衡水市语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习A卷.docx

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衡水市语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习A卷

衡水市语文二年级上册第四单元第17课《甜的和酸的》同步练习A卷

一、基础题（共24题；共146分）

1.（11分）读拼音，写词语。

①小兵张嘎不怕xī shēnɡ________，ɡuǐ________点子多，敢一个人拿qiānɡ________闯日军zhù________地，并和胖墩他们炸huǐ________了敌人的火药库，是我们心中的好hàn________。

②在部队工作的李ā yí________希望我们jiàn kānɡ________成长，养成独立思考的习ɡuàn________，将来为祖国的国fánɡ________事业多做ɡònɡ________献。

2.（2分）根据下列解释在括号里写出相应的四字词语。

①品德高尚，很有威望。

________

②文雅而有礼貌________

3.（10分）查字典填空。

（1）“凭”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“闺”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

4.（4分）形近字组词

脾________                    飘________

碑________                    漂________

5.（4分）多音字组词。

露lù________    lòu________     

供gòng________    gōng________

6.（8分）填写同音字组词

hàn   ________接   ________水   干________    强________

jùn   ________主   ________峭   英________    ________工

7.（8分）形近字组词。

堆________    朝________    琢________    遇________

滩________    嘲________    啄________    愚________

8.（3分）找出文中AABC型的成语（四个），并写在横线上。

________       ________       ________        

9.（6分）写出下列词语的反义词。

安静——________    踪迹——________    遮掩——________

诚恳——________    繁盛——________    敦厚——________

10.（8分）给句子加标点。

①________你怎么能让他们这样对待妈妈________我冲着爸爸哭喊________妈妈完整地来到世上________也应该完整地离开________

②父亲接着说________当你们得知是我的眼睛角膜起了作用________你们会为我自豪________

11.（4分）按课文《植物妈妈有办法》内容填空。

蒲公英靠________传播种子，它的种子像________。

苍耳是靠________传播种子。

豌豆是靠________传播种子。

12.（9分）选择合适的量词填空。

艘 颗 顶 只 条 支 根 双 块

一________帽子   一________猴子   一________横木

一________甲板   一________手   一________帆船

一________炮弹   一________绳子   一________步枪

13.（5分）句子练习

①风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

（仿写句子）

②大自然有许多美妙的声音。

（缩句）

③用“汹涌澎湃”造句

14.（8分）（2019三上·商丘期中）拼一拼，写一写读音相同的字。

bì双________      墙________

piào________亮   车________

lí________去      鸭________

jiù破________     ________命

15.（3分）讲讲划线字和句子的意思。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

尽：

________；唯见：

________

句子意思：

________

16.（14分）按要求写句子。

（1）请用不同的关联词语，合写成一句话。

①路途遥远。

我们不能按时达到那里。

②路途遥远。

我们按时达到那里。

（2）用模拟声音的词语使句子显得更加生动形象。

（加两处）

突然，远处传来雷声，接着大雨下了起来。

（3）请把下面句子补充完整。

春天到了，花园里的花竞相开放，________。

（4）续写句子，使其成为排比句。

童年是一幅画，画里面有我们五彩的生活。

童年是一首诗，________；________，________。

17.（5分）缩句。

①他想清理一下思绪。

②汽车在法国南部的小镇上奔驰。

18.（7分）根据课《和我们一样享受春天》文内容，回答问题。

作者抓住自然界中________、________、________、________的原有景象将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复提问：

________？

这是对战争的________和________。

19.（4分）写出反义词。

合作—________  成功—________ 孤立—________  配合—________

20.（8分）按拼音写汉字。

  sòng

   tāo

 chén 

  dān

________朝

 ________声

 ________述

 ________青

 zhào

   yì  

  xiǎn

   fú

 ________国

 ________术

 ________示

漂________

21.（5分）图中的人物在哪里?

他在干什么?

发挥想象，把图上的内容写一写。

22.（2分）将句子中画下划线的部分换成恰当的成语。

①更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。

________

②英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。

________

23.（2分）课文内容回顾。

（1）爸爸经常帮助邻居。

有人说他傻，他却笑着说：

“予人玫瑰，________。

帮助别人，我也得到了快乐！

”

（2）读了《千人糕》这篇课文，我知道了食物是在很多人的努力下做成的，所以我们要________。

24.（6分）拓展训练。

（填写词语）

花好________圆       明日________花       ________高水低    

车________马龙      ________后春笋        ________上加霜

二、阅读题（共1题；共11分）

25.（11分）阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

"要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

（3）乌鸦练成好嗓子了吗？

为什么？

参考答案

一、基础题（共24题；共146分）

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

24-1、

二、阅读题（共1题；共11分）

25-1、

25-2、

25-3、