《学习方法与习惯》主题班会ppt课件.ppt
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2022/11/62022/11/6nn学习是一个人终身都必须做的事情。
一个人能否成功，能否获得生活的幸福，在一定程度上取决于他的学习方法。
而一个人的学习能力又取决于他从小养成的优良学习习惯。
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2022/11/62022/11/6学习方法与学习习惯2022/11/62022/11/6nn心中有目标：
做到坚定不移，不受周围事物的影响nn路曲心直视频2022/11/62022/11/6nn将目标化为行动：
目标要细化为日常生活中具体的行为nn视频化目标为行动2022/11/62022/11/6nn学习不懂就问学习不懂就问nn有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是成绩越来越差。
这时，唯又羞于向人请教，结果是成绩越来越差。
这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
一点一滴地积累，才能进步。
nn视频视频辩日辩日2022/11/62022/11/6nn培养毅力，学会坚持2022/11/62022/11/6你应该再试一次nn一个青年人把他的第一本小说一个青年人把他的第一本小说气球上的五星期气球上的五星期书稿寄到了出版社。
过书稿寄到了出版社。
过了一个星期，书稿被退了回来。
他想了想，又将书稿寄给了另一家出版社。
了一个星期，书稿被退了回来。
他想了想，又将书稿寄给了另一家出版社。
过了几天，书稿退了回来。
他咬咬牙，又将书稿寄到第三家出版社过了几天，书稿退了回来。
他咬咬牙，又将书稿寄到第三家出版社最最后他寄了十六家出版社，被退回来了十六次。
后他寄了十六家出版社，被退回来了十六次。
nn十六次失败十六次失败!
这对于一位爱好文学的人来说，无疑是个致命的打击这对于一位爱好文学的人来说，无疑是个致命的打击!
果然，果然，他先是失望至极，继而拍案大怒，还一把将书稿扔进了火炉里，但在这样他先是失望至极，继而拍案大怒，还一把将书稿扔进了火炉里，但在这样一个时刻，他的妻子把书稿抢了出来，还郑重地劝了他一个时刻，他的妻子把书稿抢了出来，还郑重地劝了他句：
句：
“你应该再你应该再试一次。
试一次。
”句话提醒了他。
他冷静地想了想，决定再试句话提醒了他。
他冷静地想了想，决定再试次。
他第十次。
他第十七次把书稿寄了出去。
果然，第十七位出版商看中了这本书，决定立即出七次把书稿寄了出去。
果然，第十七位出版商看中了这本书，决定立即出版，而小说也果然版，而小说也果然炮打响。
炮打响。
nn随着小说的热销，世界开始对他刮目相看，他成功了随着小说的热销，世界开始对他刮目相看，他成功了!
从此成了闻名世界从此成了闻名世界的大作家的大作家!
nn这个青年人就是凡尔纳，是这个青年人就是凡尔纳，是1919世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家作家，曾写过，曾写过海底两万里海底两万里、地心游记地心游记等著名书籍，被称为等著名书籍，被称为“科科学幻想之父学幻想之父”。
2022/11/62022/11/6凡尔纳成功的原因是什么呢?
nn显而易见，是坚持。
而坚持的一个最常见的表现形式，就是勇敢地再试一次。
是的，在许多时候，只要少试一次，胜利就会与你擦肩而过。
既然如此，为什么不再试一次!
2022/11/62022/11/6该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:
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/友情提供友情提供nn培养毅力，学会坚强nn视频隐形的翅膀2022/11/62022/11/6nn某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。
去。
nn本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
nn效率指什么呢？
好比学一样东西，有人练十次就效率指什么呢？
好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
效率的问题。
2022/11/62022/11/6nn如何提高学习效率呢？
nn最重要的一条就是劳逸结合。
nn也就是平时我们常说的：
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
2022/11/62022/11/6nn学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以进行适当的休息和娱乐，不仅仅是有好处的，更是进行适当的休息和娱乐，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
必要的，是提高各项学习效率的基础。
nn举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。
很快，而且不容易遗忘。
nn可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
可以大大提高学习的效果。
2022/11/62022/11/6nn每天保证8小时睡眠nn一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
晚上不要熬夜，定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2022/11/62022/11/6nn坚持体育锻炼nn身体是“学习”的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
2022/11/62022/11/6nn提高学习效率的另一个重要方法：
nn合理分配时间，即“把劲儿使在刀刃上”。
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/友情提供友情提供时间安排表nn列出一个自己的作息时间表，内容包括：
吃饭、睡觉、上课、娱乐等所有全天活动内容（含星期假日）。
nn分析：
哪些时间段内的活动是必须的，无法更改；哪些时间段内是有时间可以挤出来用来学习的，可以进行什么样的学习活动。
每天可以多出多少时间来学习。
2022/11/62022/11/6如何安排时间nn学习有计划，化整为零，给各个阶段学习有计划，化整为零，给各个阶段任务定一些时间限制。
任务定一些时间限制。
nn如：
把作业分成若干个部分，把每一如：
把作业分成若干个部分，把每一部分限定时间。
例如一小时内完成这部分限定时间。
例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
生疲劳感。
nn如果可能的话，逐步缩短所用的时间，如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
成的作业，现在四十分钟就完成了。
2022/11/62022/11/6nn不要在学习的同时干其他事或想其他事nn一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心地学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
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/友情提供友情提供nn不要整个晚上都复习同一门学科nn一个晚上只看数学或英语，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
每晚安排复习两三门学科，情况要好多了。
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/友情提供友情提供提高学习效率的关键：
提高课堂学习效率课前要有一定的预习，这是必要的。
理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白,分别标出并记下来。
nn这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势。
这种期待的心理可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2022/11/62022/11/6该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】http:
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/友情提供友情提供nn合理记课堂笔记合理记课堂笔记nn有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记。
一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记。
不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础。
习时才有基础。
nn有时老师讲得很多，在黑板上记的也很多，但并不有时老师讲得很多，在黑板上记的也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥，势必影是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
响课上听课的效率，得不偿失。
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/友情提供友情提供课堂上集中注意力nn学生成绩的优劣大部分是在课堂上分化下来的。
上课学生成绩的优劣大部分是在课堂上分化下来的。
上课能够集中注意力，听课效率高，成绩就好；反之，成能够集中注意力，听课效率高，成绩就好；反之，成绩就会下降。
绩就会下降。
nn一个人在一个人在4545分钟内一直集中注意力，这是不现实的。
分钟内一直集中注意力，这是不现实的。
但我们要时刻提醒自己，不开小差，专心听讲。
在老但我们要时刻提醒自己，不开小差，专心听讲。
在老师讲解自己已掌握的知识时，可以稍微休息一下。
师讲解自己已掌握的知识时，可以稍微休息一下。
nn分散注意力的原因有：
联想到最近的高兴和烦恼的事、分散注意力的原因有：
联想到最近的高兴和烦恼的事、留意身边的学习用具等物品、身体不舒服等。
留意身边的学习用具等物品、身体不舒服等。
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/友情提供友情提供提高学习效率的重要因素：
认真独立完成作业nn做作业的好处与意义做作业的好处与意义nn做作业可以加深对知识的理解和记忆，防止遗忘。
做作业可以加深对知识的理解和记忆，防止遗忘。
nn实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。
可以说做作业促进了知识的的变换更灵活。
可以说做作业促进了知识的“消化消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。
过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。
nn做作业可以提高思维能力。
面对作业中出现的问题，做作业可以提高思维能力。
面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的思维的锻炼锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。
得到提高。
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