信息技术值得推荐第一单元.ppt

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第一单元第一单元计算机网络计算机网络第一节第一节双机互连双机互连第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络第三节第三节确定组网方案确定组网方案考试目标要求考试目标要求11、了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构；了解工作站、服务器、传输介质和通信连接设备等网络了解工作站、服务器、传输介质和通信连接设备等网络硬件。

硬件。

22、理解网络协议的基本概念理解网络协议的基本概念，了解网络的开放系统互，了解网络的开放系统互联协议（联协议（OSIOSI）分层模型的基本思想，能描述因特网）分层模型的基本思想，能描述因特网TCPTCP/IP/IP协议的基本概念、思想与功能。

协议的基本概念、思想与功能。

33、能列举网络通信中常用的信息交换技术及其用途。

能列举网络通信中常用的信息交换技术及其用途。

44、了解小型局域网的构建方法了解小型局域网的构建方法；知道网络服务器的主要作用；了解代理服务器的作用；知道网络服务器的主要作用；了解代理服务器的作用若家里有两台电脑，在未连接入网络的情况若家里有两台电脑，在未连接入网络的情况下下,你如何实现两台电脑之间的数据交换？

你如何实现两台电脑之间的数据交换？

第一节第一节双机互连双机互连计算机之间实现数据交换的方法计算机之间实现数据交换的方法

（一）使用移动存储设备

（一）使用移动存储设备p2p2（操作灵活、方便；不具有实时性）（操作灵活、方便；不具有实时性）11、使用、使用UU盘复制盘复制（少量数据交换，（少量数据交换，128M128M、256M256M、512M1G8G512M1G8G等）等）22、使用移动硬盘复制（大量数据的交换）、使用移动硬盘复制（大量数据的交换）使用移动存储设备具有可以随身携带、操作灵活、方便使用移动存储设备具有可以随身携带、操作灵活、方便等优点，但数据交换不实时，频繁使用的话不方便等优点，但数据交换不实时，频繁使用的话不方便第一节第一节双机互连双机互连

（二）双机互联（海量数据交换，实时性，可频繁交换）

（二）双机互联（海量数据交换，实时性，可频繁交换）11、使用网络接口卡与双绞线实现双机互连、使用网络接口卡与双绞线实现双机互连

（1）

（1）安装网卡安装网卡p4p4

（2）

（2）制作网线（制作网线（正线即平行线、反线即交叉线）正线即平行线、反线即交叉线）p5p5（3）（3）对操作系统进行网络设置（工作组、对操作系统进行网络设置（工作组、TCP/IPTCP/IP、共享）、共享）22、使用无线网卡实现双机互连、使用无线网卡实现双机互连p7p733、使用其他方法实现双机互连、使用其他方法实现双机互连p10p10（USBUSB电缆、蓝牙、并行或串行接口线）电缆、蓝牙、并行或串行接口线）使用双机互连传输的数据量大，可以实时交换数据，但传使用双机互连传输的数据量大，可以实时交换数据，但传输的距离有限输的距离有限制作网线所需工具：

双绞线侧线仪水晶头压线钳引针号1122334455667788T568BT568B白橙橙白绿篮白篮绿白棕棕T568AT568A白绿绿白橙篮白篮橙白棕棕注意注意:

同种设备的连接使用交叉线同种设备的连接使用交叉线（例如双机互连例如双机互连）不同种设备的连接使用平行线不同种设备的连接使用平行线（交换机与电脑连接交换机与电脑连接）简答题：

简答题：

简答题：

简答题：

计算机教室中的每一台计算机均直接由主机中的计算机教室中的每一台计算机均直接由主机中的计算机教室中的每一台计算机均直接由主机中的计算机教室中的每一台计算机均直接由主机中的网卡与交换机相连接。

某天计算机系统托盘中出现了网卡与交换机相连接。

某天计算机系统托盘中出现了网卡与交换机相连接。

某天计算机系统托盘中出现了网卡与交换机相连接。

某天计算机系统托盘中出现了如下图的提示。

在网卡及交换机硬件均无故障的情况下，如下图的提示。

在网卡及交换机硬件均无故障的情况下，如下图的提示。

在网卡及交换机硬件均无故障的情况下，如下图的提示。

在网卡及交换机硬件均无故障的情况下，请分析出现这种图标的原因是什么？

应该如何着手检查？

请分析出现这种图标的原因是什么？

应该如何着手检查？

请分析出现这种图标的原因是什么？

应该如何着手检查？

请分析出现这种图标的原因是什么？

应该如何着手检查？

原因：

网络线路连接故障；原因：

网络线路连接故障；原因：

网络线路连接故障；原因：

网络线路连接故障；检查：

网线与网卡、网线与交换机之间的连接检查：

网线与网卡、网线与交换机之间的连接检查：

网线与网卡、网线与交换机之间的连接检查：

网线与网卡、网线与交换机之间的连接或网线是否有破损断裂等。

或网线是否有破损断裂等。

或网线是否有破损断裂等。

或网线是否有破损断裂等。

一、计算机网络的产生一、计算机网络的产生（P11P11）第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络计算机网络是计算机技术与通信技术的密切结合，计算机网络是计算机技术与通信技术的密切结合，19619699年美国高级研究计划局年美国高级研究计划局（ARPAARPA）建成具有建成具有44个节点的个节点的实验网络，是世界上最初的计算机网络实验网络，是世界上最初的计算机网络ARPANETARPANET。

凡是将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机凡是将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机系统，遵照一定的协议，通过通信介质有机组合在一起，系统，遵照一定的协议，通过通信介质有机组合在一起，再配上相应的网络软件，以实现计算机之间相互通信、资再配上相应的网络软件，以实现计算机之间相互通信、资源共享的系统源共享的系统。

计算机网络的定义：

计算机网络的定义：

工作站工作站工作站工作站工作站工作站第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络构成计算机网络的三要素：

构成计算机网络的三要素：

通信主体：

具有多台独立操作系统的计算机通信主体：

具有多台独立操作系统的计算机服务器：

服务器：

网络上一种为客户机提供各种服务的高性能的计算机。

网络上一种为客户机提供各种服务的高性能的计算机。

工作站（客户机）：

工作站（客户机）：

享受服务器所提供的服务的那些计算机享受服务器所提供的服务的那些计算机通信设备：

信息传输介质和网络连接设备通信设备：

信息传输介质和网络连接设备传输介质：

传输介质：

常用的有双绞线、光纤、同轴电缆等常用的有双绞线、光纤、同轴电缆等网络连接设备：

网络连接设备：

负责数据的接受和发送，有路由器、交换机等。

负责数据的接受和发送，有路由器、交换机等。

通信协议：

计算机与计算机之间进行通信时应遵照通信协议：

计算机与计算机之间进行通信时应遵照一定的协议。

一定的协议。

第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络二、计算机网络功能二、计算机网络功能P11计算机网络计算机网络的功能的功能功能特点功能特点应用实例应用实例数据通信数据通信利用网络实现计算机之间快速、可利用网络实现计算机之间快速、可靠、安全地进行数据传输与交换靠、安全地进行数据传输与交换电子邮件；文件传电子邮件；文件传输和信息浏览；银输和信息浏览；银行存取款和转帐等行存取款和转帐等交易交易资源共享资源共享网络内的用户依据权限调用网络中网络内的用户依据权限调用网络中各计算机系统的资源，实现各计算机系统的资源，实现硬件、硬件、软件和数据的共享软件和数据的共享，从而提高资源，从而提高资源的利用率的利用率网络共享一台打印网络共享一台打印机；机；在教学网站上可以在教学网站上可以共享教学资源共享教学资源协同工作协同工作（分布处理）（分布处理）大型信息处理任务由分散在网络中大型信息处理任务由分散在网络中的多台计算机协同完成，解决了单的多台计算机协同完成，解决了单机不易完成的信息处理任务。

机不易完成的信息处理任务。

多个国家协同工作多个国家协同工作与一位国际象棋大与一位国际象棋大师对弈师对弈第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络例例一张数码照片或一段数字影音资料，可以通过一张数码照片或一段数字影音资料，可以通过电子邮件或文件传输等方式发送给远方的朋友，电子邮件或文件传输等方式发送给远方的朋友，这体现了计算机网络的这体现了计算机网络的_功能。

功能。

数据通信数据通信0808会考会考计算机网络功能有数据通信、资源共享、计算机网络功能有数据通信、资源共享、分布处理。

局域网中多台电脑共用一台打印机，这属分布处理。

局域网中多台电脑共用一台打印机，这属于其中的于其中的功能。

功能。

资源共享资源共享课堂练习课堂练习:

连线题连线题协同工作协同工作数据通信数据通信资源共享资源共享手持一张银行存取，我们就可以在银行营业手持一张银行存取，我们就可以在银行营业网点进行存取款、转帐等交易网网点进行存取款、转帐等交易网中国中小学教育教学网提供了一个空间，让中国中小学教育教学网提供了一个空间，让全国各地的教师、学生可以共同分享他们的全国各地的教师、学生可以共同分享他们的教学资源教学资源搜索外星人的项目中，最大的科学实验是美搜索外星人的项目中，最大的科学实验是美国加州大学与世界歌德的计算机用户正在联国加州大学与世界歌德的计算机用户正在联合进行的合进行的“搜寻地外文明搜寻地外文明”计划计划三、计算机网络的分类三、计算机网络的分类P1211、按网络覆盖范围分类、按网络覆盖范围分类分类分类覆盖范围覆盖范围应用实例应用实例局域网局域网（LANLAN）分布于几公里范围内，一般限定分布于几公里范围内，一般限定在较小的区域内在较小的区域内校园网校园网城域网城域网（MANMAN）10km-100km10km-100km，一般覆盖整个城市，一般覆盖整个城市广域网广域网（WANWAN）跨度超过跨度超过100km100km，覆盖全球范围，覆盖全球范围InternetInternet第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络22、按交换方式分类、按交换方式分类p12p12分类分类特点特点应用实例应用实例电路交换电路交换在两个工作站之间建立起独享的物理在两个工作站之间建立起独享的物理线路进行连接线路进行连接传统电话传统电话分组交换分组交换将数据分成一个个分组，减少了传输将数据分成一个个分组，减少了传输延迟，提高了网络的吞吐量。

延迟，提高了网络的吞吐量。

IPIP电话电话计算机网络计算机网络报文交换报文交换将发送的数据分发给中间交换设备，将发送的数据分发给中间交换设备，中间交换设备先将数据存储再选择一中间交换设备先将数据存储再选择一条空闲线路将数据转发给下一个交换条空闲线路将数据转发给下一个交换设备，直至数据发送到目的节点。

设备，直至数据发送到目的节点。

电报电报第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络0606会考会考周华自从用周华自从用IPIP电话打长途后再也不用担心要电话打长途后再也不用担心要支付昂贵的电话费。

支付昂贵的电话费。

IPIP电话之所以经济实惠，从数据交换技术来看它采电话之所以经济实惠，从数据交换技术来看它采用的是用的是_技术。

技术。

分组交换分组交换33、按网络拓扑结构分类、按网络拓扑结构分类p13p13分类分类特点特点示意图示意图总线型总线型计算机均通过网卡直接接到单根计算机均通过网卡直接接到单根传输线（总）线上；费用低，可传输线（总）线上；费用低，可靠性差靠性差环型环型各计算机通过通信介质首尾相接；各计算机通过通信介质首尾相接；传输速率高，但不易扩展传输速率高，但不易扩展星型星型每台计算机通过一条独立的电缆每台计算机通过一条独立的电缆链接到中心节点设备上；易维护、链接到中心节点设备上；易维护、易管理、可靠性高、投资费用低易管理、可靠性高、投资费用低第二节第二节认识计算机网络认识计算机网络网络拓扑结构图示网络拓扑结构图示按网络拓扑结构主要按网络拓扑结构主要分为总线型、环型和星型拓分为总线型、环型和星型拓扑结构三种。

扑结构三种。

练习：

画出本校信息技术教室的网络拓扑结构图练习：

画出本校信息技术教室的网络拓扑结构图课后练习课后练习（P14P14）1.1.计算机网络是计算机网络是_相结合的产物。

相结合的产物。