《二氧化碳和一氧化碳》教学课件1.ppt

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1）反应原理：

2）装置图：

3）反应条件：

4）收集方法：

5）检验方法：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2常常温温向上排空气法向上排空气法通入澄清石灰水变浑浊通入澄清石灰水变浑浊6）验满方法：

燃着木条伸至瓶口立刻熄灭燃着木条伸至瓶口立刻熄灭7）放置方法：

盖上玻璃片正放在实验桌上盖上玻璃片正放在实验桌上二二氧氧化化碳碳的的实实验验室室制制法法知识回顾第六单元碳和碳的氧化物人教版九年级化学上册课题课题33二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳（第（第11课时）课时）一、一、COCO22的性质：

的性质：

1、物理性质：

1）无色、无味的气体2）密度比空气大1.977g/l3）能溶于水4）熔沸点较低，干冰固态CO22、CO2的化学性质

（1）、既不燃烧，也不支持燃烧

（2）、CO2不能供给呼吸（3）、与水反应，生成碳酸CO2+H2O=H2CO3（碳酸使石蕊变红）H2CO3=H2O+CO2（碳酸不稳定）（4）、CO2与石灰水的反应CO2Ca（OH）2CaCO3H2OCO2的鉴别CO2能否用不能燃烧，也不能支持燃烧来鉴别？

讨论讨论CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华干冰的形成CO2纯碱汽水汽水尿素人工降雨温温度度计计灭火工业原料致冷剂温室肥料二、二、CO2的的用用途途三、三、COCO22对环境的影响对环境的影响1、温室气体-什么是温室效应，它对环境有什么影响？

2、CO2的循环11引起温室效应的原因？

引起温室效应的原因？

22温室效应带来的负面影响？

温室效应带来的负面影响？

33如何防止温室效应？

如何防止温室效应？

讨论讨论二氧化碳二氧化碳氧气氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用四、二四、二氧氧化化碳碳的的循循环环由CO2分子由C、O元素构成组成1、无色、无味气体1、既不能燃烧，也不支持燃烧2、能溶于水2、CO2不能供给呼吸3、密度比空气大物理化学3、CO2与水的反应1.977g/lCO2CO2+H2O=H2CO3（使石蕊变红）4、干冰固态CO2性质性质H2CO3H2O+CO2（碳酸不稳定）易升华用途4、CO2与石灰水的反应CO2Ca（OH）2CaCO3H2O“CO2的功与过”（用来鉴定CO2）COCO22小结小结1、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由色变成色。

此现象说明了二氧化碳溶于水且与水反应生成了。

2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由色变成了色，同时澄清的石灰水。

说明不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了。

紫紫红红能能碳酸碳酸红红紫紫变浑浊变浑浊碳酸碳酸碳酸碳酸二氧化碳二氧化碳巩固练习巩固练习4、新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜？

3、如右图，在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物，它的一边放着一杯水，杯内悬浮着一个塑料小球，现将容器放在一黑暗处，问数天后，小球会如何变化？

请说明理由？

5、石灰浆（主要成分是Ca（OH）2）抹墙一时间后会变硬变白，为什么？

要使白灰浆的迅速变硬，通常在室内生一盆火，为什么墙璧反而会汗呢？