5
5
2
3
甲乙丙丁
反应前,他们的质量如白色条形图所示。
反应结束后,他们的质量如黑色条形图
所示。
下列说法正确的是()
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应为化合反应
C.甲、乙的相对分子质量之比一定为2:
3
D.反应过程中甲和丁变化的质量比为2:
1
点燃
8.下列用化学方程式表示的除杂(括号内为杂质)方法正确的是()
点燃
A.CO2(C):
C+O2===CO2
B.CO2(CO):
2CO+O2===2CO2
MnO2
C.N2(O2):
2Cu+O2===2CuO
D.KCl(KClO3):
2KClO3===2KCl+3O2
+2
9.对下列化学用语中“2”的说法正确的是()
①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥Mg⑦H2O
A.表示分子中原子个数的是③⑦
B.表示离子所带电荷数的是⑤⑥
C.表示离子个数的是④⑤
D.表示分子个数的是①②
10.下列关于置换反应说法正确的是()
A.Cu是金属活动顺序表中H后金属,所以Cu不会发生置换反应
B.只有活泼金属和酸的置换反应才会产生气体
C.金属镁和酸能发生置换反应生成硝酸镁
D.置换反应中一定发生元素化合价的改变
点燃
11.下列化学方程式书写正确的是()
A.镁条燃烧:
Mg+O2===MgO2
B.实验室制氧气:
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2
点燃
C.铝制品抗腐蚀性强的原因:
4Al+3O2===2Al2O3
D.天然气燃烧:
CH4+2O2===CO2+H2O
12.X、Y、Z、M是四种不同的金属,为比较金属活动性的大小,某同学利用这四种金属的单质、盐酸、Z(NO3)2溶液、M(NO3)2溶液进行有关实验,部分结果如下表(能反应的记为“+”,不能反应的记为“-”)。
则这四种金属的活泼性为()
X
Y
Z
M
盐酸
-
+
-
+
Z(NO3)2溶液
+
+
+
M(NO3)2溶液
-
+
-
A.Y>M>X>ZB.M>X>Y>ZC.X>Y>M>ZD.Y>M>Z>X
13.按下列操作完成实验,对实验结果分析正确的是()
A.检查气密性:
B.量取10ml液体:
导管口有气泡,则装置漏气实际所得液体体积小于10ml
缓慢伸入
C.测定空气中O2的含量:
D.称取25g物质:
瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的1/5实际称得固体质量小于25g
14.化学知识中有许多的“一定”和“不一定”,下列有关说法正确的是()
A.原子的最外层电子数相等,则元素化学性质一定相似
B.同种元素组成的物质一定是单质
C.10g甲和15g乙两物质恰好反应,生成物的总质量不一定为25g
D.能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子
15.下列关于溶液的说法正确的是()
A.8g甲和2g乙(甲乙均为液体且不是水)形成的溶液称为甲的乙溶液
B.均一稳定的液体不一定是溶液
C.溶液中溶质可有多种,且一定为固体
D.生石灰溶于水形成生石灰的水溶液
16.在氯化铜、氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,下列说法正确的是()
A.若向滤渣中滴加稀硫酸有气泡产生,则滤渣中一定只含有Cu、Zn
B.若向滤渣中滴加稀硫酸无气泡产生,则滤液中一定有Mg2+、Cu2+
C.若向滤液中加入锌片,锌片表面无红色物质析出,则滤渣中只有Cu
D.反应后溶液中氯离子的数目与反应前相比一定不变
二、填空题(本大题包括6个小题,共20分)
17.(3分)请用化学用语表示。
(1)氯化钠溶液中的微粒。
(2)碘酒中的溶剂。
(3)氢化镁(其中氢元素为-1价)与水反应生成氢氧化镁沉淀与氢气的化学方程式。
18.(3分)根据右边的粒子结构示意图,回答以下问题:
Y
(1)若Y=5,则该元素为元素(选填“金属”、“非金属”)。
(2)若X—Y=9,则该微粒符号为。
(3)若Y=8,请写出符合该组成结构,且带两个单位电荷,显不同电性的
两种粒子构成物质的化学式。
19.(3分)重庆是一座富有魅力的旅游城市,具有丰富的人文和自然旅游资源。
(1)三峡博物馆最近正在展出的“扬州八怪”书画展吸引了大批游客。
这些用墨书写或绘
制的书画作品能长期保存的原因是。
(2)重庆科技馆里的“氢火箭”是利用氢气燃烧提供能量,发生反应的化学方程式为:
。
(3)统景的温泉度假村是人们休闲的好去处。
检验该温泉水是硬水还是软水的方法是加
入。
20.(3分)我校实验室有一批生锈的铁架台,某兴趣小组为了翻新铁架台,设计了以下三
个步骤:
①用砂纸打磨铁架台②用稀盐酸或者稀硫酸短时间浸泡,水洗并擦干净
③防锈处理。
(1)铁架台生锈的原因是铁与空气中的(填化学式)共同作用的结果。
(2)仿照稀盐酸除铁锈的化学方程式:
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
写出稀硫酸除铁锈的化学方程式:
。
(3)为了方便后续使用,请写出步骤③的一种方法:
。
21.(4分)Y形管因形似字母Y而得名,其特殊的结构为许多化学实验的进行创造了条件。
下图均为用Y形管完成的实验,请回答以下问题。
图一
图二
图三
(1)关于图一中Y形管发生的现象和原因解释,以下说法正确的是 (填序号)。
A.一段时间后,左侧管变红
B.一段时间后,右侧管变红
C.如果实验时间足够长,两侧管都会变红
D.氨分子在不断运动
E.酚酞分子没运动
(2)图二中可观察到 现象(填序号)。
A.湿润的紫色石蕊试纸变红B.干燥的紫色石蕊试纸变红
(3)如图三所示,实验时,燃烧的是 (填“a”、“b”、“c”)处,该处燃着的磷
会很快熄灭,原因可能是 (填序号)。
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体
22.(4分)现有两种金属分别与酸反应,生成H2的质量m与反应时间t的关系如图所示。
请回答以下问题。
(1)图1表示的是等质量的金属分别与足量同浓度的稀盐酸充分反应。
①X、Y的组合可能为(填序号)。
A.X:
MgY:
AlB.X:
ZnY:
Mg
C.X:
ZnY:
FeD.X:
AlY:
Fe
②若将上述两种金属投入足量的AgNO3溶液中,则溶液的质量会(填序号)。
A.增大B.减小C.不变D.无法确定
(2)图2表示的是一定质量的Fe、Al分别与等浓度的两份酸充分反应。
①若酸为稀盐酸,写出X反应的化学方程式:
。
②下列情况一定符合该图像的是(填序号)。
A.质量不等的稀盐酸与过量的Fe、Al反应
B.质量相等的稀盐酸、稀硫酸分别与过量的Fe、Al反应
C.质量相等的Fe、Al与过量的酸反应
D.质量比为28:
9的Fe、Al与过量的酸反应
三、实验题(本大题包括2个小题,共11分)
23.(6分)请根据下列实验室常见的装置,回答以下问题。
b
a
K1
ABCD
实验一:
制取气体
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式。
(2)装置B不易完成实验,小明改进装置如图一所示,与装置A相比,该装置的优点是
(填序号)。
①便于添加液体药品
②控制反应速率
图一
③控制反应的发生和停止
④让产物气体更纯净
(3)若用装置D收集CO2,则应从处(选填“a”、“b”)进气。
实验二:
验证质量守恒定律(碳酸钠和稀盐酸的反应)
(1)若选择装置C完成实验,实验后发现天平指针偏右,可能原因是(填序号)。
①反应后未关闭K1②反应后未打开K2
③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律④反应前,未检查装置气密性
(2)考虑到该反应十分剧烈,小红改进装置如图二所示,但气球存在的影响也
可能造成天平指针偏右。
(3)最终,小君设计装置和药品放置方式如图三,则锥形瓶中最好加入药品
(填名称)。
图二
图三
24.(5分)下图为碳还原氧化铜的实验装置图。
老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。
请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体。
(所有反应均充分进行)
【提出问题】:
碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:
猜想①:
CO猜想②:
CO2猜想③:
CO2和CO
【实验设计】:
装置图如下:
D
C
B
足量澄清石灰水
浓
硫
酸
A
方案一:
从定性观察角度判断:
(1)实验时,A中出现的现象。
(2)若猜想①成立,B、D处会出现的现象是(填序号)。
a.B中变浑浊,D处能点燃b.B中变浑浊,D处不能点燃
c.B中无明显实验现象,D处能点燃d.B中无明显实验现象,D处不能点燃
方案二:
从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:
反应前的质量
反应后的质量
A(试管+固体)
m1
m2
B+C(广口瓶+溶液)
m3
m4
(3)若猜想②成立,则m4-m3m1-m2(选填“>”、“<”或“=”),此时A中发生反应的化学方程式为。
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部参与反应,则生成的气体混合物的质量取值范围是
。
四、计算题(本题包括1个小题,共7分)
25.甲乙两同学用不同方法测定A、B两种磁铁矿中Fe3O4的质量分数。
(反应过程中所有杂质均不参与反应,计算结果均保留一位小数)
(1)甲同学取8gA种磁铁矿于玻璃管中,通入足量的CO,并在不同时刻测定管内剩余固体的质量(如下表):
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量/g
7.6
7.0
6.4
6.4
①该种磁铁矿中Fe3O4的质量分数为。
②t2时,固体混合物中铁元素的质量分数为。
(2)乙同学获知若1500tB种磁铁矿用于工业炼铁,最多可得到含杂质4%的生铁875t,
求B种磁铁矿中Fe3O4的质量分数。
(写出计算过程)
出题人:
彭天兰审题人:
陈国君