人教版四年级下册语文全册单元测试题及答案.docx
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人教版四年级下册语文全册单元测试题及答案
四年级语文下册第一单元测试卷
班级姓名成绩
一、拼音写字我最棒。
(6分)
wúxiá wānyán kuòsàn
( )( )( )
túnbù kǒnɡxì dònɡtínɡ
( )( )( )
二、用“√”选出加点字的正确读音。
(2分)
擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng)
饮马(yǐnyìn) 柔嫩(nèn lèn)
三、给加点的多音字注音。
(3分)
公路盘曲__________而上。
刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人,此时也屏________息凝神,车里顿时安静了。
那屏________障似________的山峰在车窗外,有的近在身边,似________乎一伸手就可以触摸到。
四、补充词语。
(8分)
波( )壮( ) 水平( )( )连( )不( )突兀()()
()曲( )上变化( )( )( )( )点点或( )或( )
五、我能把句子填完整。
(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________,人在______________。
3.大漠孤烟直,__________________________。
4.浮天水送无穷树,______________________。
5.______________________,海上明月共潮生。
六、写出下列句子的修辞手法。
(5分)
1.怎样粗的树呢?
要四五个人合抱才围得过来。
( )
2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。
( )
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?
( )
4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。
( )( )
七、关联词语我会用。
(4分)
虽然……但是……无论……都……只要……就…… 即使……也……
1.山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.( )风雨再大,池塘里的小青蛙( )不害怕。
3.在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.( )天山这时并不是春天,( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
八、病句确诊再医治。
(8分)
A.成分残缺 B.词语重复 C.词序颠倒 D.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。
( )
改正:
________________________________________________________________________
2.春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。
( )
改正:
________________________________________________________________________
3.放学后,乘12路车去少年宫。
( )
改正:
________________________________________________________________________
4.导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。
( )
改正:
________________________________________________________________________
九、默写古诗,回答问题。
(9分)
独坐敬亭山
[唐] ( )
______________________,______________________。
______________________,______________________。
1.默写古诗并写出作者。
(5分)
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
(2分)
3.诗中“______________,______________”两句运用了拟人的手法,写诗人与敬亭山的相知之情。
(2分)
九、快乐阅读轻松答。
(22分)
(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(11分)
我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语(1分)
2、“兀”字是()结构,部首是(),音序是()(1.5分)
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)
险:
①几乎,差一点②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危:
①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5、这段写出了桂林的山的特点是、、。
(1.5分)
6、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
(2分)
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”。
(1分)
(二)、读《十渡游趣》,回答问题(11分)
仲夏,朋友相邀游十渡。
在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
下车后,我们舍弃( )了大路,挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。
夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。
当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。
草屋被几级石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!
右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。
草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。
②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!
偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。
此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gōu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。
篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。
朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。
遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。
1.
(1)找出文中表示“看”的词语写下来。
()、()(1分)1haoti
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。
()、()、()、()(2分)
2.在括号里写出加点词语的近义词。
(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是:
①________;②_______。
(2分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”。
这句诗中主要描写的事物有:
_________________________________________________________(2分)
5.这篇文章的体裁是________。
它是围绕课题中的“__________”字展开的。
游览十渡,“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。
(2分)
十四、在写景中感受爱。
(28分)
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?
是自家的阳台还是公园的一角?
是都市的繁华还是乡村的恬静?
请选择你熟悉的一处景物,写下来。
要求:
1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。
3、语句要通顺,题目自拟。
附答案
一、无瑕 蜿蜒 扩散 臀部 孔隙 洞庭
二、cā yǎng yìn nèn
三、qū qǔ bǐng píng shì sìwWw.1haoti1.cOm
四、澜阔 如镜 绵 断 盘而 多端斑斑浓淡
五、1.甲天下 2.碧波上 画中游 3.长河落日圆 4.带雨云埋一半山 5.春江潮水连海平1haoti1.com
六、1.设问2.拟人 3.反问 4.排比 拟人
七、1.无论……都…… 2.即使……也……
3.只要……就…… 4.虽然……但是……
八、1.D 去掉“肯定”。
2.B 去掉“阳光灿烂”。
3.A 在“乘12路车去少年宫”前加“我”。
4.C 导游员举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
九、1.李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 2.尽 闲
3.相看两不厌 只有敬亭山
十、
(一)1. 峰峦雄伟红叶似火2.独体字"一"或"儿"W
3.④险要④高4.,,,。
5.奇秀险
6.泰山香山比喻排比
7.“桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千