小学毕业总复习课件(基础知识).ppt
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zhchshr4个是翘舌音个是翘舌音zcs3个是平舌音个是平舌音一、声母：
共23个单韵母6个：
oeiu复韵母9个：
ieiuioouiuieeer（er为特殊韵母）前鼻韵母5个：
neninunn后鼻韵母4个：
neninon二、韵母：
共24个现代汉语共有四个声调阴平阴平（）阳平阳平（）上声上声（）去声去声（）注意：
注意：
轻声不标调三、声调三、声调一个完整的音节应该由一个完整的音节应该由声母韵母声调构成声母韵母声调构成注意：
注意：
轻声没有声调轻声没有声调四、音节四、音节有有不放过，无不放过，无找找o、e，i、u并列标在后，并列标在后，i上标调把点抹，上标调把点抹，和和j、q、x、y相见要脱帽，相见要脱帽，轻声不标要记牢。
轻声不标要记牢。
五、声调的标法五、声调的标法zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyunyinyunyin六、整体认读音节：
共六、整体认读音节：
共16个个ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ七、汉语音序：
大写bcdefhijklmnopqrstuvwxyz汉语音序：
小写、姓和名要分开写，每部分的第一个、姓和名要分开写，每部分的第一个字母要大写。
字母要大写。
2、每每句句话话开开头头，每每行行诗诗的的开开头头第第一一个个字字母母要大写。
要大写。
3、人人名名、地地名名、国国名名、专专用用名名词词的的第第一一个个字母要大写。
字母要大写。
4、商店和商标的每一个字母都要大写。
、商店和商标的每一个字母都要大写。
5、字典和词典中的音序都是大写的。
、字典和词典中的音序都是大写的。
八、大写字母的用法（在拼音中）八、大写字母的用法（在拼音中）、以、以、开头的音节、开头的音节或者是后一或者是后一个音节连接个音节连接在前一个音节后面，为了在前一个音节后面，为了防止发生混淆，要用隔音符号（防止发生混淆，要用隔音符号（）隔开。
如：
上腭隔开。
如：
上腭“shn”、儿儿化化：
直直接接在在原原来来的的音音节节后后面面加加“r”如：
花儿（如：
花儿（hur）、轻轻声声：
根根据据需需要要连连接接在在其其它它音音节节后后面时不标声调的一种用法。
面时不标声调的一种用法。
九、隔音符号、儿化和轻声九、隔音符号、儿化和轻声、大写字母：
全部占中上格、大写字母：
全部占中上格、小写字母：
、小写字母：
A.A.占占中上格的有：
中上格的有：
B.B.占占中格的有：
中格的有：
C.C.占占中下格的有：
中下格的有：
D.D.占占上中下三格的有：
上中下三格的有：
十、拼音在四线三格中的写法十、拼音在四线三格中的写法第二章、汉字基础知识第二章、汉字基础知识一、汉字属于表义文字即每个汉字都有其本身的意思。
平时要注意多音字、多义字、同音字的辨别二、汉字字形的辨别1.基本笔画：
2.基本笔顺：
先横后竖、先撇后捺、从左到右、从上到下、从外到内、先中间后两边、先里头后封口。
3.形声字：
由形旁加上声旁构成，形旁表义，声旁表音。
根据形旁和声旁的位置可分为：
左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声六种。
4.形近字的辨别5.错别字及其修改6:
汉字的结构：
左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、左中右结构、上中下结构、独体字、品字形结构三、常用的查字典的方法1.音序查字法（主要用于知道读音的字）音序：
整个音节中第一个字母的大写音节：
字的读音，由声母、韵母、声调三部分构成（如果是词语中的轻声，则用其单独出现时的读音。
如吓唬（xihu）一词“唬”在词语中读轻声“hu”，但查字典时要用其单独出现时的读音“h”）特殊情况：
先查（）再查（）最后查（）这时第一个括号填音序，第二个括号填不带调音节，第三个括号填带调音节。
2.部首查字法（使用最广的一种方法）基本步骤：
A.确定部首（形声字一般查形旁，独体字查起笔。
）B.数出除去部首外剩下的笔画数。
3.数笔画查字法（多用于独体字或某些不好确定部首的字，因此又叫难检字查字法）基本方法：
数出整个字的笔画数，在字典中的难检字检字表中就可以找到要查的字。
第三章、词语知识点第三章、词语知识点一、近义词和反义词一、近义词和反义词意思相近或相同词叫近义词，意意思相近或相同词叫近义词，意思相反或相对的词叫反义词。
思相反或相对的词叫反义词。
注意：
注意：
词性不同的词不能构成近义词词性不同的词不能构成近义词或反义词。
或反义词。
近义词或反义词一般是由相同近义词或反义词一般是由相同的音节构成，即字数必须相同。
的音节构成，即字数必须相同。
二、词语的感情色彩二、词语的感情色彩褒义词：
表示肯定、喜爱、赞美等感褒义词：
表示肯定、喜爱、赞美等感情的词。
情的词。
贬义词：
表示否定、贬斥、憎恶、讽贬义词：
表示否定、贬斥、憎恶、讽刺的感情的词。
刺的感情的词。
中性词：
同一个词语，根据语境不同中性词：
同一个词语，根据语境不同可作褒义词，也可作贬义词。
可作褒义词，也可作贬义词。
三、词语的分类三、词语的分类总的可分为两大类：
实词、虚词总的可分为两大类：
实词、虚词实词中可分为：
名词、动词、形容实词中可分为：
名词、动词、形容词、数词、量词、代词词、数词、量词、代词虚词可分为：
副词、介词、连词、虚词可分为：
副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词助词、叹词、拟声词名词：
表示事物的名称名词：
表示事物的名称动词：
表示动作的词语动词：
表示动作的词语形容词：
表示事物的大小、颜色、形形容词：
表示事物的大小、颜色、形状、气味等性质的词状、气味等性质的词数词：
表示物体的数量多少的词可分数词：
表示物体的数量多少的词可分为基数词和序数词，基数词用来表示为基数词和序数词，基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序数量，序数词用来表示顺序量词：
表示物体的个数的词叫量词量词：
表示物体的个数的词叫量词代词：
指代事物的词叫代词代词：
指代事物的词叫代词人称代词可分为：
人称代词可分为：
第一人称代词：
我、我们第一人称代词：
我、我们第二人称代词：
你、你们第二人称代词：
你、你们第三人称代词：
他（她、它）、他们第三人称代词：
他（她、它）、他们（她们、它们）（她们、它们）注意：
上文出现过的事物在下文再次注意：
上文出现过的事物在下文再次出现时要第三人称代词。
除第一人称出现时要第三人称代词。
除第一人称和第二人称外都可看作是第三人称。
和第二人称外都可看作是第三人称。
四、词语的搭配四、词语的搭配名词前面：
形容词加名词前面：
形容词加“的的”，如：
火红的，如：
火红的太阳太阳动词前面：
形容词加动词前面：
形容词加“地地”，如：
飞快地跑，如：
飞快地跑动词前面也可用形容词加动词前面也可用形容词加“得得”,如如:
累得倒累得倒下下形容词前面：
动词加形容词前面：
动词加“得得”，如：
跑得飞快，如：
跑得飞快简单的说也就是：
简单的说也就是：
“的的”的前面是形容词，后面是名词的前面是形容词，后面是名词“地地”的前面是形容词，后面是动词的前面是形容词，后面是动词“得得”的前面是动词或形容词，后面是形容的前面是动词或形容词，后面是形容词或动词词或动词五、给词语排序或找出不属同类五、给词语排序或找出不属同类的一项的一项1.1.排序：
可按时间、大小、先后、包含等关排序：
可按时间、大小、先后、包含等关系排列系排列2.2.找出不属同类的一项：
找出不属同类的一项：
可按性质、分类、包含等关系来找可按性质、分类、包含等关系来找六、词义的理解六、词义的理解1.1.先弄清每个字的意思，再联系整个词语的先弄清每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。
意思来理解。
2.2.运用近义词或反义词来理解。
运用近义词或反义词来理解。
3.3.联系上下文来理解联系上下文来理解七、选词填空七、选词填空主要是采取联系上下文的意思和词语的搭配主要是采取联系上下文的意思和词语的搭配规则来选择规则来选择八、词语的造句八、词语的造句1.1.一般词的造句一般词的造句2.2.关联词的造句关联词的造句第四讲、句子知识点拨第四讲、句子知识点拨一、句子的概念句子的概念一个完整的句子应由两个部分一个完整的句子应由两个部分构成，前一部分表示：
谁、什么构成，前一部分表示：
谁、什么东西、什么事物东西、什么事物（主语）后（主语）后一部分表示：
做什么、怎么样、一部分表示：
做什么、怎么样、是什么是什么（谓语）（谓语）二、句子的分类二、句子的分类总的来说可分为单句和复句。
总的来说可分为单句和复句。
一句话只包含一层意思的句子叫一句话只包含一层意思的句子叫单句。
单句。
一句话中包含了两层或两层意思一句话中包含了两层或两层意思的句子叫复句，即复句由两个或的句子叫复句，即复句由两个或两个以上分的句构成。
两个以上分的句构成。
1.单句的类型：
单句的类型：
A.陈述句：
告诉别人一件事情陈述句：
告诉别人一件事情或说明一个道理，带有陈述的语或说明一个道理，带有陈述的语气。
句末用句号。
包含：
肯定句、气。
句末用句号。
包含：
肯定句、否定句、双重否定句。
否定句、双重否定句。
B.B.疑问句：
向别人提出一个问题，疑问句：
向别人提出一个问题，表示疑问语气。
末尾用问号。
包表示疑问语气。
末尾用问号。
包括一般疑问句、设问句、反问句。
括一般疑问句、设问句、反问句。
C.祈祈使使句句：
命命令令、要要求求别别人人做做或或不不做做某某事事，表表示示请请求求、命命令令、商商量量、号号召召等等语语气气的的句句子子叫叫祈祈使句。
使句。
D.感感叹叹句句：
表表示示欢欢乐乐、悲悲伤伤、惊惊讶讶、赞赞叹叹等等强强烈烈感感情情的的句句子子叫感叹句。
句末用感叹号。
叫感叹句。
句末用感叹号。
2.复句的类型：
复句的类型：
（1）.并列复句：
两个分句之并列复句：
两个分句之间是并列关系，可交换位置。
间是并列关系，可交换位置。
（2）.转折复句：
前后两个分转折复句：
前后两个分句的意思发生了转折。
句的意思发生了转折。
（3）.条件复句：
前一个分句表示条件复句：
前一个分句表示条件，后一个分句表示在此条件下条件，后一个分句表示在此条件下的的结果果。
（4）.因果复句：
一个分句表因果复句：
一个分句表示原因，另一个分句表示在此原示原因，另一个分句表示在此原因下产生的结果。
因下产生的结果。
（5）.假设复句：
前一个分句假设复句：
前一个分句表示假设，后一个分句表示假设表示假设，后一个分句表示假设条件成立后的结果。
条件成立后的结果。
（6）.选择复句：
表示从两者选择复句：
表示从两者中任意选择一者。
中任意选择一者。
（7）.递进复句：
后一个分句递进复句：
后一个分句的意思比前一个分句更进一层。
的意思比前一个分句更进一层。
（8）.取舍复句：
表示从两者取舍复句：
表示从两者中只能选择一者，而舍去另一者。
中只能选择一者，而舍去另一者。
3.常用的关联词：
常用的关联词：
表示并列：
表示并列：
一边一边一边一边，表示转折：
表示转折：
虽然虽然但是但是，尽管，尽管还是还是，却却，可是可是，然而然而，表表示示条条件件：
只只有有才才，只只要要就就，无论无论都都不管不管总总，表示因果：
表示因果：
因为因为所以所以，既然，既然就就，因此因此只所以只所以是因为是因为表表示示假假设设：
如如果果就就，即即使使也也，哪怕哪怕也也只要只要就就，假如，假如就就，表表示示选选择择：
是是还还是是，不不是是就就是是，要么，要么要么要么或者或者或者或者，表示递进：
表示递进：
不但不但而且而且，不仅，不仅还还，不光，不光还还不但不但还还，甚至，甚至还还，表表示示取取舍舍：
与与其其不不如如，宁宁可可也也不不，三、修改病句三、修改病句1.常见的语病常见的语病句子成分不完整、用词不当、句子成分不完整、用词不当、句义含糊不清、前后自相矛句义含糊不清、前后自相矛盾、分类不当、重复罗嗦、盾、分类不当、重复罗
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