亳州一中南校资助政策宣讲.ppt

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普通高中阶段资助政策宣传亳州一中南校资助中心亳州一中南校资助中心宣宣亳州一中南校学生资助政策宣讲“两节课”活动之建档立卡精准扶贫政策建档立卡精准扶贫政策111国家助学金校内资助社会资助就学扶助免学费建档立卡家庭学生特殊资助国家助学金111国家助学金是从2010年秋季学期起，由中央与地方共同设立，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占普通高中在校生总数的20%。

资助对象认定原则：

资助对象认定原则：

公开、公平、公正国家助学金111资助对象资助对象全日制普通高中学校和完全中学的高中部具有正式注册学籍的在校生中的家庭经济困难学生。

资助标准资助标准普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，我校分为三档，具体标准为1000元、2000元、3000元，按学年评定，分学期发放，其中建档立卡对象享受最高档。

国家助学金111申请条件申请条件建档立卡对象；烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者；单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女；响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的；有其他特别困难情形者。

国家助学金111申请流程申请流程学生应在入学前办理好身份证。

学生填写亳州市普通高中学校国家助学金申请表，新学年开学一周内向就读学校提交，并递交身份证原件及复印件或户口本原件及复印件。

提供由当地村（居）委会或乡镇街道部门出具的家庭经济困难的证明材料。

受理学生申请，并组织班级评议和学校初审；所属县区资助中心审批，并将拟资助学生名单在相关学校内进行不少于5个工作日的公示；学生资助办公室为每位受助学生免费办理普通高中学生资助专用卡。

通过银行将助学金打到资助专用卡中。

学生凭本人身份证至相关银行激活资助卡，方可取款。

国家助学金111申请国家助学金需提交的材料：

申请国家助学金需提交的材料：

1.亳州市普通高中国家助学金申请表2.亳州市普通高中国家助学金个人申请及家庭经济贫困证明3.本人身份证或户口本复印件4.亳州市普通高中学生国家助学金班级评议材料国家助学金国家助学金班主任职责：

1.提前掌握班级学生基本经济状况，鼓励内向的贫困生申请。

2.组织成立不少于班级成员15%的班级评议小组，班长为组长。

3.组织学生民主评议，除确定建档立卡对象享受最高档外，不得干涉评议过程（合肥某县一教师发现班级贫困生较多，组织学生截流并进行二次分配，被开除公职）。

4.核实具体情况，班级公示不少于5个工作日。

审核无误公示无异议后签字上报。

发放资金前组织学生核对姓名和资助卡号，这也是大部分资助项目的一般职责。

校内资助111学校每学期从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于家庭经济困难或品学兼优学生的勤工助学、减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等。

我校按照3%计提，用于资助品学兼优且家庭经济困难的学生。

具体资助名单由教务处根据学生初中和高中的表现审定，资助中心具体实施。

班主要知道本班有哪些人并配合资助中心负责组织学生核对被资助人姓名和卡号。

社会资助111社会团体、企事业单位及个人等捐资设立奖助等各类资助措施。

如：

“慈善协会大学新生资助”“公益彩票滋蕙计划”“嘉宝莉班资助计划”等。

班主任个根据学校具体要求实施，这个对建档立卡对象要有所倾斜，但不一定全部是建档立卡对象，因为这些资助对象一般只有十几个，还没建档立卡对象多。

就学扶助意义就学扶助意义111建立以政府为主导，行业企业、社会团体、个人积极参与的学生资助政策体系，最大限度地满足全县家庭经济困难学生的就学需求，努力不让任何一个学生因贫困而失学辍学。

就学扶助对象就学扶助对象111具有亳州市户籍的贫困学生，包括普通高校在读贫困大学生和贫困大学新生，就读于本市高中阶段学校、义务教育阶段的贫困学生，符合下列条件之一的，可以申请扶助。

（一）孤儿、残疾学生及经济困难残疾家庭子女；

（二）因重大疾病、意外事故等原因造成家庭经济特别困难的学生；（三）城乡低保户子女。

高中阶段就学扶助标准高中阶段就学扶助标准1111.对孤残学生及经济困难残疾家庭就读子女，按照每学年学每生1000元的标准给予扶助。

2.对因家庭成员患重大疾病或意外事故造成特别困难的公办学校在校学生，按每生2000元的标准给予一次性特别扶助。

3.对亳州市户籍在全日制学校就读的在籍高中阶段贫困学生，因经济困难不能顺利完成学业的,每年可在银行办理最高2000元的就学扶助贷款，学生在高中阶段学校学习期间贷款利息由财政全额贴息还款期限最长不超过13年（宽限期2年，我市暂未开放）。

就学扶助认定程序：

就学扶助认定程序：

1111.申请扶助学生向学校提交亳州市家庭经济困难学生就学扶助申请表及相关佐证材料。

2.学校成立相应评审认定小组，对学生提交的申请表及相关佐证材料进行审核认定，并将审核结果在校内公示5个工作日以上，公示无异议后，报市家庭困难学生就学扶助工作办公室。

3.就学扶助工作办公室对各校上报的就学扶助申请材料进行复核，并进行不少于5个工作日的公示。

公示无异议后，由财政打卡发放。

就学扶助就学扶助班主任职责：

1.提前做好贫困生摸排工作,掌握班级学生基本经济状况。

2.组织成立不少于班级成员15%的班级评议小组。

3.组织学生民主评议，除确定建档立卡对象必须享受外，不得干涉评议过程。

4.核实具体情况，审核无误，班级公示无异议后签字上报。

免学费免学费1.对象：

从2016年秋季学期起，免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生以及非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生的学杂费（从下学期城镇低保也将纳入）。

2.申请程序:

凡符合条件者每年9月份到年级部领取申请表，按照要求填写申请表、准备材料，经班级预审、年级初审、资助中心审核后，上报学校，经学校报市资助中心，经市资助中心批准，公示不少于5个工作日。

免学费免学费3.班主任职责：

（1）残疾人要要检验残疾证及复印件，个别明显残疾无证者由班主任和班委会提供证明，农村低保要检验与学生本人在同一户头上的家庭成员所持的低保证原件与复印件，孤儿提供父母死亡证明复印件，单亲家庭不算，事实孤儿要有村委会、班委会证明。

（2）学校审核通过后，班主任组织学生申请并要求学生提供相关证件复印件。

建档立卡对象特殊资助政策建档立卡对象特殊资助政策资助对象：

建档立卡家庭学生指的是由扶贫部门确定精准扶贫对象家庭学生。

在国家扶贫攻坚战序列中属于最高级别资助对象（下学期起城镇低保享受建档立卡待遇,二者操作程序一样）。

以后不需要各位甄别，资助中心会到教育局信息库中导出数据，直接发给各位。

建档立卡对象特殊资助政策建档立卡对象特殊资助政策资助流程：

凡是建档立卡对象必须享受本校除奖学金以外的所有财政和学校出资的资助项目，包括国家助学金、就学扶助计划、免除学费、校内资助。

无论学生写没写申请，都必须资助。

学生不写，班主任必须动员，直到他写为止，而且必须是最高级别。

建档立卡对象特殊资助政策建档立卡对象特殊资助政策具体标准与职责：

1.国家助学金。

不需要班级评议，直接执行最高档，每生每年3000元，按学期发放，不能以没评上和没写申请为由剥夺学生权益。

2.免学费:

每生每学期850元，全部纳入到国家免学费项目中去，包括希望之星免学费的资金。

采取直接免除的方式，不可先收后补，各位班主任在报收取学生费用时一定注意。

3.就学扶助:

建档立卡对象每年每人1000元,如果是残疾人、低保家庭学生、残疾家庭学生、因灾因重大疾病事故致贫者,可以兼报（除因灾因重大疾病事故致贫者一次性补助2000元外,其余均为1000元）。

建档立卡对象特殊资助政策建档立卡对象特殊资助政策4.校内资助:

具体比标准由校长办公会议制定。

保证覆盖到每一个建档立卡对象,下学期起城镇低保也将纳入。

5.其他资助建档立卡对象优先,不一定享有。

注意：

（1）学生资助卡如果丢失，及时挂失，并到校资助中心领取证明到银行补办。

不可自己私自补办，那样的话会补成储蓄卡，以后所有资助金发放都失去监测，省资助中心会认为我们没有发钱。

（2）学生所交材料要反复核对,不得出现错误,更不能延误日期,否则当月班主任绩效考核实行一票否决。

建档立卡对象特殊资助政策建档立卡对象特殊资助政策领导班子和班主任职责：

1.学校成立了校长为第一责任人，班主任为直接责任人的将档立卡对象资助领导小组，班主任要与学校签定责任书，必须保证这些学生享受到每一项应该享受的资助政策，绝不可少报漏报一人。

2.一旦被上级查到少报漏报现象，相关直接责任人、具办人、科室负责人、分管领导、负责人都要受到纪律处分，可能会丢饭碗子的，请大家务必牢记于心，按时认真按章办事。

3.学生姓名和资助卡号一定反复核对,每次都有弄错的，错一个至少要跑十几次，望大家多叮嘱学生。

111结束语：

结束语：

资助工作是一个良心活，我们要用心对待，保证让真正的贫困者得到他们该享有的资助，决不让任何一个投机分子有机可乘，保证这项工作的公正性和神圣性！

亳州一中南校资助中心111感谢您的聆听！

感谢您的聆听！

再见！

再见！