分式方程.ppt

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学习目标学习目标：

1、理解整式方程、分式方程及增根的概念；、理解整式方程、分式方程及增根的概念；2、掌握可化为一元一次、一元二次方程的、掌握可化为一元一次、一元二次方程的分式方程的解法；分式方程的解法；3、了解分式方程产生增根的原因及掌握验、了解分式方程产生增根的原因及掌握验根的方法根的方法.引例引例:

列方程列方程某数与某数与1的差除以它与的差除以它与1的和的商等于的和的商等于,求这个数求这个数.解解:

设某数为设某数为x,得得12=x-1x+1121、2（x1）=x1;x2x-20=0;x+2y=12、整式方程整式方程:

方程两边都是整式的方程方程两边都是整式的方程.分式方程：

分式方程：

方程中只含有分式或整式方程中只含有分式或整式,且且分母含有未知数的方程分母含有未知数的方程.观察观察下列下列方程方程：

概概念念一元一次方程一元一次方程一元二次方程一元二次方程找一找：

找一找：

1.下列方程中属于分式方程的有（下列方程中属于分式方程的有（）;属于一元分式方程的有（属于一元分式方程的有（）.x2+2x-1=0巩巩固固定定义义2、已知分式、已知分式,当当x=时时,分式无意义分式无意义.3、分式、分式与与的最简公分母的最简公分母是是.x2-1=0-1=0x（x3）3）12x（x3）例例1解分式方程解分式方程化简化简,得整式方程得整式方程2（x1）=x1解解整式方程整式方程,得得x=3.把把x=3代入原方程代入原方程左边左边=,右边右边=.左边左边=右边右边原方程的根是原方程的根是x=3.分式方程分式方程整式方程整式方程解解整式方程整式方程检检验验转转化化检验：

检验：

解分式方程解分式方程解解:

方程的两边同乘以最简公分母方程的两边同乘以最简公分母2（x1）,得得2（x1）2（x1）例例2解分式方程解分式方程解解方程两边同乘以方程两边同乘以最简公分母最简公分母最简公分母最简公分母（x1）（x1）,解解整式方程整式方程,得得x1=1,x2=8得得（x-1）2=5x+9x2-2x+1=5x+9x2-7x-8=0（x+1）（x-8）=0例例2解分式方程解分式方程解解方程两边同乘以方程两边同乘以最简公分母最简公分母最简公分母最简公分母（x1）（x1）,解解整式方程整式方程,得得x1=1,x2=8检验检验:

把把x1=1，x2=8代入原方程代入原方程当当x1=1时时,原方程的两个分母值为零原方程的两个分母值为零,分式无意义，因此分式无意义，因此x1=1不是原方程的根不是原方程的根.当当x2=8时时,左边左边=,右边右边=左边左边=右边右边,因此因此x2=8是原方程的根是原方程的根.原方程的根是原方程的根是x=8.得得（x-1）2=5x+9+1+1（x+1）（x-1）例例2解分式方程解分式方程解解方程两边同乘以方程两边同乘以最简公分母最简公分母最简公分母最简公分母（x1）（x1）,解解整式方程整式方程,得得x1=1,x2=8检验检验:

把把x1=1，x2=8代入原方程代入原方程当当x1=1时时,原方程的两个分母值为零原方程的两个分母值为零,分式无意义，因此分式无意义，因此x1=1不是原方程的根不是原方程的根.当当x2=8时时,左边左边=7/9,右边右边=7/9左边左边=右边右边,因此因此x2=8是原方程的根是原方程的根.原方程的根是原方程的根是x=8.得得（x-1）2=5x+9增根增根增根的定义增根的定义增根增根:

在去分母在去分母,将分式方程转化为整将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方式方程的过程中出现的不适合于原方程的根程的根.产生的原因产生的原因:

分式方程两边同乘以一个分式方程两边同乘以一个零因式零因式后后,所得的根是整式方程的根所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根而不是分式方程的根.使分母值为零的根使分母值为零的根（填空填空）1、解方程、解方程:

解解:

方程两边同乘以最简公分母方程两边同乘以最简公分母,化简化简,得得.解得解得x1=,x2=.检验检验:

把把x1=,代入最简公分母代入最简公分母,x（x-2）=0;把把x2=,代入最简公分母代入最简公分母,x（x-2）=0x=是增根是增根,舍去舍去.原方程的原方程的根是根是x=.x（x-2）x2+x-6=0或或x（x+1）-6=0-32-32-3-3（-3-2）1522（2-2）2-3练练一一练练（填空填空）1、解方程、解方程:

解解:

方程两边同乘以最简公分母方程两边同乘以最简公分母,化简化简,得得.解得解得x1=,x2=.检验检验:

把把x1=,代入最简公分母代入最简公分母,x（x-2）=0;0;把把x2=,代入最简公分母代入最简公分母,x（x-2）=0x=是增根是增根,舍去舍去.原方程的根是原方程的根是x=.x（x-2）x2+x-6=0或或x（x+1）-6=0-32-32-3-3（-3-2）1522（2-2）2-3练练一一练练7（填空填空）1、解方程、解方程:

解解:

方程两边同乘以最简公分母方程两边同乘以最简公分母,化简化简,得得.解得解得x1=x2=.检验检验:

把把x1=,代入最简公分母代入最简公分母,x（x-2）=;把把x2=,代入最简公分母代入最简公分母,x（x-2）=.原方程的根是原方程的根是x1=,x2=x（x-2）x2+x-7=0练练一一练练7002、分式方程、分式方程的最简公分母是的最简公分母是.3、如果、如果有增根有增根,那么增根为那么增根为.5、若分式方程、若分式方程有增根有增根x=2,则则a=.x=2x-1分析分析:

原分式方程去分母原分式方程去分母,两边同乘以两边同乘以（x2-4）,得得a（x+2）+4=0把把x=2代入代入整式方程整式方程整式方程整式方程,得得4a+4=0,a=-1a=-1时时,x=2是原方程的增根是原方程的增根.-14、关于、关于x的方程的方程=4的解是的解是x=,则则a=.26、解下列方程：

、解下列方程：

；.x=x=-3x1=,x2=x=-2（x=1是增根是增根,已舍去已舍去）思思考考:

解分式方程的验根与解一元一次、解分式方程的验根与解一元一次、一元二次方程的验根有什么区别？

一元二次方程的验根有什么区别？

小小结结:

1、整式方程、分式方程的概念；、整式方程、分式方程的概念；2、解分式方程；（注意检验）、解分式方程；（注意检验）3、增根及增根产生的原因；、增根及增根产生的原因；4、体会数学转化的思想方法、体会数学转化的思想方法.