作文选材1.ppt

作文选材1.ppt

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于草坪夜观偶得于草坪夜观偶得乡村的夜，乡村的夜，静谧且安逸。

静谧且安逸。

多情的风糅着春草的气息，多情的风糅着春草的气息，吹开青涩的心扉。

吹开青涩的心扉。

闪烁的群星，闪烁的群星，化作一只只窥探的眸子。

化作一只只窥探的眸子。

那半轮明月，那半轮明月，是一颗牵挂的心。

是一颗牵挂的心。

1、父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个、父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院。

星期的院。

2、放学时，大雨如注，正无奈之际，母亲飘然而、放学时，大雨如注，正无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。

至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。

选选材材导写顾成龙导写顾成龙学习目标1、了解作文在选材方面具体要求。

2、分析作文选材常出现的问题。

3、掌握作文选材的方法与技巧选材选材,就是根据就是根据主题的需要主题的需要,有目的有目的的选择恰当的材料的选择恰当的材料来表现主题来表现主题,使文章使文章产生最好的效果产生最好的效果.什么是选材选材的常见问题：

选材的常见问题：

一一是是千千人人一一面面，耳耳详详能能熟熟。

表表现现在在材材料料老老套套，没有时代气息，没有时代气息，无法吸引读者。

无法吸引读者。

二二是是堆堆砌砌材材料料，不不加加选选择择。

表表现现在在材材料料用用的的多，但不典型。

多，但不典型。

三三是是东东拼拼西西凑凑，一一味味模模仿仿，不不够够真真实实，给给人人一种抄袭之感。

一种抄袭之感。

四是对材料不熟悉，一知半解。

四是对材料不熟悉，一知半解。

教你几招：

教你几招：

（做生活有心人）一、从生活中寻找11亲身经历亲身经历22亲眼所见亲眼所见亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活教你几招：

教你几招：

（做阅读有心人）二、从阅读中挖掘11历史历史22文学作品文学作品著名的人物和事件著名的人物和事件典型的形象及典型的形象及经典的情感寄托经典的情感寄托与描写与描写人物及故事人物及故事、报纸、杂志、报纸、杂志病文分析病文分析分析两篇作文在选材上有什么毛病？

分析两篇作文在选材上有什么毛病？

大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。

有一次，我跟大哥一大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。

有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。

我们帮助把猪骨头装上车，妇女，她们负责往外运猪骨头。

我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：

十分为难地说：

“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给你们得交点钱，我们好向厂里交代，给55元就行。

元就行。

”“”“我没带钱呀！

我没带钱呀！

”大哥说。

大哥说。

“给两三块，总给两三块，总行了吧？

行了吧？

”另一个说道。

另一个说道。

“我一分钱也没带，不信你们翻。

我一分钱也没带，不信你们翻。

”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。

大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。

“我这儿有。

我这儿有。

”我说着，把钱递给大哥。

大哥瞪了我一眼，又忙着把钱我说着，把钱递给大哥。

大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。

一出厂，我便迷惑地问大哥：

给了两位女工。

一出厂，我便迷惑地问大哥：

“你刚才你刚才”大哥哈哈大笑起来，说：

大哥哈哈大笑起来，说：

“傻兄弟，我是装的！

你傻兄弟，我是装的！

你要是不说有钱不就省了嘛。

她们要钱是给自己，再说，我要是不说有钱不就省了嘛。

她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？

记住，以后在外面不要这么老实。

们白帮忙了？

记住，以后在外面不要这么老实。

”大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验的知识和经验榜样榜样炎炎夏日。

学校大操场。

我们班正在上体育课。

同学们没精打炎炎夏日。

学校大操场。

我们班正在上体育课。

同学们没精打采的，显得松松垮垮。

只有班长王志强认真地按照体育老师的要求采的，显得松松垮垮。

只有班长王志强认真地按照体育老师的要求完成一套活动身体的动作，看他那标准的姿势和壮实的身躯，你想完成一套活动身体的动作，看他那标准的姿势和壮实的身躯，你想不到他的学习成绩会是我们班里数一数二的。

不到他的学习成绩会是我们班里数一数二的。

下午第下午第44节，自修课。

班主任李老师布置了几道题目后匆匆离节，自修课。

班主任李老师布置了几道题目后匆匆离开了教室。

维持纪律的任务自然又落到了王志强的身上。

开了教室。

维持纪律的任务自然又落到了王志强的身上。

“调皮鬼调皮鬼”姜明明坐不住了，找借口想要开溜。

王志强说：

姜明明坐不住了，找借口想要开溜。

王志强说：

“姜明明，作业姜明明，作业完成了再走，否则，班主任怪罪下来，你自己负责。

完成了再走，否则，班主任怪罪下来，你自己负责。

”姜明明只好姜明明只好悻悻地回到座位上，那些想悻悻地回到座位上，那些想“逃逃”的同学见状也只好打消了念头。

的同学见状也只好打消了念头。

一节自修课安静地过去了。

一节自修课安静地过去了。

305305号寝室，夜里号寝室，夜里1010点，周为国同学得了急性肠炎，要送医院点，周为国同学得了急性肠炎，要送医院急诊。

王志强等几个把他送到医院，看完病之后又送他到医院病房急诊。

王志强等几个把他送到医院，看完病之后又送他到医院病房挂盐水。

忙完这一切已经是晚上挂盐水。

忙完这一切已经是晚上1212点了。

王志强劝其他同学回校休点了。

王志强劝其他同学回校休息，自己陪了周为国一夜。

息，自己陪了周为国一夜。

期末，学校大礼堂。

主席台上陈校长用洪亮的声音宣布：

期末，学校大礼堂。

主席台上陈校长用洪亮的声音宣布：

“高高三（三（33）班被评为本年度市级先进集体。

请班长王志强上台领奖。

）班被评为本年度市级先进集体。

请班长王志强上台领奖。

”台下轰动，掌声、欢呼声汇成一片。

人们把目光投向王志强，因台下轰动，掌声、欢呼声汇成一片。

人们把目光投向王志强，因为他是这个班真正的榜样。

为他是这个班真正的榜样。

佳作欣赏分析家乡的晚景写作上有哪些优点晚风吹拂田野，日光洒下余晖。

晚风吹拂田野，日光洒下余晖。

小路上，几个顽童用柳条扎成圈儿，戴在头上，骑小路上，几个顽童用柳条扎成圈儿，戴在头上，骑在牛背上，吹着口哨，悠闲地向村里走去。

在牛背上，吹着口哨，悠闲地向村里走去。

小河边，老人、小孩正在赶着鸭儿上岸。

长长的竹小河边，老人、小孩正在赶着鸭儿上岸。

长长的竹篙拍击着水面，小孩嬉笑着弯下腰，拾起一块石子向河篙拍击着水面，小孩嬉笑着弯下腰，拾起一块石子向河里投去。

鸭儿扑打着翅膀，慌慌张张地游来游去，伸长里投去。

鸭儿扑打着翅膀，慌慌张张地游来游去，伸长脖子，脖子，“嘎嘎嘎嘎嘎嘎”地叫着，声音拖得老长。

吆地叫着，声音拖得老长。

吆喝声，嬉笑声，鸭叫声，还有村头喝声，嬉笑声，鸭叫声，还有村头“嗷嗷嗷嗷”的猪叫声，的猪叫声，偶尔间一两声偶尔间一两声“汪汪汪汪”的狗叫声，好热闹，好和谐。

的狗叫声，好热闹，好和谐。

村头小井旁，几位晚归的中年汉子，捧起水来洗一村头小井旁，几位晚归的中年汉子，捧起水来洗一把脸，冲一下沾着泥土的脚，就这样，整天的疲劳便被把脸，冲一下沾着泥土的脚，就这样，整天的疲劳便被清新、凉爽的井水刷得无影无踪。

悠悠晚风陶醉了，月清新、凉爽的井水刷得无影无踪。

悠悠晚风陶醉了，月亮也陶醉了。

亮也陶醉了。

啊，家乡晚景是一首祖祖辈辈唱熟了的，美妙、粗啊，家乡晚景是一首祖祖辈辈唱熟了的，美妙、粗朴、憨厚的歌。

朴、憨厚的歌。

本文有几大亮点值得学习：

（1）选材精准，

（2）语言朴实。

（3）情感丰富。

（4）结构清晰材料是为表现中心思想服务的。

材料是为表现中心思想服务的。

因此，选材必须紧紧围绕中心思想，因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。

道理，选取恰当的典型的材料。

紧扣中心（准）紧扣中心（准）朱自清朱自清春春鲁迅鲁迅从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋回归课本回归课本,集体讨论集体讨论名家们围绕中心选择了什么材料名家们围绕中心选择了什么材料?

材料有怎样的特点材料有怎样的特点?

选材要求选材要求紧扣中心紧扣中心（准）（准）选材角度选材角度小事入笔小事入笔（小）（小）真事真情真事真情（真）（真）富有新意富有新意（新）（新）小组讨论交流小组讨论交流请以请以“泪泪”为题为题,选择材料。

选择材料。

要求要求:

确定中心确定中心,为文章选择恰当的材为文章选择恰当的材料料,写下材料的大概内容写下材料的大概内容.二：

喜悦之泪二：

喜悦之泪一：

悲伤之泪一：

悲伤之泪三三:

感动之泪感动之泪四：

非人类之泪四：

非人类之泪树叶上挂满了露珠；地球环境遭到树叶上挂满了露珠；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；水龙头未关紧流下的水液；水龙头未关紧流下的水祝你成功用自己的心灵感受，用自己的用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！

信自己一定能写出漂亮的作文！

拥抱亲人，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。

拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟请以“拥抱_”为题，写一篇文章。

要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。

（2）你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（3）文章中不要出现真实的校名姓名；（4）不得少于600字。